人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元复习题（含解析）

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元复习题
一、单选题
1．下列物质属于氧化物的是（　　）
A．水 B．氧气
C．氯酸钾 D．过氧化氢溶液
2．下列各组物质中按纯净物、混合物、氧化物的分类顺序排列的是（　　）
A．冰水混合物、高锰酸钾、五氧化二磷
B．矿泉水、河水、四氧化三铁
C．过氧化氢、澄清石灰水、二氧化碳
D．氮气、净化后的空气、氯酸钾
3．光导纤维主要成分是二氧化硅（SiO2）。二氧化硅中，硅元素的化合价为（　　）
A．－2 B．0 C．＋2 D．＋4
4．下列操作均可对天然水起到一定的净化作用，其中净化程度最高的是（　　）
A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
5．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．海水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水
6．水是生命之源，是人体六大基本营养素之一。下列有关水的说法错误的是（　　）
A．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
B．明矾用于净水主要起到吸附沉降的作用
C．自来水厂净水流程依次为沉淀、过滤、吸附、消毒
D．电解水实验中电源正极和负极产生气体的体积比约为2：1
7．阿司匹林（化学式为C9H8O4）可用于治疗感冒、发热、头痛等，下列有关阿司匹林的说法中正确的是（）
A．由四种元素组成 B．由21个原子构成
C．其中碳的质量分数最高 D．其相对分子质量为180g
8．电解水实验装置如右图所示。下列说法错误的是（　　）
A．a中收集到的气体是氢气
B．b中收集到的气体可以燃烧
C．水不是由一种元素组成的
D．水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气
9．归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列说法正确的是（　　）
A．由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素
B．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂
C．分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的
D．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同
10．下列说法正确的是（　　）
A．冰中的水分子不再运动
B．Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数不同
C．化合物中各元素的化合价代数和一定等于零
D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定是甲烷
11．蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。下列有关它的说法正确的是（　　）
A．花青素是氧化物
B．花青素中碳元素质量分数为62.7%
C．花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：11：6
12．1828年科学家首次使用氰酸铵（NH4CNO）与硫酸铵人工合成了尿素（CO（NH2）2），下列有关说法错误的是（　　）
A．硫酸铵化学式为（NH4）2SO4
B．氰酸铵的相对分子质量为60
C．尿素是由1个碳原子、1个氧原子、4个氢原子和2个氮原子构成
D．氰酸铵和尿素中氮元素质量分数相同
二、非选择题
13．〖科普阅读理解〗
农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？
有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。
部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮（C14H16ClN3O2）在温室大棚内和室外的分解规律，如图1。
去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图2所示。
可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的
　 　 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）三唑酮C14H16ClN3O2由 　 　 种元素组成。
（3）依据图1，影响番茄中三唑酮残留量的因素有温度和 　 　 。
（4）为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是
　 　 。
（5）下列说法合理的是
　 　 （填字母序号）。
A 为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药
B 采摘瓜果后，建议清洗干净再食用
C 削去果皮，也能减少农药残留
D 利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量
14．用化学用语表示
（1）磷元素　 　；
（2）2个镁离子　 　；
（3）标出Na2SO4中硫元素的化合价　 　；
（4）3个氖原子　 　；
（5）保持氧气化学性质最小粒子　 　；
（6）氢氧根离子　 　。
15．电解水的实验装置如图所示，根据图回答：
（1）电源中A端是电源的　 　极（填“正”或“负”）；
（2）试管d中的气体是　 　．
（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约　 　 mL．（4）电解水时发生改变的粒子是　 　，电没有改变的粒子是　 　．
16．高明区秀丽河公园环境优美，是市民休闲、散步的好场所。回答下列问题：
（1）秀丽河公园内花香四溢，主要原因是　 　。
（2）秀丽河公园内空气质量优，基本不含　 　、　 　、CO、NO等有害气体。
（3）秀丽河河水清澈，表示4个水分子的化学用语是　 　。
（4）鉴别秀丽河河水是硬水还是软水，通常滴加　 　。如果是硬水，长期饮用不利于身体健康，生活中常用　 　的方法降低水的硬度。
（5）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要　 　。
（6）漂白粉的主要成分是次氯酸钙[ Ca(ClO)2 ]，其中氯元素的化合价为　 　。
17．维C泡腾片成分中含有柠檬酸，其化学式为C6H8O7，请回答：
（1）柠檬酸中C，H，O元素的质量比为（最简整数比）。
（2）计算38.4g柠檬酸中碳元素的质量为多少？
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】A. 水是由H、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，故符合题意；
B. 氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故不符合题意；
