人教版九年级化学下册第九单元溶液单元复习题
一、单选题
1.生活中的下列现象,不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是
A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出
B.喝下汽水感到气体冲到鼻腔
C.揭开啤酒盖,有大量的泡沫溢出
D.夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面
2.日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化作用的是( )
A.洗面奶洗去皮肤上的油脂 B.洗发精洗去头发上的油污
C.汽油洗去衣服上的油渍 D.洗洁精洗去餐具上的油污
3.规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是( )
A. 称氯化钠 B. 量水
C. 溶解 D. 装瓶
4.将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是
A.白糖 B.面粉 C.味精 D.食盐
5.下列物质中,易溶于水的是( )
A.植物油 B.汽油 C.蔗糖 D.塑料
6.将厨房中的下列物质放入适量水中,充分搅拌,不能形成溶液的是( )
A.植物油 B.食盐 C.食醋 D.白糖
7.甲是60℃的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。以下分析错误的是( )
A.甲一定是不饱和溶液
B.甲和丙的溶质质量分数一定不相等
C.丙和丁一定是饱和溶液
D.乙的溶质质量分数一定比甲大
8.同一温度下,从100mL饱和食盐水中取出10mL,下列说法正确的是( )
A.溶质的溶解度变小了
B.剩余溶液由饱和变成不饱和
C.取出溶液中溶质质量分数变小了
D.剩余溶液密度不变
9.经专家研究表明:溶质质量分数为75%的酒精溶液对杀灭新型冠状病毒具有很好的效果。市场上一度出现75%的酒精溶液缺货情况。实验室用溶质质量分数为95%的医用酒精溶液配制1900g溶质质量分数为75%的酒精溶液,需要水的质量为( )
A.1500g B.400g C.500g D.750g
10.配制50g质量分数5%的KNO3溶液,作为无土栽培所需的营养液,溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示,观察图象,分析形成这种结果的原因是()
A.所用KNO3固体中含有水分
B.量筒量水时俯视刻度线
C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水
D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
11.下列有关溶液的说法错误的是( )
A.溶液是均一、稳定的混合物
B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体
C.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
D.洗涤剂能洗去衣服上的油污,原因是洗涤剂具有乳化作用
12.对“质量分数为 10%的食盐水”含义解释错误的是()
A.100g食盐溶液中溶有10g食盐
B.将 10g食盐溶于90g水中所得的溶液
C.100g水中溶解了10g 食盐
D.将食盐与水按1:9的质量比配成溶液
二、非选择题
13.阅读科普短文,回答问题。
“碳中和”是指通过各种捕捉技术使排放到大气中的温室气体净增量为零。目前,CO2捕捉技术有①物理吸收法—用活性炭、沸石等或用甲醇作溶剂对CO2进行吸收;②化学吸收法——主要利用氨水吸收剂(主要成分为NH3 H2O,受热易分解)、钙基吸收剂(主要成分为CaO)等。用氨水吸收剂时,控制温度在30℃左右采用喷氨技术吸收CO2,生成碳酸氢铵。
(1)活性炭、沸石等可作吸附剂,则其可能具备的结构特点是 。
(2)用甲醇作溶剂吸收CO2时为提高吸收率应采用的温度和压强条件是 (选序号)。
a.高温、高压 b.高温、低压 c.低温、高压 d.低温、低压
(3)采用喷氨技术吸收CO2时,发生的反应方程式为 。
(4)碳基吸收剂中的生石灰在生活中可做食品干燥剂,其干燥原理用化学方程式表示为 ;钙基吸收剂长期露置在空气中,最终得到的固体成分主要为 (填化学式)。
(5)二氧化碳的用处很多,其中干冰能用于人工降雨,是因为干冰升华 (填“吸热”或“放热”),使水蒸气凝结成小水滴。
(6)下列措施利于实现“碳中和”目标的为____(填序号)。
A.电脑长时间待机 B.研发新能源汽车
C.鼓励乘坐公交车出行 D.多植树造林
14.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.图甲是小军实验操作过程示意图:
(1)图甲中一处明显错误的操作是 (填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 .
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是 .
(3)计算所需NaCl的质量为 g,需要水 mL(ρ水=1g/mL),需要用 mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取.
(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用 (填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.图乙中该同学观察方式正确的是 (填序号).
(5)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
15.实验室配制500g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液,回答问题。
(1)需要称量氯化钠的质量为 g
(2)下列操作中,会使氯化钠容液的溶质质量分数大于5%的是 。
A 量取水时,俯视读数
B 称量氯化钠时,天平指针偏右
C 氯化钠和水倒入烧杯后,少量固体未溶解
D 配制的溶液向细口瓶转移后,烧杯中仍有溶液残留。
16.某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气,但实验室现有的是溶质质量分数为98%的浓硫酸。试计算:
(1)将10g浓硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的质量为多少?
(2)取上述配制好的稀硫酸20g与足量锌粒充分反应,能制得氢气质量为多少?
