5.《鲁滨逊漂流记（节选）》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
鲁滨逊漂流记
一部惊险刺激的荒岛求生记,一曲意志力和智慧的生命赞歌。
英国作家丹尼尔·笛福创作长篇小说
学习任务一
自学任务 了解课文
1.浏览课文，掌握文中字词要求。简要说说课文内容。
2.用小标题梳理梗概的内容。
丹尼尔·笛福（1660—1731） 英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国现实主义小说之父”“欧洲小说之父”。
代表作品：《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《辛格尔顿船长》等。
贷
惧
宴
霉
寞
凄
聊
乏
籍
控
袭
覆
毙
剔
抵
jù
qī
mò
yàn
méi
jí
liáo
fá
dǐ
kònɡ
dài
tī
bì
xí
fù
结合目录，猜一猜这本书会讲述什么事情？
一位名叫塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年之后获救。
笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，创作了这部冒险小说。
默读梗概部分，说说《鲁滨逊漂流记》讲述了什么事？
主要人物：
主要情节：
鲁滨逊
流落荒岛
建房定居
驯养培育
解救“星期五”
回到英国
概括鲁滨逊遇到的困难及解决困难的方法。
遇到的困难
解决困难的方法
无住所
食物吃光了
野人出没
发现英国船只叛乱
建房定居
畜养、种植
救“星期五”
救出船长
学习任务二
合作学习 整理重点
1.详读课文，找找文中描写鲁滨逊遇到哪些危险？给你了什么启示？
2.整理鲁滨逊心理变化，说说他是一个怎样的人？
读读节选，你认为什么地方最精彩？为什么这里最精彩？
流落荒岛
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但是我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
环境恶劣
巨大挑战
孤苦伶仃
当文中鲁滨逊出现在岛上时他的心情是怎样的？文中找一找
处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中
登上了这个荒无人烟的岛
苦闷、失望
如果是你会有怎样的心情？
之后他的心态会有变化吗？
必须接受这种生活
有什么必要介意呢？
冷静、积极
他做了什么能如此快速调整心态？
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。
但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。
但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
坏处
好处
我没有衣服穿。
但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。
总的来说，这是世界上少有叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些指得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
理智面对一切，在绝望中看到希望
有什么启示？
鲁滨逊是个怎样的人？联系梗概说说还有那些地方看出他怎样的个性？
乐观积极
有水源 可以防御野兽、可以防御、看到海面
聪明 考虑全面
人物品质
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求支援。
船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法
打猎
捕鱼
畜养山羊
种小麦
人物品质
坚韧不拔 不畏艰难
靠智慧解决困难
他惊恐万分，猜想这一定的附近的野人留下来的.....空地上密密麻麻地插上树枝做防御，又把羊分在几个地方圈养。
人物品质
思虑周全、未雨绸缪
解救“星期五”、解救船长
人物品质
迎难而上
勇敢面对现实
不惧困难
学习任务三
师生共学 整理学法
1.观察文中节选与梗概表达什么不同？
2.尝试整理梗概的内容，试着为一本书写写梗概。
再读读课文，说说这篇课文有什么不同的地方？
+
梗概+节选内容
“梗概”部分介绍了小说的主要内容：鲁滨逊在一次航海中遇难，漂流到一座荒岛上。他战胜了重重困难，在孤岛上生活了二十八年，最终获救，回到英国。
“节选”部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
读读文中梗概和节选有什么不同？
“节选”部分用“第一人称描”写“我”流落荒岛的所见所闻，让读者感同身受。
“梗概”从“第三人称”视角，简要说明了鲁滨逊在岛上的所作所为。更加全面，连贯
什么是“梗概”？
写一本书的梗概应该有哪些内容？
大略的内容或情节
（１）说明主要人物的姓名、身份、年龄性格与气质等特点　　
（２）说清主人公要干什么事情（发财、复仇、等）。　　
（３）说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。
（４）说明事件的结果。
人物、性格、原因
第一部分（1-2）
做了什么事情、遇到的困难
事情的结果
第二部分（3-8）
第三部分（9-10）
梗概
回读《鲁滨逊漂流记》的梗概
为你喜爱的一篇课文写一份内容？