2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物（解析）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物（解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 549.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-09-06 21:17:52 | ||
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文档简介
2015学年第一学期十校联合体高三期初联考
生 物 试 卷
一、选择题
1.【题文】下列关于细胞中化合物的叙述错误的是
A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B.糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物
C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
【答案】C
【解析】蔗糖水解的产物是果糖和葡萄糖，淀粉水解的终产物是葡萄糖，所以蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖，A正确；糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物，A正确；生物体内需氧呼吸的终产物含有水，厌氧呼吸的终产物没有水，C错误；在豌豆根细胞中A、G、T、U四种碱基中的A、G、T参与构成3种脱氧核糖核苷酸，A、G、U参与构成3种核糖核苷酸，所以共有6种，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞中的化合物
【结束】
2.【题文】下列有关蛋白质的叙述中，错误的是
A.每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同
B.RNA聚合酶催化的底物是RNA
C.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATP
D.癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少
【答案】B
【解析】每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同，A正确；RNA聚合酶催化的底物是核糖核苷酸，B错误；协助扩散和主动运输都有载体蛋白形状改变的过程，其中协助扩散的过程不消耗ATP，C正确；癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少，所以细胞容易扩散和转移，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查蛋白质的结构和功能
【结束】
3.【题文】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C.德国科学家施莱登和施旺奠定了细胞学说的基础
D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
【答案】B
【解析】英国科学家虎克通过观察到植物细胞的细胞壁发现了细胞的存在，A正确；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C正确；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
【结束】
4.【题文】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)，推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是
A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 B.蛙的红细胞
C.人体浆细胞 D.乳酸菌细胞
【答案】D
【解析】细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少。洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞、人体浆细胞都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜；并且由于浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大；乳酸菌的生物膜只有细胞膜，所以比值最小。依据以上分析，选D。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物膜相关知识
【结束】
5.【题文】信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法错误的是
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性
C.分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上
D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
【答案】D
【解析】附着在内质网上的核糖体合成的多肽必须经过内质网的加工，结合题中信息可知：信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内，A正确；信号肽酶切信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性，B正确；分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上，C正确；信号肽假说针对的是分泌蛋白的合成，而神经递质是乙酰胆碱或单胺类等，有些激素的化学本质也不是蛋白质，如甲状腺激素，血红蛋白是在细胞内产生作用的，是胞内蛋白，只有抗体的合成符合题中的过程，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查蛋白质的生物合成、酶的作用
【结束】
6.【题文】下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成
D.蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
【答案】B
【解析】原核生物的细胞结构中没有线粒体，但是部分原核生物细胞中含有与有氧呼吸有关的酶，也能通过有氧呼吸获得能量，A错误；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，B正确；核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和rRNA组成，C错误；蓝细菌是原核生物，不能进行有丝分裂，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞的结构和功能
【结束】
7.【题文】下列有关ATP和ADP的叙述错误的是
A.每个ATP分子中含有两个磷酸键
B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
C.在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能形成ATP
D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动
【答案】A
【解析】ATP的结构简式为A—P~P~P，由此可知，每个ATP分子中含有两个高能磷酸键，A错误；线粒体合成的ATP可用于各项生命活动，所以也可在细胞核中发挥作用，B正确；在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能进行葡萄糖酵解成丙酮酸的过程，所以都能形成ATP， C正确；叶绿体类囊体薄膜上能够进行合成ATP的反应，而叶绿体基质中进行消耗ATP的反应，所以叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查ATP的结构和功能、细胞呼吸、光合作用
【结束】
8.【题文】若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同
【答案】C
【解析】葡萄糖不能直接进入线粒体，必须糖酵解成丙酮酸才能进入，所以线粒体外膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，A错误；将红细胞置于清水中，细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞将发生渗透吸水，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，所以运输方向取决于膜两侧的浓度差，C正确；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，与此不同，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查物质跨膜运输方式、渗透作用的原理和应用
【结束】
9.【题文】用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃保温30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围)，结果如下表所示，对该实验分析正确的是
编号 所加溶液 实验现象
C1 绿豆淀粉酶提取液 透明圈直径较小
C2 稀盐酸 无透明圈
C3 稀碳酸钠溶液 无透明圈
C4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 透明圈直径很小
C5 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 透明圈直径最大
C6 蒸馏水 无透明圈
A.C2、C3、C6中绿豆淀粉酶已经失去活性
B.C1和C2、C3、C6为对照组，C4、C5为实验组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同
【答案】B
【解析】本实验原理是根据淀粉酶分解淀粉，滴加碘液后显蓝黑色，如果滴加溶液有淀粉酶且活性高，则分解淀粉多，透明圈就大，否则就小或者无透明圈。C2、C3、C6中绿豆淀粉酶已经失去活性都不含淀粉酶，A错误；C1和C2、C3、C6为对照组，都可以排除无关变量对实验结果的干扰，C4、C5为实验组，可以探究pH对酶活性的影响，B正确；该实验通过C4和C5比较说明绿豆淀粉酶在中性环境中活性较高，C错误；稀碳酸钠溶液为中性，若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C4滴加前相同，与C5不同，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查探究pH对酶活性的影响实验
【结束】
10.【题文】人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是
A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
C.两种肌纤维均可在线粒体基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于柠檬酸循环
【答案】B
【解析】由题意可知，快肌纤维几乎不含有线粒体，因此主要进行厌氧呼吸，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，因此慢肌纤维含有线粒体，主要进行有氧呼吸，消耗等摩尔葡萄糖，厌氧呼吸比有氧呼吸产生的ATP少，所以快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少，A错误；短跑时主要是快肌纤维进行无氧呼吸，产生的乳酸积累会使肌肉产生酸痛的感觉，B正确；两种肌纤维细胞呼吸的第一阶段相同，都在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP，C错误；柠檬酸循环是有氧呼吸的第二阶段，而有氧呼吸的第三阶段产生的ATP数量最多，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞呼吸