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】A、烧开水时,沸腾前水中有气泡产生,是因为随着温度的升高,原本水中溶有的气体的溶解度减小,因此有气泡产生;
B、喝下汽水时,感到有气体冲出鼻腔,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的;
C、打开啤酒瓶盖,有大量气泡冒出,是因为打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故大量的气体冲出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小,故选项符合题意.
D、夏天温度较高,池塘里的鱼常浮出水面是因为温度高溶解在水中的氧气的量少;
故选:C.
【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,结合事实进行分析解答.本题难度不大,主要考查气体的溶解度的影响因素,掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键.
2.【答案】C
【解析】【解答】A. 洗面奶洗去皮肤上的油脂,利用了乳化作用,故不符合题意;
B. 洗发精洗去头发上的油污,利用了乳化作用,故不符合题意;
C. 汽油洗去衣服上的油渍,利用里汽油可以溶解油污,不属于乳化作用,故符合题意;
D. 洗洁精洗去餐具上的油污,利用了乳化作用,故不符合题意;
故答案为:C。
【分析】洗涤剂有个特殊性质,它能把一个个小油滴包围起来,让它们均匀地分散在水中,这种作用叫“乳化作用”。
3.【答案】B
【解析】【解答】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,不符合题意;
B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,符合题意;
C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,不符合题意;
D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】根据配制一定质量分数的溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶进行分析,其中要注意各操作时的规范要求。
4.【答案】B
5.【答案】C
【解析】【解答】解:A、植物油难溶于水,故选项错误.
B、汽油难溶于水,故选项错误.
C、蔗糖易溶于水,故选项正确.
D、塑料难溶于水,故选项错误.
故选C.
【分析】根据常见化学物质的溶解性、生活常识进行分析判断即可.
6.【答案】A
【解析】【解答】A. 植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故符合题意。
B. 食盐易溶于水,加入水中形成均一、稳定的混合物,属于溶液。
C. 食醋易溶于水,加入水中形成均一、稳定的混合物,属于溶液。
D. 白糖易溶于水,加入水中形成均一、稳定的混合物,属于溶液。
故答案为:A。
【分析】溶液是混合物,具有均一性,稳定性。
7.【答案】B
【解析】【解答】A.甲溶液恒温蒸发掉20g水没有蔗糖析出,所以甲溶液一定是不饱和溶液,故A不符合题意;
B.不知道丙溶液里析出多少晶体,甲溶液和丙溶液的浓度无法比较,故B符合题意。
C.丙溶液底部有未溶解的固体,所以是饱和溶液,从丁溶液里过滤出了蔗糖固体,丁溶液也是饱和溶液,故C不符合题意;
D、在乙溶液里,溶剂的量比甲溶液中溶剂的量少20g,所以乙的溶质质量分数一定比甲大,故D不符合题意;
故答案为:B。
【分析】A、根据饱和溶液的概念分析
B、根据溶液的状态分析
C、根据定溶液是过滤后的溶液分析
D、根据质量分数的计算方法分析
8.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、由于温度未变,故溶质的溶解度不变,故A选项错误.
B、C、D、由于溶液具有均一性,故剩余溶液仍为饱和溶液、取出溶液中溶质质量分数不变、剩余溶液密度不变.故B、C选项说法错误,D选项说法正确.
故选D.
【分析】A、由溶解度的概念进行分析判断;B、C、D、由溶液的特征分析判断.
9.【答案】B
【解析】【解答】设配制1900g溶质质量分数为75%的酒精溶液需要95%的医用酒精溶液质量为x。根据稀释前后溶质的质量不变,x×95%=1900g×75%,解得x =1500g,则需要水的质量为:1900g-1500g=400g。
故答案为:B。
【分析】根据溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析
10.【答案】B
【解析】【解答】A、所用KNO3固体中含有水分,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,A不符合题意。
B、量筒量水时俯视刻度线,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,B符合题意。
C、KNO3固体溶解前所用烧杯内有水,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,C不符合题意。
D、配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外,溶液具有均一性,溶质质量分数不变,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】A、根据实际的质量分数偏大,说明硝酸钾偏多分析
B、根据量筒俯视读数实际值偏小分析
C、根据增大溶剂的量都能使溶质质量分数偏小分析
D、根据溶液的特征分析
11.【答案】C
【解析】【解答】A.均一稳定的混合物是溶液,说法正确,故A不符合题意
B.固体、气体和液体都可以作溶质,说法正确,故B不符合题意
C.饱和溶液不一定是浓溶液,如氢氧化钙的饱和溶液,故C符合题意
D.洗涤剂具有乳化作用,因此能够洗涤油污,故D不符合题意
故答案为:C
【分析】A、根据溶液的特征分析
B、根据溶液的组成分析
C、根据饱和溶液的概念分析
D、根据洗涤剂的乳化作用分析
12.【答案】C
【解析】【解答】溶质质量分数为10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是10:100,或溶质和溶剂的质量之比为10:90。A、10%的食盐溶液是指100g食盐溶液中溶解了10g食盐,故A解释不符合题意;
