(共20张PPT)
第9课时 商末尾有0的除法
人教版三年级下册
一、复习旧知
一、用竖式计算
606÷6=
504÷3=
515÷3=
5 0 4
3
3
2 0
0
1 8
1
6
8
2 4
2 4
6 0 6
6
6
6
0
6
1
0
1
101
168
5 1 5
5
5
1
0
1
0
3
5
1 5
103
观察被除数和商,你发现了什么?
被除数中间有0,商不一定有0;
商中间有0,被除数不一定有0。
二、探究新知
在图中你发现了哪些信息?
例7 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元
短跳绳每根5元,长跳绳每根8元。
你能提出什么数学问题?
二、探究新知
例7 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
列式:650÷5=
要求可以买多少根短跳绳,就是求650里面有几个5,用除法计算。
个位虽然不用再除,但一定要在商的个位写0占位
5
6 5 0
5
1
3
0
1 5
0
0
0
1
5
0
0除以5等于0,
个位上商0。
130
650÷5=____
1、商末尾有0的除法的笔算方法(没有余数)
650÷5=130
简便写法:
想一想,使用简便写法,要注意什么?
三位数除以一位数,如果被除数末尾是0,且前一位除完后没有余数,就直接在个位商0占位。
5
5
6 5 0
5
1
3
0
1 5
0
1
5
例7 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元
(1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根?
650÷5=130(根)
答:可以买130根。
小试牛刀
780÷6=
360÷3=
560÷4=
二、探究新知
例7 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元
(2)张老师用245元买长跳绳, 可以买多少根?
还剩多少钱?
列式:245÷8=
要求可以买多少根长跳绳,还剩多少钱,就是求245里面有几个8,还剩几,
用除法计算。
245÷8=
30……5
2 4 5
8
2
3
5
0
4
个位余5,5÷8不够除,怎么办呢?
个位不够商1,在个位写0占位,不然3就不代表3个十了。
计算正确吗?试着进行验算。
商×除数+余数=被除数
验
算:
3 0
× 8
2 4 0
+ 5
2 4 5
2、商末尾有0的除法的笔算方法(有余数)
例7 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元
(2)张老师用245元买长跳绳, 可以买多少根?
还剩多少钱?
245÷8=
30(根)……5(元)
答:可以买30根,还剩5元钱。
小组讨论
观察下面学习过的算式,想一想:
除到被除数的某一位不够商1,应该怎么办?
4
2 0 8
2
0
2
8
8
0
1
8
2 1 6
2
1
0
2
6
6
0
1
1
0
2 4 5
8
2 4
5
3
0
6 5 0
5
0
5
5
5
3
1
1
1
在求出商的最高位上的数后,除到被除数的哪一位不够商1 ,就在那一位上面商0占位。
小试牛刀
842÷6=
211÷3=
283÷7=
1、列竖式计算,并验算
7 5 0
5
5
0
5
1
2 5
5
2
0
7
0
8
1
2 8
4
2
0
6
0
3
2
3
1
1
6
0
4
1
2 4
4
2
3
9 8 0
7
6 3 1
3
8 4 3
6
1.
【教材P26 做一做】
2、列竖式计算并验算。513÷9= 801÷9=
3、某地今年一共安装了816个人工鸟巢,是去年的4倍。去年安装了多少个人工鸟巢?
816÷4=
204(个)
答:去年安装了204个人工鸟巢。
【教材P28练习五第3题】
4、新光小学有547名学生,每9人为一组去博物馆参观,能分成多少组,还剩多少名学生?
547÷9=
答:能分成60组,还剩7名学生。
【教材P28练习五第3题】
60(组)……7(名)
变式训练
5、学校运动队,参加跑步的有24人,是跳远人数的6倍,参加跳高的有3人,参加铅球的有8人,学校运动队一共有多少人?
变式训练
6、填一填。
(1)6 6÷6的商是( )位数,要使商中间有0,
里最大填( )。
(2)63 ÷7的商是( )位数,要使商末尾有0,
里最大填( )。
三
两
5
6
四、这节课有什么收获呢?
商末尾有0的除法
①除法竖式计算时,0除以任何数都得0;
②余下的数比除数小, 只需在商的个位写“0”占位,被除数个位上的数落下来作为余数。