【结束】
11.【题文】用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C.需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D.需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
【答案】D
【解析】光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O，A正确；光合作用的原料有二氧化碳和水，水中的O都以O2的形式释放，所以产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2，B正确；需氧呼吸的产物H2O是在有氧呼吸的第三阶段产生的，第三阶段的反应为：还原剂氢和氧气反应生成水，所以产物H2O中的O全部来自原料中的O2，C正确；需氧呼吸的产物CO2是在有氧呼吸的第二阶段产生的，第二阶段的反应为：丙酮酸（葡萄糖酵解生成）和水反应生成二氧化碳和还原剂氢，所以产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和水，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查光合作用的过程和有氧呼吸
【结束】
12.【题文】某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
请根据以上图表判断下列说法正确的是
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的影响，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h
D.为了更准确的测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高，则校正之后的净光合速率比原来大
【答案】D
【解析】上表探究性实验课题中的自变量是有2个，分别是植物的种类和光质，A错误；研究不同光质对植物光合作用的影响实验要按照单一变量原则，最好选择的容器标号是1和2，或者3和4，B错误；若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，两侧的水柱高度差是240，即右侧下降了120ml，左侧上升了120ml，所以植物的净光合作用速率为120÷8=15 mL/h，C正确；所谓校正装置，其实就是一个空白的没有活植物的空装置，经过8个小时后，如果发现校正装置左边液面比右侧高，说明没有植物液面也会变化，植物经光合作用产生的氧气要减去此高度，因此实际值比测量的值肯定要高出一些，即校正值后要比测量值小，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查探究影响光合作用的因素
【结束】
13.【题文】下列有关真核细胞增殖的叙述，错误的是
A.植物细胞分裂末期高尔基体较为活跃
B.分裂间期的细胞在核糖体内进行蛋白质的合成
C.减数第一次分裂中期配对染色体的着丝粒排列在赤道面上
D.染色体数:核DNA分子数=1:2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化
【答案】C
【解析】植物细胞分裂末期，高尔基体参与新细胞壁的形成，所以较为活跃，A正确；核糖体内是进行蛋白质合成的唯一场所，分裂间期的细胞在核糖体内进行蛋白质的合成，为下一个时期做准备，B正确；减数第一次分裂中期配对染色体的着丝粒排列在赤道面的两侧，C错误；染色体数:核DNA分子数=1:2的时期b包括：有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期，这些时期染色质丝都高度螺旋化，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查有丝分裂和减数分裂的过程
【结束】
14.【题文】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是
A.细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达
B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
C.蝌蚪尾和鳃的消失是通过编程性细胞凋亡实现的
D.癌细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化
【答案】B
【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达（例如，呼吸酶基因），A正确；个体发育过程中细胞的衰老是正常的生命现象，对于生物体发育产生积极的影响，B错误；蝌蚪尾和鳃的消失是通过编程性细胞凋亡实现的，C正确；癌细胞相对正常细胞代谢增强，所以细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变
【结束】
15.【题文】孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，正确的是
A.豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.杂交实验过程运用了正反交实验，即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)
D.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
【答案】D
【解析】由于豌豆为闭花传粉植物，进行人工杂交试验时，对母本去雄、套袋应该在花蕾期进行，防止其自交而干扰实验结果，A错误；孟德尔根据亲本中不同个体表现型不能判断亲本是否纯合，B错误；孟德尔应用的是豌豆茎的高矮这对相对性状发现的分离定律，并且运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂），C错误；F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子，在受精时，雌雄配子的结合是随机的才使F2出现3:1的性状分离，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因的分离定律
【结束】
16.【题文】在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是
A.3种， 12:3:1 B.3种，10:3:3
C.4种，9:3:3:1 D.2种，13:3
【答案】A
【解析】由题意可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达，所以基因型为WwYy 的个体自交，其后代中的基因型及表现型是9W_Y_（白皮）:3W_yy（白皮）:3wwY_（黄皮）:1wwyy（绿皮），所以后代表现型种类为3种，比例是12︰3︰1，选A。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因自由组合定律的应用
【结束】
17.【题文】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测
A.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性
B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别无关
C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性
D.Ⅲ片段上有控制男性性别决定的基因
【答案】D
【解析】Ⅰ片段是X染色体的非同源区段，其上某隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，女性患病率低于男性，A错误；Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关，B错误；Ⅲ片段是Y染色体的非同源区段，患者全为男性，C错误；Ⅲ片段是Y染色体的非同源区段，其上有控制男性性别决定的基因，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查伴性遗传
【结束】
18.【题文】下图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是
A.母亲和子女可能都是纯合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该病是伴X染色体隐性遗传病
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
【答案】A
【解析】由题图可知，该病可能是伴X显性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病，由4患病而2不患病可以确定一定不是伴X隐性遗传病。如果是常染色体隐性遗传病，则母亲和子女都是纯合子，A正确；如果是伴X显性遗传病，这种遗传病女性发病率高于男性，但是如果是常染色体显性遗传病或者常染色体隐性遗传病，则男女发病率相同，B错误；该病一定不是伴X染色体隐性遗传病，C错误；如果是常染色体隐性遗传病，子女中的致病基因一定有一半来自父亲，但是如果是伴X显性遗传病或者常染色体显性遗传病，则子女中的致病基因一定来自母亲，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查人类遗传病
【结束】
19.【题文】下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是
A.酵母菌的遗传物质主要是DNA
B.豌豆的遗传物质分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
【答案】D
【解析】细胞生物的遗传物质就是DNA，不能说“主要是DNA”，A错误；DNA主要在染色体上，其次含分布在线粒体和叶绿体中，B错误；噬菌体的遗传物质是DNA，无S元素，C错误；HIV的遗传物质是DNA，水解产生4种脱氧核糖核苷酸，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物体的遗传物质
【结束】
20.【题文】有关DNA结构特点的叙述，正确的是
A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
B.DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遗传信息
C.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
D.双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个尿嘧啶
【答案】B
【解析】DNA单链上相邻碱基以磷酸和脱氧核糖相连接，A错误；DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遗传信息，B正确；DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基的数量和排列顺序的不同，C错误；双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个胸腺嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查DNA的 结构特点
【结束】
21.【题文】已知在DNA分子的一条单链中，A+G／T+C＝m，A+T／G+C＝n，下列正确的是
A.在整个DNA分子中A+G／T+C＝m
B.由该DNA分子转录形成的信使RNA中A+U／G+C＝n
C.若该DNA分子中共有a个核苷酸，则其中含有n×a／(2n+2)个腺嘌呤
D.若该DNA分子中共有a个核苷酸，则连续复制4次共需要(n×a／n+1)×(24－1) 个腺嘌呤
