7.2力的描述
一、单选题
1.如图所示,下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( )
A. 用力拉弓,弓弯了 B. 用力蹬,自行车加速前进
C. 用力垫球,球飞出去 D. 瞄准射击,子弹飞出
2.下列说法不正确的是( )
A.力是物体对物体的作用 B.只有相互接触的物体,才可能有力的作用
C.受力物体同时也一定是施力物体 D.力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
3.小华先后两次用力拉同一根弹簧顶端的同一位置,情景分别如图甲、乙所示。分析图中情景可以得出,影响拉力作用效果的因素是( )
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.力的大小、方向和作用点
4.在下图中,压力表示正确的是
A. B.
C. D.
5.如图所示,小明分别在A、B、C处用同样大小的力向外推门,感受到推门的难易程度有所不同,这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.力的大小、方向和作用点有关
6.图是甲、乙两位同学进行物理体验活动的情景。活动中,甲同学用力推乙同学,结果两位同学都向相反的方向运动,这种现象表明( )
A.一个物体也能够产生力
B.力不能改变物体的运动状态
C.物体间力的作用是相互的
D.力的作用效果与力的作用点有关
7.如图所示,下列关于力的作用效果不同于其他三个的是( )
A. 被钢尺击打的棋子飞出
B. 小铁球的运动轨迹发生改变
C. 橡皮绕手做圆周运动
D. 撑杆被运动员压弯
8.如图所示,用扳手拧紧螺母时,以同样大小的力分别作用在a、b、c点,关于力的作用效果,下列说法中正确的是( )
A.作用在a点时,力的作用效果最明显
B.作用在b点时,力的作用效果最明显
C.作用在c点时,力的作用效果最明显
D.作用在a、b、c三点时,力的作用效果是相同的
9.以下情形中,体现出力的作用效果与另外三个不同的是( )
A.足球在草地上越滚越慢
B.被踩在脚下的足球变扁
C.足球在空气中沿弧线飞行
D.守门员抱住飞来的足球
10.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如右图所示.其中的科学道理是( )
A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离
B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力
C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢
D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少
二、填空题
11.运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明力可以改变物体的 ;此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还可以改变物体的 .
12.如图所示,人手持大气球站在转盘上,松开气嘴,让气球沿垂直转盘半径方向喷气,由于力的作用是 的,人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中,人站在A点进行上述实验,更容易转动,说明力的作用效果与力的 有关。推动转盘转动的力施力物体是 (人/气球/气球喷出的气体)。
13.力的三要素补充说明:
(1)力的三要素均能影响力的作用效果,只要其中 要素改变,力的作用效果就会随之改变;
(2)力的三要素都能影响力的作用效果,因此要说明一个力必须指明 ;
(3)两个完全相同的力必须是 完全相同的;
(4)实验中主要应用了 法。
14.如图所示,如果用同样大小的力拧螺母,把力作用在A点比作用在B点更容易拧紧或拧开螺母,从物理学角度来分析,这表明: 。
15.《流浪地球2》讲述了多年以后科学家们发现太阳正急速衰老、持续膨胀,数百年内将吞噬包括地球在内的整个太阳系。为拯救地球,人类在地球表面建造了上万座行星发动机,以帮助地球逃离太阳系寻找新的家园。科学家计划先将发动机推动的方向固定在地球运行的 (填“相同”或“相反”)方向,使地球停止转动;再开动面向太阳一侧的地球发动机,发动机的推力改变了地球的 (“形状”或“运动状态”)使地球加速逃出太阳系。
16.如图所示,一位同学穿上旱冰鞋推墙壁,她会向后运动。这说明物体间力的作用是 的,同时还可以说明力可以改变物体的 。使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
17.一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上,他受到的 和重力是一对平衡力,脚与甲板之间的摩擦力是 N.(不考虑空气阻力)
18.如图所示,赛场上朱婷把对方猛扣过来的球巧妙垫起,这一现象表明力可以改变物体的 。
19.在使用扳手拧螺母时,在远离螺母处用力更容易拧开,这是因为力的 影响着力的作用效果。
20.人走路时,地面对人的摩擦力是 ( 填“向前”和“向后”)
三、综合题
21.根据如图赛艇比赛的场景提出两个力学方面的问题,并解答.
示例:
问题:比赛过程中,运动员用力划桨后,赛艇为什么会加速运动?
解答:力可以改变物体的运动状态.
问题1: ?
解答: .
问题2: ?
解答: .
22.(1)随着社会的发展,为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的单位体系,叫国际单位制。在国际单位制中,力的单位是 (填写中文名称);千克/米3是 (填写物理量名称)的单位;
(2)如图所示,刻度尺的分度值是 mm;测得的物体长度是 cm;
(3)利用微信“扫一扫”功能,通过智能手机的摄像头扫描二维码可快速获取网络信息,二维码中黑色部分将 (选填“反射”或“吸收”)所有颜色的光,白色部分则反之。智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以通过识别声音实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)这一特征来工作的;
(4)小明家的小区安装了人脸识别门禁一体机,它是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息。该摄像机镜头相当于 (选填“凹透镜”或“凸透镜”),所成的是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;
(5)柳宗元在《小石潭记》中写道:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”他看见的潭水中的鱼,实际上是光从水斜射入空气时发生光的 而形成的 (选填“实像”或“虚像”);
(6)2019年女排世界杯举行,中国女排11连胜卫冕冠军,为祖国国庆献礼。如图所示是女排队员比赛时的情景。发球手用力将排球发出,球离手后继续向前运动,是由于排球具有 ;接到对方又打回的排球,主攻手大力扣杀,球迅速落到对方界内,这说明力可以改变物体的 。
23.我国的航天工程从1970年4月24日发射第一颗人造卫星“东方红一号”开始,到天宫空间站的建成,已取得了举世蛔目的成就。太空授课也给青少年带来了不同的“天宫课堂”。
(1)2021年12月9日,“天宫课堂”第一课开讲,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行了太空授课。如图甲所示,王亚平在水球中倒立缩小的像是由于光的 形成的,该像是 (选填“虚”或“实”)像。
(2)2022年3月23日,神舟十三号航天员再次进行了太空授课。王亚平的声音是由 产生的,同在核心舱的叶光富听到的声音是由 传来的。
(3)“天宫课堂”第三课于2022年10月12日开讲,图乙是山东菏泽一中分课堂,坐在不同位置的同学都能看到屏幕上的画面,是因为光在屏幕表面发生了 反射的缘故;校服的衣领呈现红色是因为衣领能 红光。
(4)2023年9月21日,“天宫课堂”第四课进行了动量守恒的验证实验,如图丙所示,被桂海潮推出的小钢球碰到大钢球后反向运动,说明力可以改变物体的 ;钢球被从地球带到空间站后,质量 。
参考答案:
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
7.D
8.C
9.B
10.B
11. 形状 运动状态
12. 相互 作用点 气球喷出的气体
13. 一个 三要素 三要素 控制变量法
14.力的作用效果与力的作用点有关
15. 相反 运动状态
16. 相互 运动状态 墙/墙壁
17.支持力,0.
18.运动状态
19.作用点
20.向前
21. 船桨在使用过程中是省力杠杆,还是费力杠杆? 费力杠杆 赛艇静止在水面时,受力平衡吗? 受力平衡
22. 牛顿 密度 1 3.18 吸收 音色 凸透镜 缩小 折射 虚像 惯性 运动状态
23. 折射 实 声带的振动 空气 漫 反射 运动状态 不变