19《小英雄雨来（节选）》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
《小英雄雨来（节选）》
四年级下册 第六单元
一、单元教材解读
人文主题：成长
语文要素：1.学习把握长文章的主要内容。
2.按一定顺序把事情的过程写清楚。
单元主题
作者简介
管桦（1922—2002） 著名作家、诗人。原名鲍化普，河北丰润人。曾任北京市文联主席、北京老舍文艺基金会会长、北京老舍研究会会长。主要作品有《将军河》《小英雄雨来》《山谷中》等。
指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。抗战时间从1931年9月18日开始至1945年结束，共十四年。中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
晋察冀 苇絮 扭身 姥姥 吧嗒 塞入 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆 绑 劫难 枪毙 扒开 尸体
晋察冀 苇絮 扭身 姥姥 吧嗒 塞入 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆 绑 劫难 枪毙 扒开 尸体
jìn
niǔ
xù
lǎo
bā
sāi
wā
shuān
kǔn bǎnɡ
jié
kānɡ
bì
bā
shī
wū
读一读
字词识记
wā (唔哩哇啦) sāi (塞满) bā（吧嗒吧嗒）
哇 塞 sài (要塞) 吧
wa(好哇) sè （闭塞） ba （好吧）
初读交流 以学定教
初读课文 整体感知
观察本篇课文与以前所学有何区别。
1.篇幅更长
2.标有序号
小英雄雨来（节选）
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨朵仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
共学探究
列小标题
晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。
（游泳本领高）
爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
（上夜校念书）
要根据文章的主要内容，或文中人物的活动来编写。可以是句子，也可以是词语；可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。
怎样编写小标题？
第一部分：望着妈妈笑（游泳）　　
第二部分：爱自己的祖国（读书）　
第三部分：把缸挪回原地（掩护）
第四部分：什么也没看见（斗争）
第五部分：有志不在年高（枪声）
第六部分：雨来没有死（脱险）
拟写小标题
一、游泳本领高。
二、上夜校读书。
三、掩护交通员。
四、与鬼子斗争。
五、河沿上枪声。
六、雨来没有死。
拟写小标题
第一部分：游泳本领高　　
第二部分：上夜校读书　　　
第三部分：掩护李大叔
第四部分：智勇斗鬼子　　
第五部分：怀念雨来　　
第六部分：机智脱险
抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，是一个游泳本领高的孩子，并在上夜校读书时接受了爱国主义教育。有一次雨来为了掩护交通员李大叔，随即智勇斗鬼子，当人们以为雨来死了，都到河沿怀念雨来时，没想到他早已凭借高超的游泳本领机智脱险。
根据小标题，概括课文主要内容。
掩护交通员
与鬼子斗争
快速默读课文，找出文中最能表现雨来是个小英雄的部分。
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋
里，什么也没看见。”
读第四部分，找一找描写雨来的有关语句，你从中体会到了什么？
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”
“我在屋里，什么也没看见。”
训斥、盘问
第一次“没看见”
机智勇敢
第二次“没看见”
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞……又伸出那个戴金戒指的手指……用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
“我在屋里，什么也没看见。”
哄骗、利诱
沉着冷静
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两
巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，
咬着牙拧。
威胁、毒打
◎比喻、动作描写，鬼子如鹰般凶狠。
第三次“没看见”
△
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△
△
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坚强不屈
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？
三次出现
第一、二次
女老师斜着身子，用手
指点着黑板上的字，念着：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
雨来在夜校不仅学习了文化，还接受了思想教育。这种爱国的思想在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。
第三次
（雨来）一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
源于
人们对雨来这这怎样的评价？
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
这句话的意思是：指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来发自内心的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
如何理解“有志不在年高”？
第一部分描写还乡河景色美，点明雨来的游泳本领高，并为后来雨来脱险埋下伏笔。
第二部分写雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧、英勇斗争的思想基础。
第三部分写雨来为掩护交通员被鬼子抓住，表现了他的勇敢。
文章各部分之间有何关联？
第四部分写鬼子阴险狡诈，能反映出雨来的坚强不屈。
第五部分写众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个小英雄。
第六部分写雨来脱险没有死，不仅与文章开头相照应，也是雨来优秀品质的体现。
为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。
为故事的发生与发展作铺垫
机智勇敢
不畏强敌
热爱祖国
读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样
的人？
课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部李大叔，机智地同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。
课文主题
拓展迁移 补充阅读
1.阅读其他小英雄的故事，如《鸡毛信》《小兵张嘎》《放牛娃王二小》等。
2.找来《小英雄雨来》这本书读一读。