【答案】C
【解析】由于双链DNA上具有A=T，C=G的碱基互补关系，可知整个DNA分子上A+G/T+C=1，A错误；在DNA转录中如以题中所给单链作为模板链，则可知DNA单链与mRNA之间具有A=U、T=A、C=G、G=C的关系，可算出mRNA中A+U/G+C=n，但是题干并没说以该单链为模板，B错误；由题目信息可知一条单链中A+T/G+C＝n，则DNA分子双链中A+T/G+C＝n，又由于A=T，C=G可得出G=A/n，若该DNA分子中共有a个核苷酸，则DNA分子中A为n×a/（2n+2）个，复制4次后所需A为（24-1）×[n×a/（2n+2）]，C正确，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查DNA分子的结构、DNA复制
【结束】
22.【题文】下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是
A.③是翻译过程，方向是从a到b
B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
C.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
D.一条mRNA可与多个核糖体结合，加快了翻译的速率
【答案】B
【解析】由题图可知：①②③分别是DNA复制、转录、翻译过程，翻译的方向是从a到b，A正确；部分氨基酸可由不止一种tRNA来转运，不是每种均可由不止一种tRNA来转运，B错误；①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行，C正确；一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，合成较多的蛋白质，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞中遗传信息的传递
【结束】
23.【题文】下列各项中属于基因重组的是
A.杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型
D.基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆
【答案】C
【解析】基因重组指控制不同性状的基因重新组合，“杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎”、“基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆”都只包含一种性状，A、D错误；基因重组发生在减数第一次分裂的前期或者后期，不是发生在雌雄配子随机结合的过程中，B错误；YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型，原因是：减数第一次分裂后期由于基因的自由组合产生了四种比例相等的配子，然后雌雄配子的随机结合，C正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因重组的概念
【结束】
24.【题文】科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示。下列叙述错误的是
A.上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种
B.过程乙被称为花药离体培养
C.题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT
D.②的处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广
【答案】C
【解析】由题图可知，该育种方法属于单倍体育种（包括杂交得F1→F1的花药离体培养获得单倍体幼苗→用秋水仙素处理获得稳定遗传的植株），A错误；过程乙被称为单倍体育种，①为花药离体培养，②为用秋水仙素处理幼苗并选育所需品种，B错误；通过上述育种方法选出的矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT属于可稳定遗传的品种，C正确；②包括用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍的步骤，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查单倍体育种的过程
【结束】
25.【题文】某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中aa:Aa: AA基因型个体的数量比为
A.1:4:4 B.1:3:3 C.1:1:2 D.0:1:2
【答案】A
【解析】AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占1/3,Aa占2/3，所以配子的概率为2/3A，1/3a，则子代中AA的概率为2/3×2/3=4/9，Aa的概率为2/3×1/3×2=4/9，aa的概率为1/3×1/3=1/9，所以aa:Aa: AA基因型个体的数量比为1:4:4，选A。
【题型】单选题
【备注】本题考查现代生物进化理论的主要内容
【结束】
26.【题文】植物生长素促进生长的机理可以用下图表示，下列有关分析正确的是
A.图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质
B.物质A转变为物质B发生在囊泡中
C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
【答案】D
【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素，是由葡萄糖生成的，所以图中物质A是葡萄糖，物质B是纤维素，A错误；物质A转变为物质B发生在高尔基体中，B错误；由图可以看出植物生长素能参与DNA的转录，不能看出生长素能参与细胞内的能量转换，C错误；由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查生长素的作用机理
【结束】
27.【题文】下列关于内环境的叙述，正确的是
A.体育比赛运动员大量出汗会导致血浆内抗利尿激素的含量降低
B.正常情况下，内环境的各项理化性质都稳定不变
C.寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
【答案】C
【解析】体育比赛运动员大量出汗，会导致细胞外液渗透压升高，从而促进下丘脑合成并分泌抗利尿激素，所以血浆内抗利尿激素的含量升高，A错误；正常情况下，内环境的各项理化性质都在一定范围内波动，不是稳定不变，B错误；寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌促甲状腺激素释放激素，作用到垂体促进其合成并分泌促甲状腺激素，作用到甲状腺促进合成并分泌甲状腺激素，甲状腺激素使组织细胞的代谢增强，使产热增加，C正确；血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等，血红蛋白存在于红细胞内部，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查内环境的组成、体温调节、水盐调节
【结束】
28.【题文】下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是
A.人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成
B.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变
C.神经细胞外Na＋内流是产生静息电位的基础
D.韦尼克区受损后，病人不能说话不能理解语言
【答案】A
【解析】人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成，A正确；兴奋的传导具有不递减性，所以动作电位的大小不会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变，B错误；神经细胞外Na＋内流是产生动作电位的基础，C错误；韦尼克区有听觉性和视觉性语言中枢，受损后，病人不能听懂语言，并且不能看懂文字，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查神经冲动的产生和传导
【结束】
29.【题文】突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述错误的是
A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C.递质与突触后膜上的受体结合后引起突触后膜兴奋或抑制
D.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
【答案】A
【解析】突触小泡在与突触前膜融合后，释放出神经递质，神经递质在与突触后膜接触后便完成任务，它一般有两条路可走：一条被酶灭活，一条是被突触前神经元重新摄取，若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，只能增加神经递质的释放量，使突出后膜兴奋时间延长，但是不会使突触后膜持续性兴奋，A错误；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐过程，结构基础是生物膜的流动性特点，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜电位的变化，从而使其兴奋或者抑制，C正确；神经肌肉接点的突触间隙中是组织液，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查兴奋在神经元之间的传递
【结束】
30.【题文】下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是
A.胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素
B.胰岛素能抑制肾小管对葡糖糖的重吸收，是降低血糖浓度的原因之一
C.胰高血糖素由胰岛α细胞分泌
D.胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖释放进入血液，胰岛素则能抑制肝糖元分解
【答案】B
【解析】胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，A正确；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，是降低血糖浓度的原因，并不能对肾小管的重吸收发挥作用，B错误；胰高血糖素由胰岛a细胞分泌，C正确；胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖释放进入血液，从而升高血糖，胰岛素则能抑制肝糖元分解，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查血糖调节
【结束】
31.【题文】科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，则去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的顺序是
①垂体 ②大脑皮层 ③甲状腺肥大 ④促甲状腺激素⑤甲状腺激素减少
A.⑤→②→④→③ B.⑤→①→④→③
C.②→⑤→④→③ D.①→④→⑤→③
【答案】B
【解析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素。狗甲状腺的大部分去除后，⑤甲状腺激素减少，通过负反馈调节作用于下丘脑和①垂体，使促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素增加，促甲状腺激素作用于甲状腺使③甲状腺肥大，选B。
【题型】单选题
【备注】本题考查甲状腺的分级调节和反馈调节
【结束】
32.【题文】人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进B淋巴细胞释放白细胞介素-2