C. 氯酸钾是由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；
D. 过氧化氢溶液是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据氧化物的概念，进行分析。
2．【答案】C
【解析】【解答】A.冰水混合物、高锰酸钾、五氧化二磷中均只含有一种物质，属于纯净物；五氧化二磷中含有磷元素和氧元素，属于氧化物，错误；
B.矿泉水中含有水、矿物质等，属于混合物；河水中含有水、杂质等，属于混合物；四氧化三铁中含有铁元素、氧元素，属于氧化物，错误；
C.过氧化氢中只含有一种物质，属于纯净物；澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物；二氧化碳中含有碳元素、氧元素，属于氧化物，正确；
D.氮气中只含有一种物质，属于纯净物；净化后的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物；氯酸钾中含有氯元素、钾元素、氧元素，不属于氧化物，错误；
故答案为C。
【分析】纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，氧化物：由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，据此分析。
3．【答案】D
【解析】【解答】二氧化硅中，氧元素化合价为-2价，根据化合价代数和为0，设硅元素的化合价为x，则x+(-2)2＝0，则x=+4；
故答案为：D。
【分析】根据在化合物中元素化合价代数和为0分析。
4．【答案】D
【解析】【解答】净化程度最高的操作是蒸馏，蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水是纯净物。
故答案为：D。
【分析】根据蒸馏操作得到纯净物分析。
5．【答案】D
【解析】【解答】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；海水、自来水、矿泉水都是由不同物质组成的混合物；
由一种物质组成的物质叫纯净物；蒸馏水是一种物质组成的纯净物；
【分析】混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
6．【答案】D
【解析】【解答】A. 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙、镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故正确，不符合题意；
B. 由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附悬浮杂质，起到吸附沉降的作用，故正确，不符合题意；
C. 自来水厂净水流程依次为沉淀、过滤、吸附、消毒，故正确，不符合题意；
D. 由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水实验中电源正极和负极产生气体的体积比约为1：2，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
B、根据明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附悬浮杂质分析。
C、根据自来水厂净水过程分析。
D、电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
7．【答案】C
【解析】【解答】A．由化学式可知，阿司匹林（化学式为C9H8O4）是由三种元素组成的，故不符合题意；
B．阿司匹林是由阿司匹林分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不符合题意；
C．阿司匹林中碳、氢、氧元素的质量比为（12×9）：（1×8）：（16×4）＝108：8：64，可见其中，碳元素的质量分数最大，故符合题意；
D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A.根据物质的组成进行分析；
B.根据物质的结构进行分析；
C.根据化合物中元素的质量比进行分析；
D.根据相对分子质量的单位进行分析。
8．【答案】A
【解析】【解答】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故a是正极，b是负极。A、a中收集到的气体是氢气，A符合题意；
B、b中收集到的气体是氢气，可以燃烧，B不符合题意；
C、水不是由一种元素组成的，C不符合题意；
D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据水通电正极生成氧气，负极生成氢气，实验表明水是由氢氧元素组成的分析
9．【答案】A
【解析】【解答】A. 由一种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素，故符合题意；
B. 催化剂在化学反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质不一定都是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，故不符合题意；
C. 分子、原子可以构成物质，但是物质不一定是由分子、原子构成的，还可能由离子构成，故不符合题意；
D. H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，它们的化学性质不同，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据单质的概念，进行分析。
B、根据催化剂的特点，进行分析。
C、分子、原子、离子可以构成物质。
D、分子构成不同，它们的化学性质不同。
10．【答案】C
【解析】【解答】A、冰中的水分子不再运动，说法不符合题意，分子在任何情况下都在不停运动，A不符合题意；
B、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数不同，不符合题意，它们属于同种元素，质子数相等，B不符合题意；
C、化合物中各元素的化合价代数和一定等于零，C符合题意；
D、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，只能证明该物质中一定含有碳氢元素，但该物质不一定是甲烷，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据分子是不断运动分析
B、根据同种元素的质子数相同分析
C、根据化合物的规则分析
D、根据有机物燃烧生成二氧化碳和水分析
11．【答案】B
【解析】【解答】A、由三种元素组成，不符合氧化物中只有两种元素，其中一种是氧元素的化合物，A错，不符合题意；
B、碳元素的质量分数 ，B对，符合题意；
C、花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，C错，不符合题意；
D、花青素中碳、氢、氧三种元素质量比为，D错，不符合题意。
故答案为：B
【分析】A、氧化物是只有两种元素，其中一种是氧元素的化合物；
B、通过计算花青素中碳元素的质量分数最大；
