第二单元 因数与倍数 （同步练习） 五年级下册数学人教版（无答案）

第二单元 因数与倍数课后练习 五年级下册数学人教版
一、选择题（10分）
1．一个四位数能被9整除，去掉末位数字后所得的三位数恰是4的倍数，则这样的四位数中最大的一个的末位数字是（ ）。
A．3 B．6 C．7 D．9
2．1，3，9，27都是27的（　　）
A．因数 B．倍数 C．质数 D．合数
3．下列说法中正确的是。（ ）
A．任何正整数的因数至少有两个 B．1 是所有正整数的因数
C．一个数的倍数总比它的因数大 D．3 的因数只有它本身
4．如果□37是3的倍数，那么□里可能是（ ）。
A．1或4 B．3、6或9 C．2、5或8 D．2、4或9
5．在下边的百数表中，用如图的“7字形”框架盖住了三个数，这三个数之和可能是（ ）。
A．59 B．178 C．210 D．112
二、填空题（10分）
6．最小的偶数是　 　，最小的质数是　 　，最小的合数是　 　。
7．含有因数3和5的最大两位奇数是　 　．
8．一个三位数46□，当它是2的倍数的时候，□中最大填　 　；当它有因数3时，□中可填　 　．
9．从10以内的偶数中任选两个数，组成一个能同时被2和3整除的两位数，这个数最大的是　 　，把它分解质因数是　 　．
10．四个连续奇数的最小公倍数是9009，这四个数的和是　 　．
三、判断题（10分）
11．6的倍数都是3的倍数。( )
12．同时是2和3的倍数的数，个位上一定是0。( )
13．因为12÷3＝4，所以12是倍数，3和4是因数。( )
14．1＋3＋5＋…＋27的和是是偶数。( )
四、解答题 （40分）
15．下列各数中，2的倍数有哪些？
6 15 20 18 29 2 12 48 1 36
16．五个连续奇数的和是165，求其中最小的那个数是多少？
17．五（3）班的张老师买来34本书，要平均分给5名学生。
（1）每名学生最多可分几本？
（2）至少再买几本能正好分完？
18．学校举行“趣味行走”比赛，分“2人一组”“3人一组”“5人一组”三个项目。下面是比赛报名表
项目 2人一组 3人一组 5人一组
报名人数 35人 45人 50人
哪些项目的报名人数分组后没有剩余？
19．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？
20．（1）判断一个数是不是2或5的倍数，为什么只用看个位数？
一个数可以根据数的组成进行改写，比如：
其中10，100，1000都是2或5的倍数，所以只要个位上的数是2或5的倍数，这个数就是2或5的倍数。
（2）判断一个数是不是3的倍数，为什么要看各位上数的和？
可以按（1）的思路进行分析。
其中9，99，999都是3的倍数，括号中是这个数各个数位上的数，所以只要这些数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
试一试：你能继续找到判断9的倍数的方法吗？