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
【答案】D
【解析】致敏（效应）T细胞的作用是与靶细胞结合并使其裂解，没有分化成为记忆细胞的能力，A错误；巨噬细胞不能产生抗狂犬病毒抗体，B错误；白细胞介素-2属于淋巴因子，是由T细胞合成并分泌的，C错误；疫苗可以特异性免疫反应，使效应B细胞产生与狂犬病毒特异性结合的抗体，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查免疫调节
【结束】
33.【题文】研究人员用样方法调查了某地一年生草本植物X的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是
A.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
B.与其他年份相比，1975年草本植物X种群内的生存斗争程度最低
C.1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于于幼苗至成熟植株阶段
D.在自然选择的作用下，草本植物X种群的基因频率会发生定向的改变
【答案】A
【解析】从5年数据可看到，种群密度每年都在下降，不呈“S”型增长，A错误；图中曲线变化可知，1975每样方个体数少，所以种群内生存斗争程度低，B正确；1972年种子萌发至幼苗时每样方个体数减少量接近400株，而幼苗至成熟阶段每样方个体数减少量减少量接近200株，所以1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，C正确；自然选择的作用下，草本植物X种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查种群的数量变动、现代生物进化理论的内容
【结束】
34.【题文】图1表示生态系统中各成分之间的联系，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。图2表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，下列相关叙述，错误的是
:
A.图1中丁是生态系统的分解者
B.图1中可能存在捕食食物链(网)：
C.图2中D表示呼吸作用
D.图2中B表示用于自身生长发育和繁殖的能量
【答案】D
【解析】分析图1可知：甲、乙、丙、丁分别是非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A正确；由图可知：图1中的丙包括四种生物，由生物量可以推测可能存在捕食食物链（见选项），B正确；初级消费者的摄入量=初级消费者的同化量+粪便量，初级消费者的同化量=初级消费者呼吸散失量+用于生长、发育等生命活动储存在自身有机物中的能量，图中的B表示初级消费者的同化量，C表示用于生长、发育等生命活动储存在自身有机物中的能量，D表示初级消费者呼吸散失量，C正确、D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查生态系统的结构和功能
【结束】
35.【题文】人类活动会对生物多样性产生影响，以下措施中，有利于保护生物多样性的是
A.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入
B.大量引进外来物种，增加生物多样性
C.禁止游客进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
D.使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的健康生长
【答案】C
【解析】把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误；大量引进外来物种，很可能引起生态危机而破坏生物多样性，B错误；禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍，属于就地保护，C正确；使用化学农药防治病虫害，能保证经济作物的健康生长，但是农药在杀死害虫的同时可能会杀死其他生物而破坏当地生物的多样性，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物多样性的保护
【结束】
二、非选择题
36.【题文】在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：
(1)在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为 (“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。
(2)据乙图分析，在该实验条件下，此绿色植物的光饱和点是 。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向 移动。
(3)丙图中的a、b、c、d表示物质，则a表示 ，其元素组成是 。d表示 ，b还原形成c的过程需要光反应提供 ，还原形成的c (填“大部分”或“少部分”)离开卡尔文循环。
【答案】(1)NaOH
(2) 6千LX 左
(3)RuBP（C5） C、H、O、P 蔗糖 NADPH、ATP 少部分
【解析】(1)G点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，三角瓶内放置NaOH溶液可以吸收二氧化碳，则体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。(2) 据乙图分析，在该实验条件下，此绿色植物的光饱和点(即光合作用速率最先达最大值时的光照强度)是6千LX。适当提高CO2浓度，可以增加C3的含量，要达到光饱和点需要的光照强度减弱，即图乙中的E点将向左移动。(3) 由图可知：a可以固定二氧化碳，所以为RuBP（五碳化合物）；b是五碳化合物固定二氧化碳生成的，所以为三碳化合物；c为三碳化合物还原的产物，所以为葡萄糖；d是葡萄糖水解生成的蔗糖。b（三碳化合物）还原形成c（葡萄糖）的过程需要光反应提供NADPH、ATP。还原形成的c（葡萄糖）少部分离开卡尔文循环用于呼吸作用或其它代谢等过程。
【题型】综合题
【备注】本题考查光合作用和细胞呼吸的综合分析
【结束】
37.【题文】炎热的夏季，蚊子的叮咬很是让人讨厌。当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子。如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，据图回答有关问题：
(1)当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识的活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走。此时人的反射中枢位于 。
(2)蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的感受器，使之产生神经冲动。刺激部位神经纤维的膜内电位变化是 。
(3)神经冲动在③ 处传递时，发生的信号转化是 。
(4)到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应。原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”。控制左手的运动神经元接到的“指令”使其 (“兴奋”或“抑制”)。有关机理可能是_________离子内流。
【答案】(1)脊髓
(2)负电位→正电位
(3)突触 电信号→化学信号→电信号
(4)兴奋 钠
【解析】(1)无意识的活动属于非条件反射，非条件反射的神经中枢位于脊髓。(2)神经纤维受刺激时，钠离子通过钠离子通道进入神经细胞，使膜内电位由负电位变成正电位。(3)神经冲动沿着神经纤维传到轴突末端的突触小体时，突触小泡内的神经递质由突触前膜释放，作用到突出后膜，所以神经冲动在③突触处传递时，发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号。(4)控制左手的运动神经元接到高级中枢的“指令”使其兴奋，有关机理可能是钠离子通过钠离子通道内流。
【题型】综合题
【备注】本题考查兴奋的产生和传导
【结束】
38.【题文】低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。
组别 处理 培养温度/℃
1 蒸馏水浇灌 25 7.3
2 ① ② 9.4
3 0.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 10.3
4 1.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 11.6
5 1.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 13.6
6 2.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 8.5
7 2.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 7.9
8 3.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 6.5
(1)表中①是_____________，②是__________________。
(2)在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是________(填“增强”或“减弱”)。
(3)组别1和2对照可得的结论是_________________________________________。
(4)请在下图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性。
【答案】(1)蒸馏水浇灌 5 ℃
(2)减弱
(3)环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性
(4)如图所示
【解析】(1)2组与3～8组之间应形成对照，根据单一变量原则，表中①应为蒸馏水浇灌，②是5 ℃。(2)分析2～8组SOD活性可知，在一定范围内随着水杨酸溶液浓度的增加，水稻的抗冷性增强，当水杨酸浓度增加到一定浓度时，水稻的抗冷性开始减弱。与2组比较可知，在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱。 (3) 组别1与2之间的变量为温度，且低温时SOD活性较大，说明环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性。(4)用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性时，横坐标的含义是组别，纵坐标的含义是SOD活性（单位是U·g-1min-1）（图见答案）。
【题型】综合题
【备注】本题考查水杨酸对植物抗冻性的影响
【结束】
39.【题文】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
【答案】(1)液泡 两(多)对基因控制一种性状
(2)AAbb
(3)见下图
(4)AABb、AaBb 3:6:3:4
(5)遗传图解如下
【解析】(1)表现出花瓣颜色的色素位于液泡中，所以基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡，由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，说明基因与性状的数量关系是:两（多）对基因控制一种性状。(2)白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb。(3) 由(2)可知，F1红花植株的基因型为AaBb，画图要注意：两对基因位于非同源染色体上（图见答案）。(4) F1红花植株（AaBb）自交得到的F2中，紫色（A_bb）:红色（A_Bb）:粉红色（A_BB）:白色（aaB_+aabb）=3:6:3: （3+1）=3:6:3:4。其中红花植株的基因型是AABb、AaBb。(5)根据题意，子代有四种花色，即____×____→aa_、A_bb、A_Bb、A_BB，所以亲本为_aBb×_aBb，又因为亲本花色不同，所以一个是白色，一个是红色，即为aaBb×AaBb，F1代的基因型是：AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb。根据亲子代的基因型写出遗传图解（见答案）。
