人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥单元复习题（含解析）

人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥单元复习题
一、单选题
1．受疫情影响，2022年国内市场硫酸价格上涨。硫酸是实验室常用药品，下列有关操作正确的是（　　）
A．稀释浓硫酸 B．检测酸碱度
C．滴加溶液 D．蒸发溶液
2．化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（　　）
A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水
C．医疗上用纯酒精作消毒剂 D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污
3．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　　）
A．磷矿粉 B．硫酸铵 C．硫酸钾 D．氯化钾
4．植物的生长需要多种化学肥料。下列属于复合肥料的是（　　）
A．（NH4）2SO4 B．KNO3
C．Ca（H2PO4）2 D．K2SO4
5．下列化肥中，属于复合肥料的是（　　）
A．Ca(H2PO4)2 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．NH4H2PO4
6．下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）
A．NH4+ NO3﹣ Na+ Cl﹣ B．CO32﹣ K+ Na+ SO42﹣
C．Cu2+ OH﹣ Cl﹣ Ba2+ D． Ag+ NO3﹣ Cl﹣ Na+
7．下列关于2H2+O2 2H2O的说法不正确的是（　　）
A．表示氢气加氧气等于水
B．表示氢气与氧气在点燃条件下生成水
C．表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
D．表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2：1：2
8．实验室里鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是（　　）
A．金刚石和石墨(比较硬度) B．二氧化碳和氧气(带火星木条)
C．蒸馏水和双氧水(加入MnO2) D．蔗糖和食盐(品尝味道)
9．取碳和氧化铜的混合物ag，在一定条件下恰好完全反应（），相关量的变化如图，下列说法正确的是（　　）
A．M点对应的固体物质只有两种
B．N点对应的固体为黑色
C．反应后产生气体的总质量为（a-b）g
D．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变
10．将水样静置，用如图所示装置进行过滤，下列操作中规范的是（　　）
A．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
B．漏斗末端未紧靠烧杯内壁
C．滤纸边缘高出漏斗
D．将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁
11．以下实验操作正确的是（　　）
A． 振荡试管 B． 两人合作滴加液体
C． 过滤 D． 稀释浓硫酸
12．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A． ①将水通电电解一段时间 B．②镁在装有空气的密闭容器内燃烧
C．③用两份等质量的氯酸钾制取氧气D．④加热分解一定质量的高锰酸钾固体
二、非选择题
13．阅读下面科普短文。
食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化学名称叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。
食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙。除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量醋，浸泡一段时间，不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉，化学方程式为：CaCO3 + 2CH3COOH = Ca (CH3COO)2 + H2O + CO2↑。在熬制骨头汤时，常常在汤中加入少量食醋，因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙，当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙，能够增加汤内的含钙量，促进人体对钙、磷的吸收和利用。
食醋不仅在厨房中大显身手，还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用。饮酒过量的人可以用食醋来解酒，因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的。
由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气，所以家用铝制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。
根据文章内容，回答下列问题：
（1）乙酸属于　 　（填“有机物”或“无机物”）。
（2）乙酸的物理性质　 　。
（3）食醋能用来解酒的原因是　 　。
（4）用食醋除水垢，该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
（5）用铁锅炒菜时，放一点食醋能补铁的原因是　 　。（可用化学方程式表示）
