统编版语文三年级上册习作：续写故事 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？
习作：续写故事
读图知大意
注意图画上泡泡框里的内容，这些内容能给我们提供关键信息。
提示一
看图时还要仔细观察画面中人物的动作、神情等细节，这样才能读懂人物的心情。
提示二
互动课堂
阅读泡泡中的对话内容，注意小红和小强说话时的表情、动作；其他同学的表情、动作又是怎样的？李晓明呢？
互动课堂
说说李晓明心情怎么样，他在想什么，你是从他的哪些表情、动作里感受到的。
互动课堂
合起来说说第一、二幅图中的故事。
互动课堂
假如你是小强，你准备怎么做呢？
接下来会发生什么呢？
互动课堂
出游版
惊喜版
礼物版
蛋糕版
温馨版
......
本次习作是续写故事。要求同学们根据课本上所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。
习作要求
想一想：同学们会怎样给李晓明过生日？
联系生活，展开联想
在哪儿过？
会做些什么？说些什么？
怎么过？
过程是否顺利？
……
想象不能太离奇，要符合生活实际，合情合理。
注意想象人物的神情、动作、语言等，把故事编得更加生动、具体。
回顾故事内容，把事情的经过梳理清楚。
细化情节，大胆创新
起因
结果
经过
简要交代
突出气氛
一波三折
注意分段，拟出标题
我觉得一幅图可以写一个自然段，再加上开头和结尾。
我认为按照事情的起因、经过、结果来分段比较合适。
思考：我们应该怎样给文章分段？
《一次特别的生日会》
《那一次，我流泪了》
《难忘的一天》
《三（1）班的秘密行动》
《真情》
拟标题时，只要符合文章内容即可。
修改符号
表示改正
表示增补
表示删除
（ ） （ ） （ ）
尝试修改
下课了，同学们在一起说话。小红说，“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小强说，“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”李晓明一生也不响，心里很难过极了，心里想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作…
：
：
声
大家你一言我一语，谈得很热烈。
修改后
下课了，同学们在一起说话。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小强说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言我一语，谈得很热烈。李晓明一声也不响，心里难过极了，心里想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作…
修改习作
(1)小声读自己的作文，发现有错误的地方，用修改符号改过来。
(2)同桌交换读，指出还可以继续修改的地方。
难忘的生日会
活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工
范文点评
作，不能赶回来为他庆生。①同学们和老师商量之后决定：在教室里为李晓明举办一次生日会。
到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。②
②描述同学们为生日会所做的准备工作，可见大家高涨的热情。
①开篇描述课本上图片的内容，使下文续写的内容能够很好地展开。
李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。教室里一下子沸腾了起来，大家一齐喊道：“生日快
乐！”李晓明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。③班长带头说道：“李晓明，今年的生日我们大家陪你过，生日快乐！”李晓明感动得热泪盈
③形象地表现了李晓明兴奋的心情。
眶，嘴里不停说道：“谢谢大家，谢谢大家！”同学们一拥而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。不知谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹
去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂了一层白。其他同学见状，也纷纷
把抹了奶油的手向小寿星的脸上伸去。④
“哈哈哈……”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。
这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。⑤
④场面描写，描绘了大家在生日会上嬉闹的欢乐场面，渲染了热闹的气氛。
⑤总结全文，简述这次生日会的意义。
小作者根据图片内容合理想象，综合运用语言、动作、神态等描写，将庆祝生日的场面写得十分感人，而结尾在点题的同时，还提升了文章的内
涵，可谓恰到好处。
习作评改：续写故事
认真观察，把握方向
联系生活，展开联想
细化情节，大胆创新
好词好句，突出亮点