B、将10g食盐溶解在90g水中所得的溶液,溶质和溶液的质量比是10g:100g,即10:100;故B解释不符合题意;
C、10%的食盐溶液是指100g食盐溶液中溶解了10g食盐,而不是100g水中溶解了10g食盐,故C解释符合题意;
D、10%的食盐溶液中食盐与水的质量比是10:90,即1:9,故D解释不符合题意。
故答案为:C。
【分析】溶质的质量分数是指溶质质量与溶液质量之比,其含义是指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质。
13.【答案】(1)疏松多孔
(2)c
(3)CO2+NH3·H2O=NH4HCO3
(4)CaO+H2O=Ca(OH)2;CaCO3
(5)吸热
(6)B;C;D
【解析】【解答】
(1)活性炭、沸石具有疏松多孔的结构,因此可用作吸附剂;
(2) 气体的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大,因此想使甲醇溶液吸收更多的二氧化碳,应采用低温、高压;
(3)根据题干知,喷氨技术吸收二氧化碳,是使用氨水(主要成分为NH3 H2O)作为吸收剂,生成碳酸氢铵,因此该化学方程式为 CO2+NH3·H2O=NH4HCO3 ;
(4)生石灰做干燥剂发生的化学反应方程式为: CaO+H2O=Ca(OH)2 ;生石灰长期暴露在空气中,先与水蒸气反应生成氢氧化钙,氢氧化钙再与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,因此答案为CaCO3;
(5)干冰是固体二氧化碳,升华是固体变为气体的过程,因此干冰升华是吸热过程;
(6)电脑长时间待机会造成电能浪费,不利于实现“碳中和”目标;研发新能源汽车和鼓励乘坐公交车出行可以减少对传统能源汽车的使用,有利于实现“碳中和”目标;多植树造林可以吸收更多空气中的二氧化碳,有利于实现“碳中和”目标。
【分析】
(1)活性炭具有疏松多孔的特性,常用作净水剂;
(2)影响气体溶解度大小的因素有温度和压强;
(3)氨水的主要成分为 NH3 H2O ,属于碱,能与二氧化碳反应;
(4)根据生石灰、碳酸钙、熟石灰之间的转化去分析;
(5)干冰是固体二氧化碳,升华的过程为吸热过程;
(6)碳中和的主要目的是将人类活动排放出的碳元素进行吸收,减少大气中的二氧化碳的含量。
14.【答案】③;⑤③④②①;搅拌,加快氯化钠的溶解速率;6;44;50;胶头滴管;A;偏大
【解析】【解答】(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图③中所示操作砝码与药品位置放反了.配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是:计算、称量(量取)、溶解,故配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是⑤③④②①.
(2)图①是溶解操作,玻璃棒搅拌的目的是搅拌,加快氯化钠的溶解速率.
(3)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,需氯化钠的质量=50g×12%=6g;溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,则所需水的质量=50g﹣6g=44g(合44mL);选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.用量筒量取44mL水,应选择50mL的量筒.
(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,乙该同学观察方式正确的是A.
(5)俯视读数偏大,实际量取的水体积偏少,会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大.
故答案为:(1)③,⑤③④②①.(2)搅拌,加快氯化钠的溶解速率.(3)6,44,50.(4)胶头滴管,A.(5)偏大.
【分析】(1)根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析解答.根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答.
(2)图①是溶解操作,由玻璃棒的作用进行分析解答.
(3)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量,进而确定量筒的量程.
(4)根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,进行分析解答;
(5)俯视读数偏大,实际量取的水体积较少,会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大.
15.【答案】(1)25
(2)A
【解析】【解答】(1)配制500g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为:500g×5%=25g;故填:25;(2)A.量取水时,俯视读数造成量取的水偏少,则溶液的溶质质量分数偏大,故正确;
B.称量氯化钠时,天平指针偏右导致称量的食盐偏少,则溶液的溶质质量分数偏小,故不正确;
C.氯化钠和水倒入烧杯后,少量固体未溶解则溶液的溶质质量分数偏小,故不正确;
D.配制的溶液向细口瓶转移后,烧杯中仍有溶液残留对溶液的浓度没有影响,故不正确。
故答案为:A。
【分析】(1)根据溶质质量等于溶液质量乘以溶质质量分数分析
(2)A、根据俯视读数,读取的数偏大分析
B、根据称取氯化钠时指针偏右,说明氯化钠质量偏少分析
C、根据固体没有溶解完,溶质质量偏小分析
D、根据溶液的特性分析
16.【答案】(1)解:设加水后溶液的质量为x。
10g×98%=x×19.6%
x=50g
需要水的质量=50g-10g=40g
答:需要水的质量为需要水的质量为40g。
(2)解:设生成氢气的质量为y
y=0.08g
答:制取的氢气的质量是0.08g。
【解析】【分析】(1)根据溶液稀释前后溶质质量不变,稀溶液与浓溶液差值即为加水质量分析;
(2)根据参加反应的硫酸为稀硫酸中溶质质量,结合方程式中物质间质量关系计算产生氢气质量分析。
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