14．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题。
（1）A实验中发生反应的化学方程式是　 　。判断A实验恰好完全反应的现象是　 　 。
（2）B实验中发生的现象是　 　。
（3）[提出问题]废液中，能使酚酞试液变红的物质可能是哪些呢？
[作出猜想]
猜想一：废液中，能使酚酞试液变红的物质可能是NaOH；
猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是　 　；
猜想三：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是Ca(OH)2。
（4）[实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图乙所示的图像。
[结论]分析图像数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是　 　；
（5）[拓展提升]为了使以上废液实现安全排放，你的做法是　 　。
15．A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，将C通过加热的氧化铜，则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式，判断此反应属于基本反应类型中哪一种。
（1）A B＋C：　 　，属于　 　反应。
（2）S＋B D：　 　。
（3）C＋CuO A＋E：　 　，属于　 　反应。
16．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A　 　；B　 　。
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式　 　。
17．为测定NaCl 和 MgCl2混合物的组成情况，小青同学进行了如下实验，请回答下列问题：
（1）反应得到的滤渣质量为　 　 g。
（2）求混合物中氯化镁的质量分数（计算结果保留0.1%）。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A. 稀释浓硫酸是应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，如图所示，不能将水倒入浓硫酸中否则会使酸液沸腾溅出伤人，故不符合题意；
B. 测定pH时应将待测液滴在pH试纸上，不能直接伸到待测液中，会污染待测液，如图所示，故不符合题意；
C. 滴加液体药品时，要将胶头滴管的橡胶帽在上，处于试管口的正上方，不能伸到容器内，更不能与容器内壁接触，如图所示，故符合题意；
D. 蒸发时为防止液滴飞溅，应该用玻璃棒不断搅拌，如图所示，未使用玻璃棒搅拌，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
B、根据正确测定溶液pH时操作的注意事项分析。
C、根据胶头滴管的使用注意事项分析。
D、根据蒸发操作的注意事项分析。
2．【答案】C
【解析】【解答】A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；
B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；
C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；
D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．
故选C．
【分析】根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．
3．【答案】A
【解析】【解答】硫酸铵、硫酸钾、氯化钾从外观上看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰白色粉末，故从外观看磷矿粉与化肥可以相互区别；
故答案为：A。
【分析】根据磷矿粉是灰白色粉末，进行分析。
4．【答案】B
【解析】【解答】A. （NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
B. KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故符合题意；
C. Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；
D. K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
5．【答案】D
【解析】【解答】A、Ca(H2PO4)2中含有Ｐ元素，属于磷肥，Ａ不符合题意；
B、NH4NO3中含有N元素，属于氮肥，Ｂ不符合题意；
C、K2SO4中含有K元素，属于钾肥，Ｃ不符合题意；
D、NH4H2PO4中含有N、P两种营养元素，属于复合肥，Ｄ符合题意；
故答案为：Ｄ．
【分析】根据复合肥是指含有N、P、K中任两种或两种以上营养元素的化学肥料来分析．
6．【答案】A
【解析】【解答】解：pH=1的溶液中存在大量的氢离子，
A、四种离子交换成分后不会生成沉淀、气体、水，所以可以在酸性溶液中共存，故选项正确；
B、碳酸根离子和氢离子会生成水和二氧化碳，而不能共存，故选项错误；
C、氢离子和氢氧根离子会生成水，铜离子和氢氧根离子结合成氢氧化铜沉淀而不能共存，故选项错误；
D、银离子和氯离子会结合成氯化银沉淀而不能共存，故选项错误；
故选：A．
【分析】pH=1的溶液中存在大量的氢离子，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．
7．【答案】A
【解析】【解答】A、在反应中“+”读作“和”，“═”应读作“生成”，故选项错误．
B、该反应可读作：表示氢气与氧气在点燃条件下生成水，故选项正确．