C、花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成；
D、花青素中碳、氢、氧三种元素质量比为180：11：196。
12．【答案】C
【解析】【解答】A. 化合物中正负化合价代数和为零；硫酸根化合价-2，铵根化合价+1，硫酸铵化学式为（NH4）2SO4，故正确，不符合题意；
B. 氰酸铵的相对分子质量为12+16+14×2+1×4=60，故正确，不符合题意；
C. 尿素是由分子构成的，每个尿素分子是由1个碳原子、1个氧原子、4个氢原子和2个氮原子构成，故错误，符合题意；
D. 每个氰酸铵分子和每个尿素分子中均含有2个氮原子、4个氢原子、1个碳原子和1个氧原子，所以氰酸铵和尿素中氮元素质量分数相同，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行分析。
B、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
D、根据化学式中原子构成，进行分析。
13．【答案】（1）化学
（2）5
（3）时间
（4）加入奶粉
（5）BCD
【解析】【解答】（1）农药随着温度的升高，分解会加快，生成了新物质，所以在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类农药的残留，这里发生了化学变化，所以这是利用了氨基甲酸酯类物质化学性质；（2）由化学式可知，三唑酮（C14H16ClN3O2）由碳、氢、氯、氮、氧5种元素组成；
（3）由图1可知，影响番茄中三唑酮残留量的因素有时间和温度；
（4）由图2 中的信息可知，为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是加入奶粉；
（5）A、使用农药对于防治病虫害起到了很大的作用，不能禁止使用，故不正确；
B、采摘瓜果后，建议清洗干净再食用，故正确；
C、削去果皮，也能减少农药残留，故正确；
D、由题干信息可知利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留，故正确。
【分析】（1）根据物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质分析
（2）根据化学式的意义分析
（3）根据图中曲线的变化分析
（4）根据题中给出的信息可以找打答案
14．【答案】（1）P
（2）2Mg2+
（3）
（4）3Ne
（5）O2
（6）OH-
【解析】【解答】（1）磷元素的元素符号为：P；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个镁离子带2个单位的正电荷，2个镁离子表示为：2Mg2+；
（3）Na2SO4中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，硫元素化合价为+6价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。Na2SO4中硫元素的化合价表示为： ；
（4）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。3个氖原子表示为3Ne；
（5）由分子构成的物质其化学性质是由分子保持，氧气是由氧分子本社区电脑，保持氧气化学性质最小粒子氧分子，分子的表示方法是符合题意书写物质的化学式，氧分子表示为：O2；
（6）氢氧根离子表示为OH-。
【分析】（1）根据磷元素符号，进行填空。
（2）根据离子符号前有数字，表示多个该离子。
（3）根据在化合物中，各元素的化合价代数和为零，进行分析。
（4）元素符号前有数字，表示多个该原子。
（5）保持物质化学性质最小粒子是分子。
（6）1个氢氧根离子带有1个单位的负电荷。
15．【答案】（1）正
（2）氢气
（3）44.8；水分子；氢原子和氧原子
【解析】【解答】解：（1）与A电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，A是正极；（2）d气体比c气体多，是氢气；（3）生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约是44.8mL；（4）电解水的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑；
电解水时，水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有改变；
故答案为：（1）正；（2）氢气；（3）44.8；（4）水分子；氢原子和氧原子；
【分析】电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．
电解水时，水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有改变；
电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的化合物．
16．【答案】（1）分子在不断地运动
（2）SO2；NO2
（3）4H2O
（4）肥皂水；煮沸
（5）防止水体污染
（6）+1或
【解析】【解答】（1）分子是在不断运动的，所以走进湿地公园，可以闻到花香，故填：分子在不断运动；
（2）秀丽河公园内空气优，空气中基本SO2、NO2等有害气体，故填：SO2、NO2；
（3）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前面加上相应的数字，则4个水分子可表示为：4H2O；
（4）长期引用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，遇肥皂水掺烧泡沫少的水是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的水是软水，在日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸；
（5）爱护水资源，一方面要防治水体污染；另一方面要节约用水；故填：防治水体污染；
（6）次氯酸钙[ Ca(ClO)2 ]化合物中钙元素的化合价为+2价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为 ，依据化合物中各元素化合价代数和为0，可得： ， ，故填+1。
【分析】（1）分子是在不断运动的。
（2）空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
（3）物质的化学式前的数字，表示多个该分子。
（4）硬水中的杂质离子在煮沸后会生成氢氧化镁及碳酸钙的沉淀，形成水垢从而降低其硬度，所以生活中可通过加热煮沸的方法降低水的硬度。
（5）根据爱护水资源的措施，进行分析。
（6）根据在化合物中，各元素的化合价代数和为0，进行计算。
17．【答案】（1）解：柠檬酸中C、H、O元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14。
（2）解：38.4g柠檬酸中碳元素的质量为。
【解析】【分析】（1）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
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