人教版音乐四年级下册第一单元江南好课件(共24张PPT内嵌音视频)

(共24张PPT)
为音乐配上合适的图片
音乐优美婉转，符合第一张图片的意境，第一张图片向大家展示的是江南风景。
江南
具体指的是长江之南，长江中下游以南，太湖流域，有“江南水乡”的美称；
我们刚才聆听到的乐曲，就是民乐合奏《江南好》的片断；
聆听乐曲
请同学们听一听：
这段音乐给你带来什么感受？·
你们听到了哪种乐器？
乐曲把我们带到风景如画的江南水乡；小桥流水人家、烟雨蒙蒙、小舟摇曳、渔歌阵阵、山清水秀; 江南的风景美如画
竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种。竹制、横吹，贴有笛膜。梆笛音色较为清脆明亮，曲笛音色较为柔和抒情。
竹笛
这首作品的演奏形式是什么？
这首作品可以分为几个部分？划分的依据是什么？
请同学们完整聆听作品，边听边思考：
完整聆听
民乐合奏曲
这首作品可以分为两个部分，
第一部分中速，旋律优美、婉转，
第二部分由慢渐快，旋律轻快、跳跃。
划分依据：速度
《江南好》是根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲旋律明快流畅，不仅描写了江南优美的景色，更有江南人民的淳朴、豪放，他们载歌载舞表达对幸福生活的感受。
作品介绍
引子部分
1.什么乐器演奏？音色是怎样的
2.描绘了什么画面？
引子
竹笛；梆笛音色较为清脆明亮，
曲笛音色较为柔和抒情。
把我们带到优美的江南水乡；
分段欣赏-
第一部分
请同学们边听边思考：这段音乐的情绪与速度是怎样的？
第一部分
情绪：优美；
速度：中速，稍慢；
这部分音乐描绘了什么画面？
潺潺的流水、幽静的小巷
欣赏第一部分第一主题
1.聆听音乐，速度、情绪是怎样的
2.主奏乐器是什么？音色有什么特点吗？
中速/优美地
主奏乐器：二胡、音色：柔美抒情；
第一主题
请同学们跟着老师随着音乐画旋律线，第一段旋律有什么特点吗？
旋律的走向是环绕进行，表现了音乐的婉转细腻，
旋律的起伏很大，说明我们的心情是愉悦的；
第一主题
请同学们观察乐谱，你能从乐谱里找出附点节奏吗？
请同学们随着音乐悠闲的漫步
（边哼着音乐边漫步。）
第一主题
欣赏第二段
1.聆听音乐，主奏乐器是什么？
2.你有听到和第一段相同的旋律吗？
主奏乐器：二胡
欣赏第三段
1.聆听音乐，主奏乐器是什么？
2.节奏有什么变化吗？情绪是怎样的？
第三段
主奏乐器：竹笛
节奏变得舒展，情绪优美
观察乐谱，找出
与第一、二、三
段相同的乐句。
第一部分
这部分音乐描绘了什么画面？它的情绪、速度与第一部分有什么不同？
分段欣赏——
第二部分
情绪：活泼、欢快
速度：快速
第二部分
分段欣赏
第二部分
第二部分也有三个主题，请同学们听一听。
第二部分
第一主题速度由慢渐快，就好像人们划着小船从远处渐渐地驶来，在荷叶中穿窜，快乐地采摘莲蓬；
第二主题情绪舒展
第三主题热烈，把情绪推向高潮；
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
分段欣赏——第二部分
第二部分
第二部分也有三个主题，请同学们边听音乐边为这三个主题排序。
分段欣赏——
第二部分
第二部分
人们划着小船从远处渐渐驶来
情绪舒展
情绪热烈
完整欣赏，随音乐轻声哼唱
器乐曲
视频资料
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲流畅优美又活泼欢快，具有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基础来自于《欢乐歌》，只是做了一些旋律的变化，使音乐显得更为紧凑、流畅、一气呵成。