C、该反应可读作：在点燃的条件下，每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，故选项正确；
D、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2：1：2，故选项正确．
故选：A
【分析】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
8．【答案】D
【解析】【解答】A、金刚石和石墨硬度大小不同，金刚石是已知最硬的物质，石墨质软，可以通过比较硬度来鉴别金刚石和石墨，A不符合题意；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，带火星木条伸入氧气中，木条复燃，伸入二氧化碳中不会复燃，可以用带火星的木条鉴别二氧化碳和氧气，B不符合题意；
C、蒸馏水中加入MnO2无明显现象，双氧水中加入MnO2产生气泡，可以通过加入MnO2的方法鉴别蒸馏水和双氧水，C不符合题意；
D、实验室中不能直接品尝药品的味道，因此不能通过品尝味道来鉴别蔗糖和食盐，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
9．【答案】C
【解析】【解答】A. 碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，由图可知，至N点恰好完全反应，则M点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种，故不符合题意；
B. N点恰好完全反应，N点对应的固体为铜，为红色，故不符合题意；
C. 碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律，反应后固体减少的质量即为产生气体的总质量，即为（a-b）g，故符合题意；
D. 反应前后铜元素的质量不变，但固体的总质量逐渐减小，0～t2min内，固体中铜元素的质量分数增大，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳。
化学反应一定遵循质量守恒定律。
10．【答案】D
【解析】【解答】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，应用玻璃棒引流，而不是搅拌，故A选项错误。
B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸边缘低于漏斗边缘，故B选项错误。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗末端颈尖要紧靠烧杯内壁，故C选项错误。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁，故D选项正确。
故答案为：D。
【分析】根据过滤液体时“一贴、二低、三靠”的原则进行分析。
11．【答案】C
【解析】【解答】A、振荡试管时，振荡试管中的液体的符合题意方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，A不符合题意；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；且无需两人合作滴加液体，B不符合题意；
C、过滤时，要遵循“一贴二低三靠”，C符合题意；
D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A根据振荡试管的方法解答
B根据胶头滴管一人即可使用解答
C根据过滤的注意事项解答
D根据稀释浓硫酸时水中加酸解答
12．【答案】B
【解析】【解答】A. 水通电分解生成氢气和氧气，由反应的质量关系 可知 ，产生氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，故不符合题意；
B. 镁在空气中燃烧生成氧化镁，由于反应在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，反应前后镁元素质量不变，故符合题意；
C. 二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，能加快反应速率，加入二氧化锰反应所需的时间短，但不会增加生成氧气的质量，故不符合题意；
D. 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，反应前后锰元素质量不变，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
13．【答案】（1）有机物
（2）无色有刺激性气味液体，能溶于水
（3）乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，从而达到解酒的目的
（4）复分解反应
（5）铁能与食醋中的醋酸反应生成可被人体吸收的亚铁盐
【解析】【解答】乙酸属于有机物；乙酸的物理性质无色有刺激性气味液体，能溶于水；食醋能用来解酒的原因是乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，从而达到解酒的目的；用食醋除水垢，该反应是酸和碳酸钙的反应，属于基本反应类型中的复习=分解反应；用铁锅炒菜时，放一点食醋能补铁的原因是铁能与
食醋中的醋酸反应生成可被人体吸收的亚铁盐．
故答案为：（1）有机物；（2）无色有刺激性气味液体，能溶于水；（3）乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，从而达到解酒的目的；（4）复分解反应．