【题型】综合题
【备注】本题考查基因的自由组合定律
【结束】
生 物 试 卷
一、选择题
1.【题文】下列关于细胞中化合物的叙述错误的是
A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B.糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物
C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
【答案】C
【解析】蔗糖水解的产物是果糖和葡萄糖，淀粉水解的终产物是葡萄糖，所以蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖，A正确；糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物，A正确；生物体内需氧呼吸的终产物含有水，厌氧呼吸的终产物没有水，C错误；在豌豆根细胞中A、G、T、U四种碱基中的A、G、T参与构成3种脱氧核糖核苷酸，A、G、U参与构成3种核糖核苷酸，所以共有6种，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞中的化合物
【结束】
2.【题文】下列有关蛋白质的叙述中，错误的是
A.每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同
B.RNA聚合酶催化的底物是RNA
C.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATP
D.癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少
【答案】B
【解析】每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同，A正确；RNA聚合酶催化的底物是核糖核苷酸，B错误；协助扩散和主动运输都有载体蛋白形状改变的过程，其中协助扩散的过程不消耗ATP，C正确；癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少，所以细胞容易扩散和转移，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查蛋白质的结构和功能
【结束】
3.【题文】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C.德国科学家施莱登和施旺奠定了细胞学说的基础
D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
【答案】B
【解析】英国科学家虎克通过观察到植物细胞的细胞壁发现了细胞的存在，A正确；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C正确；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
【结束】
4.【题文】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)，推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是
A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 B.蛙的红细胞
C.人体浆细胞 D.乳酸菌细胞
【答案】D
【解析】细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少。洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞、人体浆细胞都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜；并且由于浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大；乳酸菌的生物膜只有细胞膜，所以比值最小。依据以上分析，选D。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物膜相关知识
【结束】
5.【题文】信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法错误的是
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性
C.分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上
D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
【答案】D
【解析】附着在内质网上的核糖体合成的多肽必须经过内质网的加工，结合题中信息可知：信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内，A正确；信号肽酶切信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性，B正确；分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上，C正确；信号肽假说针对的是分泌蛋白的合成，而神经递质是乙酰胆碱或单胺类等，有些激素的化学本质也不是蛋白质，如甲状腺激素，血红蛋白是在细胞内产生作用的，是胞内蛋白，只有抗体的合成符合题中的过程，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查蛋白质的生物合成、酶的作用
【结束】
6.【题文】下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成
D.蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
【答案】B
【解析】原核生物的细胞结构中没有线粒体，但是部分原核生物细胞中含有与有氧呼吸有关的酶，也能通过有氧呼吸获得能量，A错误；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，B正确；核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和rRNA组成，C错误；蓝细菌是原核生物，不能进行有丝分裂，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞的结构和功能
【结束】
7.【题文】下列有关ATP和ADP的叙述错误的是
A.每个ATP分子中含有两个磷酸键
B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
C.在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能形成ATP
D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动
【答案】A
【解析】ATP的结构简式为A—P~P~P，由此可知，每个ATP分子中含有两个高能磷酸键，A错误；线粒体合成的ATP可用于各项生命活动，所以也可在细胞核中发挥作用，B正确；在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能进行葡萄糖酵解成丙酮酸的过程，所以都能形成ATP， C正确；叶绿体类囊体薄膜上能够进行合成ATP的反应，而叶绿体基质中进行消耗ATP的反应，所以叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查ATP的结构和功能、细胞呼吸、光合作用
【结束】
8.【题文】若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同
【答案】C
【解析】葡萄糖不能直接进入线粒体，必须糖酵解成丙酮酸才能进入，所以线粒体外膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白，A错误；将红细胞置于清水中，细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞将发生渗透吸水，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，所以运输方向取决于膜两侧的浓度差，C正确；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，与此不同，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查物质跨膜运输方式、渗透作用的原理和应用
【结束】
9.【题文】用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃保温30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围)，结果如下表所示，对该实验分析正确的是
编号 所加溶液 实验现象
C1 绿豆淀粉酶提取液 透明圈直径较小
C2 稀盐酸 无透明圈
C3 稀碳酸钠溶液 无透明圈
C4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 透明圈直径很小
C5 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 透明圈直径最大
C6 蒸馏水 无透明圈
A.C2、C3、C6中绿豆淀粉酶已经失去活性
B.C1和C2、C3、C6为对照组，C4、C5为实验组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同
【答案】B
【解析】本实验原理是根据淀粉酶分解淀粉，滴加碘液后显蓝黑色，如果滴加溶液有淀粉酶且活性高，则分解淀粉多，透明圈就大，否则就小或者无透明圈。C2、C3、C6中绿豆淀粉酶已经失去活性都不含淀粉酶，A错误；C1和C2、C3、C6为对照组，都可以排除无关变量对实验结果的干扰，C4、C5为实验组，可以探究pH对酶活性的影响，B正确；该实验通过C4和C5比较说明绿豆淀粉酶在中性环境中活性较高，C错误；稀碳酸钠溶液为中性，若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C4滴加前相同，与C5不同，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查探究pH对酶活性的影响实验
【结束】
10.【题文】人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是
A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
C.两种肌纤维均可在线粒体基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于柠檬酸循环
【答案】B
【解析】由题意可知，快肌纤维几乎不含有线粒体，因此主要进行厌氧呼吸，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，因此慢肌纤维含有线粒体，主要进行有氧呼吸，消耗等摩尔葡萄糖，厌氧呼吸比有氧呼吸产生的ATP少，所以快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少，A错误；短跑时主要是快肌纤维进行无氧呼吸，产生的乳酸积累会使肌肉产生酸痛的感觉，B正确；两种肌纤维细胞呼吸的第一阶段相同，都在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP，C错误；柠檬酸循环是有氧呼吸的第二阶段，而有氧呼吸的第三阶段产生的ATP数量最多，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞呼吸
【结束】
