七年级（上）科学阶段测试卷（二）
第1章《科学入门》第4-5节参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1
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A
C
B
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B
B
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C
B
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B
B
B
B
C
C
A
D
D
C
二、简答题（每空1分）
21、空间的大小； 立方米； 立方厘米； 升； 毫升；
22、0.085； 累积法；
23、（1）1mm；2.80cm；
（2）冷热程度； 热胀冷缩； 35～42℃； 0.1℃； 37℃；
（3）36.6℃； 缩口； 酒精温度计； 煤油温度计； 水银温度计；
三、实验探究题（每空2分）
27、解：鸡蛋不能放入量筒中，但鸡蛋的体积小于量筒的量程，即可以测量出于鸡蛋体积相等的水的体积，步骤如下：
1、在烧杯中倒入适量水，用笔在烧杯外侧沿水面作一圈标记；
2、将鸡蛋放入烧杯中，鸡蛋会下沉，水面上升，用笔再次在水面处作标记；
3、取出鸡蛋，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平；
4、将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平；
5、读出量筒中水的体积，即鸡蛋的体积
28、（1）支持第一种猜想
（2）脉搏的快慢与运动有关，脉搏随着运动强度增强脉搏次数增多．
29、（1）D；
（2）青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质；
（3）对照；把没有放青霉素菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响；
细菌正常生长；
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七年级（上）科学阶段测试卷（二）
第1章《科学入门》第4-5节
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。科学探究的第一个环节是（ ）
A．提出问题 B．提出猜想 C．进行实验 D．得出结
2．下列不是测量工具的是( )
A．量筒 B．温度计 C．显微镜 D．刻度尺
3．一根头发的直径约为70（ ）
A．纳米 B．微米 C．毫米 D．厘米
4．量筒中盛有一定量的液体；如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）
A．偏小 B．偏大 C．与人的身高有关 D．没有影响
5．清蒸阳澄湖大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（ ）
A．实验 B．假设 C．观察 D．分类
6．如图所示：是用温度计测量液体温度的做法，正确的是（ ）
A． B． C． D．
7．温度计的工作原理是利用了酒精、水银等液体的（ ）
A．性质 B．颜色鲜明的性质
C．常温是液体 D．热胀冷缩的性质
8．进行科学探究的一般程序是( )
A．猜想—结论 B．实验—结论
C．猜想—实验—结论 D．结论—实验—猜想
9．某同学用拉得很紧的软皮尺去测量一木块的长度，测得的结果会（ ）
A．偏大 B．偏小
C．无影响 D．可能偏大也可能偏小
10．在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（ ）
A．分米、厘米、纳米、微米 B．毫米、厘米、分米、米
C．米、分米、厘米、毫米 D．纳米、微米、毫米、厘米
11．做某实验需要量取80mL的酒精，最好应选用下列仪器中的( )
A．100mL的烧瓶 B．100mL的量筒和滴管
C．100mL的烧杯和滴管 D．150mL的量筒
12．用体温计测得甲的体温为37.3℃，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8℃、38.1℃），则两次读数将使（ ）
A．36.8℃和38.1℃ B．37.3℃和38.1℃
C．36.8℃和37.3℃ D．都为37.3℃
13．某同学喜欢观察鸟的行为。他曾经看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是( )
A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C．实验前三种食物的取用数量应一样多
D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设
14．纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高有很大推动作用。纳米实际上是一个长度单位，1nm=10-9m，那么0.3nm可能是下列那个物体的长度（ ）
A．一张试卷的厚度 B．某分子的直径
C．一根头发的直径 D．科学课本的长度
15．下列说法中，接近实际情况的是 ( )
A．正常人的体温约为39℃ B．地球的半径约为6400m
C．一个教室内空气体积约为250m3 D．科学课本的长度约为50cm
16．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
17．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm
18．单位换算过程中正确的是（ ）
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
19．关于误差，下列说法正确的是（ ）
A．误差产生的原因是测量方法的错误引起的
B．多次测量取平均值可以避免误差?
C．采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差
D．误差不能避免，但可以尽可能减小
20．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
二、简答题（每空1分，共34分）
21．体积是物体占有 。固体体积的常用单位是 ；较小的体积单位是 ；体积的单位还有 和 。
22．用刻度尺测出200页书的厚度为8.5mm，这本书的每张纸的厚度是 mm，这种测量方法叫 。
23．根据题意，回答下列问题：
（1）如图（一）所示，这把刻度尺的分度值是： ；物体的长是： 。
（2）物体的 称为温度，温度计是利用液体的 原理制成；体温计的量程是 ，分度值是 。人体的正常体温是 。
（3）如图（二）所示，体温计的读数是 ；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有个 ；实验室常用的温度计有 、 、 。
24．在下列数据后面填上合适的单位：
（1）教学楼的高度约为30 ； （2）课桌的高度8 ；
（3）一支铅笔的长度为20 ； （4）哥哥的身高174 ；
（5）手上大拇指指甲的宽度约为1.2 ； （6）一角硬币的厚度2 ；
25．完成下列换算
（1）2米= 厘米 （2）250升= 厘米3
（3）50分米= 千米 （4）880分米2＝ 米2
（5）3.2米2= 厘米2 （6）50毫米3＝ 厘米3
26．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量可以省去，石蜡的体积是 。这种方法给你的启示是 。
三、实验探究题（第27题5分，第28—29题，每空3分，共21分）
27．给你一只量筒、一只烧杯、一只色笔、足够的水，利用这些器材，测量一只鸡蛋的体积。（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。
28．某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题，他们提出两种猜想：
猜想1：脉搏快慢与运动有关；
猜想2：脉搏与运动无关。究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设如下实验：对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表：
姓名
安静状态
跳绳后
100米跑后
小斌
78
95
110
小远
75
80
100
小燕
76
88
108
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？ 。
（2）根据上述数据你可认得出什么结论？ 。
29．英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索：
【观察及思考】：培养细茵的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长，为什么会出现这种现象？
【作出假设】：
【实验】：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响
【结果】：培养液阻止了细菌的生长和繁殖
【得出结论】：请你根据上述科学探究回答问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是（ ）
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质
（2）结论是 。
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计 实验，其实验方法是： 。若实验结果为： ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
