第7课 基督教的兴起和法兰克王国 学案（含答案） 2023-2024学年初中历史部编版九年级上册

第7课　基督教的兴起和法兰克王国
【学习目标】
　　1.简述基督教的兴起及其影响。
2.概述法兰克王国的建立及其对土地的分封形式进行的改革,概括封君和封臣之间的关系。
3.概述查理曼帝国,了解其对近代西欧国家的形成的影响。
◎重点:封君封臣制、查理曼帝国的建立和分裂。
【预习导学】
课堂导入
教师用多媒体展示欧洲的地图,引导学生找出欧洲的主要国家(学生回答)。教师总结:在欧洲这片大陆上,法国、德国、意大利是三个重要的国家,你知道他们的由来吗 今天,我们一起来学习法兰克王国的相关内容,由此导入新课。
重点梳理
知识点一 基督教的兴起
(1)兴起: 世纪,基督教诞生于罗马帝国统治下的 地区,创始人为耶稣。
(2)传播:4世纪末, 皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。
·易错点拨·
　　在整个中世纪,基督教会对西欧政治、经济、思想文化的影响巨大,这是西欧封建社会的一个显著特点。
【答案】(1)1　巴勒斯坦
(2)罗马
知识点二 法兰克王国
(1)建立:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人 于481年建立法兰克王国。
(2)统治政策:推动整个法兰克王国都信仰 ,承认罗马教会在欧洲的重要地位;把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
【答案】(1)克洛维　(2)基督教
知识点三 封君与封臣
(1)形成:8世纪前期,法兰克王国实行改革,有偿地将土地赏赐给贵族,要求得到封地的人必须提供 服务。11世纪,这种以 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
　　(2)关系:封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣。
(3)特点:封君与封臣的关系有着严格的 ,而且权利、义务交织在一起,有一定的 意义。
·教师点拨·
　　1.由于土地是层层分封的,封臣只承认直接赐地给自己的人为封君,对自己封君的封君则没有臣属关系。
2.西欧的封建等级制度是以土地的封赐为纽带而形成的封建制度,中国的分封制是以血缘关系为纽带建立的政治制度。
【答案】(1)兵役　土地　(3)等级性　契约
知识点四 查理曼帝国
(1)查理继位: 世纪,查理继承王位,成为法兰克王国国王。
(2)政策:鼓励基督教发展,征收“ ”。
(3)建立帝国: 年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,查理被称为“查理大帝”或“ ”。他统治时期的法兰克王国,史称“ 帝国”。
(4)走向分裂: 年,帝国一分为三,形成以后 、 和 三个国家的雏形。
图示归纳
【答案】(1)8　(2)什一税
(3)800　查理曼　查理曼
(4)843　德意志　法兰西　意大利
【合作探究】
任务驱动 探究法兰克王国与基督教的关系
(历史解释)某历史兴趣小组开展“听故事,辨虚实”活动。小明与小红分别讲了一段关于法兰克王国国王与基督教的故事。
小明:据说,克洛维的妻子请求他皈依基督教时,他以“你的神毫无用处”为由拒绝了。但是,在一次与另一支日耳曼部落的战斗中,克洛维的军队面临覆灭,他情急之下高声喊道:“耶稣基督!如果你能赐我胜利,我一定信奉你,接受洗礼”。他话音刚落,敌人就开始逃跑。于是,496年,克洛维率3000亲兵接受洗礼,皈依基督教。
小红:六七世纪的西欧,日耳曼国王对西欧根本不加治理,也不会治理。……文化上,日耳曼人目不识丁,当时唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活只是在修道院进行。日耳曼国王控制着西欧国家的政权,但精神文化生活的领导权却属于基督教会。
问题探究:小明与小红所讲的故事中,关于王权与基督教教权结合的理由,你认为哪一种是真实可信的 对另一种应该怎样解释
【答案】小红的理由更加真实可信。小明的故事把克洛维皈依基督教神化,为王权与教权的结合制造舆论。
备选任务
封君与封臣的关系
材料一　当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服兵役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
材料二　西周周王自称天子,全天下的土地都归周天子所有,受封的诸侯享有封地的管理权和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令,要定期朝觐天子,进献贡物,战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内,又将土地和人民分赐给卿大夫,卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士,这样层层分封,形成了严密的统治网络。
(1)材料一中的领主与附庸实质上是什么关系 根据材料一,总结附庸需要承担的义务。
(2)材料二反映的是中国古代哪一种制度 该制度下的诸侯有何权利和义务
(3)综合上述材料,说明西欧的采邑制与我国西周时期的分封制有何区别。
【答案】(1)封君与封臣的关系。附庸要效忠于领主,无偿地为领主服兵役、提供金钱、勘测土地及做在法定地位上应该做的一切其他事务。
(2)分封制。权利:享有封地的管理权和收取赋税的权利。义务:服从周王命令,定期朝觐天子,进献贡物,战时带兵随周王征战。
(3)西周的分封除了分封土地还有奴隶,参与分封的所有下属都要接受周天子的统治管理;西周的分封制维护的是奴隶主阶级的统治。西欧的分封主要是以封赐土地为核心,分封中形成的等级,封君只能管辖自己的封臣,而不能管辖附庸的附庸;西欧的分封维护的是封建统治阶级的利益和统治。
归纳总结
1世纪,基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中以法兰克王国最为强大。法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,以土地的封赐为纽带,形成了封君与封臣的封建等级制度。法兰克王国在查理在位时最为强大,后来分裂形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。从奴隶社会到封建社会是人类社会的一大进步。
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