11.【题文】用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C.需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D.需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
【答案】D
【解析】光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O，A正确；光合作用的原料有二氧化碳和水，水中的O都以O2的形式释放，所以产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2，B正确；需氧呼吸的产物H2O是在有氧呼吸的第三阶段产生的，第三阶段的反应为：还原剂氢和氧气反应生成水，所以产物H2O中的O全部来自原料中的O2，C正确；需氧呼吸的产物CO2是在有氧呼吸的第二阶段产生的，第二阶段的反应为：丙酮酸（葡萄糖酵解生成）和水反应生成二氧化碳和还原剂氢，所以产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和水，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查光合作用的过程和有氧呼吸
【结束】
12.【题文】某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
请根据以上图表判断下列说法正确的是
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的影响，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h
D.为了更准确的测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高，则校正之后的净光合速率比原来大
【答案】D
【解析】上表探究性实验课题中的自变量是有2个，分别是植物的种类和光质，A错误；研究不同光质对植物光合作用的影响实验要按照单一变量原则，最好选择的容器标号是1和2，或者3和4，B错误；若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，两侧的水柱高度差是240，即右侧下降了120ml，左侧上升了120ml，所以植物的净光合作用速率为120÷8=15 mL/h，C正确；所谓校正装置，其实就是一个空白的没有活植物的空装置，经过8个小时后，如果发现校正装置左边液面比右侧高，说明没有植物液面也会变化，植物经光合作用产生的氧气要减去此高度，因此实际值比测量的值肯定要高出一些，即校正值后要比测量值小，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查探究影响光合作用的因素
【结束】
13.【题文】下列有关真核细胞增殖的叙述，错误的是
A.植物细胞分裂末期高尔基体较为活跃
B.分裂间期的细胞在核糖体内进行蛋白质的合成
C.减数第一次分裂中期配对染色体的着丝粒排列在赤道面上
D.染色体数:核DNA分子数=1:2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化
【答案】C
【解析】植物细胞分裂末期，高尔基体参与新细胞壁的形成，所以较为活跃，A正确；核糖体内是进行蛋白质合成的唯一场所，分裂间期的细胞在核糖体内进行蛋白质的合成，为下一个时期做准备，B正确；减数第一次分裂中期配对染色体的着丝粒排列在赤道面的两侧，C错误；染色体数:核DNA分子数=1:2的时期b包括：有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期，这些时期染色质丝都高度螺旋化，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查有丝分裂和减数分裂的过程
【结束】
14.【题文】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是
A.细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达
B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
C.蝌蚪尾和鳃的消失是通过编程性细胞凋亡实现的
D.癌细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化
【答案】B
【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达（例如，呼吸酶基因），A正确；个体发育过程中细胞的衰老是正常的生命现象，对于生物体发育产生积极的影响，B错误；蝌蚪尾和鳃的消失是通过编程性细胞凋亡实现的，C正确；癌细胞相对正常细胞代谢增强，所以细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变
【结束】
15.【题文】孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，正确的是
A.豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.杂交实验过程运用了正反交实验，即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)
D.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
【答案】D
【解析】由于豌豆为闭花传粉植物，进行人工杂交试验时，对母本去雄、套袋应该在花蕾期进行，防止其自交而干扰实验结果，A错误；孟德尔根据亲本中不同个体表现型不能判断亲本是否纯合，B错误；孟德尔应用的是豌豆茎的高矮这对相对性状发现的分离定律，并且运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂），C错误；F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子，在受精时，雌雄配子的结合是随机的才使F2出现3:1的性状分离，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因的分离定律
【结束】
16.【题文】在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是
A.3种， 12:3:1 B.3种，10:3:3
C.4种，9:3:3:1 D.2种，13:3
【答案】A
【解析】由题意可知：白皮基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达，所以基因型为WwYy 的个体自交，其后代中的基因型及表现型是9W_Y_（白皮）:3W_yy（白皮）:3wwY_（黄皮）:1wwyy（绿皮），所以后代表现型种类为3种，比例是12︰3︰1，选A。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因自由组合定律的应用
【结束】
17.【题文】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测
A.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性
B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别无关
C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性
D.Ⅲ片段上有控制男性性别决定的基因
【答案】D
【解析】Ⅰ片段是X染色体的非同源区段，其上某隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，女性患病率低于男性，A错误；Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关，B错误；Ⅲ片段是Y染色体的非同源区段，患者全为男性，C错误；Ⅲ片段是Y染色体的非同源区段，其上有控制男性性别决定的基因，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查伴性遗传
【结束】
18.【题文】下图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是
A.母亲和子女可能都是纯合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该病是伴X染色体隐性遗传病
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
【答案】A
【解析】由题图可知，该病可能是伴X显性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病，由4患病而2不患病可以确定一定不是伴X隐性遗传病。如果是常染色体隐性遗传病，则母亲和子女都是纯合子，A正确；如果是伴X显性遗传病，这种遗传病女性发病率高于男性，但是如果是常染色体显性遗传病或者常染色体隐性遗传病，则男女发病率相同，B错误；该病一定不是伴X染色体隐性遗传病，C错误；如果是常染色体隐性遗传病，子女中的致病基因一定有一半来自父亲，但是如果是伴X显性遗传病或者常染色体显性遗传病，则子女中的致病基因一定来自母亲，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查人类遗传病
【结束】
19.【题文】下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是
A.酵母菌的遗传物质主要是DNA
B.豌豆的遗传物质分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
【答案】D
【解析】细胞生物的遗传物质就是DNA，不能说“主要是DNA”，A错误；DNA主要在染色体上，其次含分布在线粒体和叶绿体中，B错误；噬菌体的遗传物质是DNA，无S元素，C错误；HIV的遗传物质是DNA，水解产生4种脱氧核糖核苷酸，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物体的遗传物质
【结束】
20.【题文】有关DNA结构特点的叙述，正确的是
A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
B.DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遗传信息
C.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
D.双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个尿嘧啶
【答案】B
【解析】DNA单链上相邻碱基以磷酸和脱氧核糖相连接，A错误；DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遗传信息，B正确；DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基的数量和排列顺序的不同，C错误；双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个胸腺嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查DNA的 结构特点
【结束】
21.【题文】已知在DNA分子的一条单链中，A+G／T+C＝m，A+T／G+C＝n，下列正确的是
A.在整个DNA分子中A+G／T+C＝m
B.由该DNA分子转录形成的信使RNA中A+U／G+C＝n
C.若该DNA分子中共有a个核苷酸，则其中含有n×a／(2n+2)个腺嘌呤
D.若该DNA分子中共有a个核苷酸，则连续复制4次共需要(n×a／n+1)×(24－1) 个腺嘌呤
【答案】C