【分析】（1）含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；醋酸中含有碳元素（2）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，仔细阅读材料，根据以上内容即可知文中提到了醋酸的色、态、味，即溶解性（3）因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，）饮酒过量的人可以用食醋来达到解酒的目的；（4）反应类型的判定主要是指四大基本反应类型（即化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应）的判定．用食醋除水垢，该反应是酸和碳酸钙的反应，是酸和盐的反应，是复分解反应；（5）铁的金属活动性比氢强，能与醋酸反应，铁与醋酸反应生成醋酸亚铁和氢气，据此书写化学方程式。
14．【答案】（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O；红色溶液恰好变为无色
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）Na2CO3(或碳酸钠)
（4）Na2CO3和NaOH(或碳酸钠和氢氧化钠)
（5）向废液中滴加适量的稀盐酸使溶液刚好由红色变成无色
【解析】【解答】（1）稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为： NaOH+HCl=NaCl+H2O ；两者恰好完全反应后的溶液呈中性，中性溶液不能使无色酚酞溶液变色，所以此时能观察到红色溶液变成无色，故填： NaOH+HCl=NaCl+H2O ；红色溶液恰好变为无色。
（2）碳酸钠溶液与澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙和氢氧化钠，观察到的现象为澄清石灰水变浑浊，故填：澄清石灰水变浑浊。
（3）能使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性，根据发生过的反应可知，呈碱性的溶液有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙，故填： Na2CO3(或碳酸钠) 。
（4）图像显示，向滤液中逐滴加入稀盐酸，一段时间后生成气体，说明滤液中有碳酸钠，还含有另一种物质，这种物质能和稀盐酸反应，且能与碳酸钠共存，由此判断滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，故填： Na2CO3和NaOH(或碳酸钠和氢氧化钠) 。
（5）为使废液安全排放，必须将废液变为中性，可向其中加入适量的稀盐酸使溶液恰好变为无色，故填： 向废液中滴加适量的稀盐酸使溶液刚好由红色变成无色 。
【分析】（1）无色酚酞溶液遇到碱性溶液变红色，遇到酸性和中性溶液不变色。A实验恰好完全反应时溶液呈中性，此时滴有酚酞的溶液恰好由红色变为无色。
（2）两者反应生成物中有难溶于水的碳酸钙，观察到溶液变浑浊。
（3）A反应后的废液呈中性，不会使酚酞变红，一定是B反应后的废液使酚酞变红，可能是该反应的反应物有剩余，也可能是生成物，所以有三个猜想，让酚酞溶液变红的可能是氢氧化钠、碳酸钠或氢氧化钙。
（4）根据图像提供的信息可知，开始滴加的稀盐酸被反应掉了，但是没有产生气体，这样的物质可能是氢氧化钠，也可能是氢氧化钙。后来滴加的稀盐酸反应生成了气体，说明废液中有碳酸钠。由于碳酸钠不能和氢氧化钙共存，所以废液中有氢氧化钠和碳酸钠。
（5）废液呈碱性和酸性都会对环境造成影响，所以排放前要将废液变成中性。可以向碱性溶液中滴加酸性的溶液进行中和，但是滴加的酸性溶液不能过量，所以向废液中滴加适量的稀盐酸使溶液刚好由红色变成无色 。
15．【答案】（1）2H2O 2H2↑+O2↑；分解
（2）S+O2 SO2
（3）H2+CuO Cu+H2O；置换
【解析】【解答】（1）A→B+C的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应；（2）S+B→D的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2 SO2；（3）C+CuO→A+E的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水化学方程式为：H2+CuO Cu+H2O，该反应属于置换反应。
【分析】要先按物质间的反应确定出所给物质，再由此书写出反应方程式，结合各反应类型的定义进行解答。
16．【答案】（1）O2；CO
（2）
【解析】【解答】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。D是大理石的主要成分，可推出D为碳酸钙，D能与C相互转化，C能与B相互转化，且B、C为氧化物，且B为有毒气体，可推出C为二氧化碳，B为一氧化碳，A为无色气体单质，且A能转化为B和C，可推出A为氧气，代入验证，正确。
【解答】（1）由分析可知，A为氧气，化学式为：O2；B为一氧化碳，化学式为：CO；
（2）C为二氧化碳，B为一氧化碳，二氧化碳能与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为： 。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 B为有毒气体，D是大理石的主要成分 ，结合题中的转化关系进行分析
17．【答案】（1）5.8
（2）解：设参加反应的氯化镁的质量为x
混合物中氯化镁的质量分数为 。
答：混合物中氯化镁的质量分数为61.9%。
【解析】【解答】（1）混合物加水溶解成溶液，加氢氧化钠后，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以过滤后得到氢氧化镁沉淀和氯化钠溶液，蒸发水后得到氯化钠不饱和溶液。反应得到的滤渣质量为 。
【分析】根据质量守恒定律得出滤渣的质量，利用氢氧化镁的质量结合反应的方程式计算氯化镁的质量，进而计算质量分数
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