【解析】由于双链DNA上具有A=T，C=G的碱基互补关系，可知整个DNA分子上A+G/T+C=1，A错误；在DNA转录中如以题中所给单链作为模板链，则可知DNA单链与mRNA之间具有A=U、T=A、C=G、G=C的关系，可算出mRNA中A+U/G+C=n，但是题干并没说以该单链为模板，B错误；由题目信息可知一条单链中A+T/G+C＝n，则DNA分子双链中A+T/G+C＝n，又由于A=T，C=G可得出G=A/n，若该DNA分子中共有a个核苷酸，则DNA分子中A为n×a/（2n+2）个，复制4次后所需A为（24-1）×[n×a/（2n+2）]，C正确，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查DNA分子的结构、DNA复制
【结束】
22.【题文】下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是
A.③是翻译过程，方向是从a到b
B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
C.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
D.一条mRNA可与多个核糖体结合，加快了翻译的速率
【答案】B
【解析】由题图可知：①②③分别是DNA复制、转录、翻译过程，翻译的方向是从a到b，A正确；部分氨基酸可由不止一种tRNA来转运，不是每种均可由不止一种tRNA来转运，B错误；①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行，C正确；一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，合成较多的蛋白质，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查细胞中遗传信息的传递
【结束】
23.【题文】下列各项中属于基因重组的是
A.杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型
D.基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆
【答案】C
【解析】基因重组指控制不同性状的基因重新组合，“杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎”、“基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆”都只包含一种性状，A、D错误；基因重组发生在减数第一次分裂的前期或者后期，不是发生在雌雄配子随机结合的过程中，B错误；YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型，原因是：减数第一次分裂后期由于基因的自由组合产生了四种比例相等的配子，然后雌雄配子的随机结合，C正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查基因重组的概念
【结束】
24.【题文】科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示。下列叙述错误的是
A.上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种
B.过程乙被称为花药离体培养
C.题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT
D.②的处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广
【答案】C
【解析】由题图可知，该育种方法属于单倍体育种（包括杂交得F1→F1的花药离体培养获得单倍体幼苗→用秋水仙素处理获得稳定遗传的植株），A错误；过程乙被称为单倍体育种，①为花药离体培养，②为用秋水仙素处理幼苗并选育所需品种，B错误；通过上述育种方法选出的矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT属于可稳定遗传的品种，C正确；②包括用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍的步骤，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查单倍体育种的过程
【结束】
25.【题文】某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中aa:Aa: AA基因型个体的数量比为
A.1:4:4 B.1:3:3 C.1:1:2 D.0:1:2
【答案】A
【解析】AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占1/3,Aa占2/3，所以配子的概率为2/3A，1/3a，则子代中AA的概率为2/3×2/3=4/9，Aa的概率为2/3×1/3×2=4/9，aa的概率为1/3×1/3=1/9，所以aa:Aa: AA基因型个体的数量比为1:4:4，选A。
【题型】单选题
【备注】本题考查现代生物进化理论的主要内容
【结束】
26.【题文】植物生长素促进生长的机理可以用下图表示，下列有关分析正确的是
A.图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质
B.物质A转变为物质B发生在囊泡中
C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
【答案】D
【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素，是由葡萄糖生成的，所以图中物质A是葡萄糖，物质B是纤维素，A错误；物质A转变为物质B发生在高尔基体中，B错误；由图可以看出植物生长素能参与DNA的转录，不能看出生长素能参与细胞内的能量转换，C错误；由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查生长素的作用机理
【结束】
27.【题文】下列关于内环境的叙述，正确的是
A.体育比赛运动员大量出汗会导致血浆内抗利尿激素的含量降低
B.正常情况下，内环境的各项理化性质都稳定不变
C.寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
【答案】C
【解析】体育比赛运动员大量出汗，会导致细胞外液渗透压升高，从而促进下丘脑合成并分泌抗利尿激素，所以血浆内抗利尿激素的含量升高，A错误；正常情况下，内环境的各项理化性质都在一定范围内波动，不是稳定不变，B错误；寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌促甲状腺激素释放激素，作用到垂体促进其合成并分泌促甲状腺激素，作用到甲状腺促进合成并分泌甲状腺激素，甲状腺激素使组织细胞的代谢增强，使产热增加，C正确；血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等，血红蛋白存在于红细胞内部，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查内环境的组成、体温调节、水盐调节
【结束】
28.【题文】下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是
A.人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成
B.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变
C.神经细胞外Na＋内流是产生静息电位的基础
D.韦尼克区受损后，病人不能说话不能理解语言
【答案】A
【解析】人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成，A正确；兴奋的传导具有不递减性，所以动作电位的大小不会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变，B错误；神经细胞外Na＋内流是产生动作电位的基础，C错误；韦尼克区有听觉性和视觉性语言中枢，受损后，病人不能听懂语言，并且不能看懂文字，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查神经冲动的产生和传导
【结束】
29.【题文】突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述错误的是
A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C.递质与突触后膜上的受体结合后引起突触后膜兴奋或抑制
D.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
【答案】A
【解析】突触小泡在与突触前膜融合后，释放出神经递质，神经递质在与突触后膜接触后便完成任务，它一般有两条路可走：一条被酶灭活，一条是被突触前神经元重新摄取，若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，只能增加神经递质的释放量，使突出后膜兴奋时间延长，但是不会使突触后膜持续性兴奋，A错误；突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐过程，结构基础是生物膜的流动性特点，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜电位的变化，从而使其兴奋或者抑制，C正确；神经肌肉接点的突触间隙中是组织液，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查兴奋在神经元之间的传递
【结束】
30.【题文】下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是
A.胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素
B.胰岛素能抑制肾小管对葡糖糖的重吸收，是降低血糖浓度的原因之一
C.胰高血糖素由胰岛α细胞分泌
D.胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖释放进入血液，胰岛素则能抑制肝糖元分解
【答案】B
【解析】胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，A正确；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，是降低血糖浓度的原因，并不能对肾小管的重吸收发挥作用，B错误；胰高血糖素由胰岛a细胞分泌，C正确；胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖释放进入血液，从而升高血糖，胰岛素则能抑制肝糖元分解，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查血糖调节
【结束】
31.【题文】科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，则去除部分甲状腺后的狗体内发生变化的顺序是
①垂体 ②大脑皮层 ③甲状腺肥大 ④促甲状腺激素⑤甲状腺激素减少
A.⑤→②→④→③ B.⑤→①→④→③
C.②→⑤→④→③ D.①→④→⑤→③
【答案】B
【解析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素。狗甲状腺的大部分去除后，⑤甲状腺激素减少，通过负反馈调节作用于下丘脑和①垂体，使促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素增加，促甲状腺激素作用于甲状腺使③甲状腺肥大，选B。
【题型】单选题
【备注】本题考查甲状腺的分级调节和反馈调节
【结束】
32.【题文】人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进B淋巴细胞释放白细胞介素-2
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
【答案】D
【解析】致敏（效应）T细胞的作用是与靶细胞结合并使其裂解，没有分化成为记忆细胞的能力，A错误；巨噬细胞不能产生抗狂犬病毒抗体，B错误；白细胞介素-2属于淋巴因子，是由T细胞合成并分泌的，C错误；疫苗可以特异性免疫反应，使效应B细胞产生与狂犬病毒特异性结合的抗体，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查免疫调节
【结束】
33.【题文】研究人员用样方法调查了某地一年生草本植物X的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是
A.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
B.与其他年份相比，1975年草本植物X种群内的生存斗争程度最低
C.1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于于幼苗至成熟植株阶段
D.在自然选择的作用下，草本植物X种群的基因频率会发生定向的改变
【答案】A
【解析】从5年数据可看到，种群密度每年都在下降，不呈“S”型增长，A错误；图中曲线变化可知，1975每样方个体数少，所以种群内生存斗争程度低，B正确；1972年种子萌发至幼苗时每样方个体数减少量接近400株，而幼苗至成熟阶段每样方个体数减少量减少量接近200株，所以1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，C正确；自然选择的作用下，草本植物X种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，D正确。
【题型】单选题
【备注】本题考查种群的数量变动、现代生物进化理论的内容
【结束】
34.【题文】图1表示生态系统中各成分之间的联系，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。图2表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，下列相关叙述，错误的是
:
A.图1中丁是生态系统的分解者
B.图1中可能存在捕食食物链(网)：
C.图2中D表示呼吸作用
D.图2中B表示用于自身生长发育和繁殖的能量
【答案】D
【解析】分析图1可知：甲、乙、丙、丁分别是非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A正确；由图可知：图1中的丙包括四种生物，由生物量可以推测可能存在捕食食物链（见选项），B正确；初级消费者的摄入量=初级消费者的同化量+粪便量，初级消费者的同化量=初级消费者呼吸散失量+用于生长、发育等生命活动储存在自身有机物中的能量，图中的B表示初级消费者的同化量，C表示用于生长、发育等生命活动储存在自身有机物中的能量，D表示初级消费者呼吸散失量，C正确、D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查生态系统的结构和功能
【结束】
35.【题文】人类活动会对生物多样性产生影响，以下措施中，有利于保护生物多样性的是
A.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入
B.大量引进外来物种，增加生物多样性
C.禁止游客进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
D.使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的健康生长
【答案】C
【解析】把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误；大量引进外来物种，很可能引起生态危机而破坏生物多样性，B错误；禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍，属于就地保护，C正确；使用化学农药防治病虫害，能保证经济作物的健康生长，但是农药在杀死害虫的同时可能会杀死其他生物而破坏当地生物的多样性，D错误。
【题型】单选题
【备注】本题考查生物多样性的保护
【结束】
二、非选择题
36.【题文】在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：
(1)在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为 (“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。
(2)据乙图分析，在该实验条件下，此绿色植物的光饱和点是 。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向 移动。
(3)丙图中的a、b、c、d表示物质，则a表示 ，其元素组成是 。d表示 ，b还原形成c的过程需要光反应提供 ，还原形成的c (填“大部分”或“少部分”)离开卡尔文循环。
【答案】(1)NaOH
(2) 6千LX 左
(3)RuBP（C5） C、H、O、P 蔗糖 NADPH、ATP 少部分
【解析】(1)G点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，三角瓶内放置NaOH溶液可以吸收二氧化碳，则体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。(2) 据乙图分析，在该实验条件下，此绿色植物的光饱和点(即光合作用速率最先达最大值时的光照强度)是6千LX。适当提高CO2浓度，可以增加C3的含量，要达到光饱和点需要的光照强度减弱，即图乙中的E点将向左移动。(3) 由图可知：a可以固定二氧化碳，所以为RuBP（五碳化合物）；b是五碳化合物固定二氧化碳生成的，所以为三碳化合物；c为三碳化合物还原的产物，所以为葡萄糖；d是葡萄糖水解生成的蔗糖。b（三碳化合物）还原形成c（葡萄糖）的过程需要光反应提供NADPH、ATP。还原形成的c（葡萄糖）少部分离开卡尔文循环用于呼吸作用或其它代谢等过程。
【题型】综合题
【备注】本题考查光合作用和细胞呼吸的综合分析
【结束】
37.【题文】炎热的夏季，蚊子的叮咬很是让人讨厌。当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子。如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，据图回答有关问题：
(1)当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识的活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走。此时人的反射中枢位于 。
(2)蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的感受器，使之产生神经冲动。刺激部位神经纤维的膜内电位变化是 。
(3)神经冲动在③ 处传递时，发生的信号转化是 。
(4)到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应。原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”。控制左手的运动神经元接到的“指令”使其 (“兴奋”或“抑制”)。有关机理可能是_________离子内流。
【答案】(1)脊髓
(2)负电位→正电位
(3)突触 电信号→化学信号→电信号
(4)兴奋 钠
【解析】(1)无意识的活动属于非条件反射，非条件反射的神经中枢位于脊髓。(2)神经纤维受刺激时，钠离子通过钠离子通道进入神经细胞，使膜内电位由负电位变成正电位。(3)神经冲动沿着神经纤维传到轴突末端的突触小体时，突触小泡内的神经递质由突触前膜释放，作用到突出后膜，所以神经冲动在③突触处传递时，发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号。(4)控制左手的运动神经元接到高级中枢的“指令”使其兴奋，有关机理可能是钠离子通过钠离子通道内流。
【题型】综合题
【备注】本题考查兴奋的产生和传导
【结束】
38.【题文】低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。
组别 处理 培养温度/℃
1 蒸馏水浇灌 25 7.3
2 ① ② 9.4
3 0.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 10.3
4 1.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 11.6
5 1.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 13.6
6 2.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 8.5
7 2.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 7.9
8 3.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 6.5
(1)表中①是_____________，②是__________________。
(2)在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是________(填“增强”或“减弱”)。
(3)组别1和2对照可得的结论是_________________________________________。
(4)请在下图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性。
【答案】(1)蒸馏水浇灌 5 ℃
(2)减弱
(3)环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性
(4)如图所示
【解析】(1)2组与3～8组之间应形成对照，根据单一变量原则，表中①应为蒸馏水浇灌，②是5 ℃。(2)分析2～8组SOD活性可知，在一定范围内随着水杨酸溶液浓度的增加，水稻的抗冷性增强，当水杨酸浓度增加到一定浓度时，水稻的抗冷性开始减弱。与2组比较可知，在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱。 (3) 组别1与2之间的变量为温度，且低温时SOD活性较大，说明环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性。(4)用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性时，横坐标的含义是组别，纵坐标的含义是SOD活性（单位是U·g-1min-1）（图见答案）。
【题型】综合题
【备注】本题考查水杨酸对植物抗冻性的影响
【结束】
39.【题文】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
【答案】(1)液泡 两(多)对基因控制一种性状
(2)AAbb
(3)见下图
(4)AABb、AaBb 3:6:3:4
(5)遗传图解如下
【解析】(1)表现出花瓣颜色的色素位于液泡中，所以基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡，由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，说明基因与性状的数量关系是:两（多）对基因控制一种性状。(2)白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb。(3) 由(2)可知，F1红花植株的基因型为AaBb，画图要注意：两对基因位于非同源染色体上（图见答案）。(4) F1红花植株（AaBb）自交得到的F2中，紫色（A_bb）:红色（A_Bb）:粉红色（A_BB）:白色（aaB_+aabb）=3:6:3: （3+1）=3:6:3:4。其中红花植株的基因型是AABb、AaBb。(5)根据题意，子代有四种花色，即____×____→aa_、A_bb、A_Bb、A_BB，所以亲本为_aBb×_aBb，又因为亲本花色不同，所以一个是白色，一个是红色，即为aaBb×AaBb，F1代的基因型是：AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb。根据亲子代的基因型写出遗传图解（见答案）。
【题型】综合题
【备注】本题考查基因的自由组合定律
【结束】
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