【新课标】4.6 神奇的小电动机 课件

(共20张PPT)
4.6 神奇的小电动机
教科版六年级上册
教学目标
科学观念：
1.通过拆解观察小电动机活动，认识小电动机的内部结构。
2.知道电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
科学思维：
能够根据小电动机的构造推测通电后小电动机为什么会转动。
探究实践：
1.能够拆解并观察小电动机。
2.通过按步骤做探究小电动机工作原理的实验，能说出电动机的工作原理。
态度责任：
1.发展探究小电动机秘密的兴趣。
2.乐于提出自己的想法，勇于用实验证明自己的观点。
神奇的小电动机
六年级上册《能量》
教科版
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
课堂小结
课堂练习
拓 展
聚 焦
小电动机里面有什么？为什么通电后它就会转动呢？
在电动玩具车里都有小电动机，接通电流，它就会转动，驱动玩具车前进。
探 索1
在铁钉上绕线圈，并通电测试
探 索1
●转子上有线圈绕在铁芯上，它是个电磁铁吗 想办法验证你的猜想。
在铁钉上绕线圈，并通电测试
探 索2
小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作用的？我们用一个实验装置来研究。
● 让转子转动起来。
通过导线架给转子线圈通上电流，用一个磁铁靠近转子，转子转动了吗？
把磁铁拿开，转子还能转动吗？
探 索2
小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作用的？我们用一个实验装置来研究。
●改变转子的转动状态。
试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？
试一试，怎样改变转子的转动方向？
研 讨
我们知道在哪些地方用到了电动机？
电动机是利用电能产生动力的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异，但是工作的基本原理是相同的:用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
拓 展
电动机在生活中的应用
课堂小结
电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。电动机具有广泛的用途，给我们的生活带来了诸多方便，给社会发展带来了深远影响。这些应用实例，小到遥控赛车、模型飞机、雨刮器，大到电风扇、电动自行车、起重机等。
课堂练习
1.下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（ ）
A.用两个磁铁 B.减少线圈的匝数
C.增加磁铁离转子的距离 D.改变磁铁的磁极方向
A
课堂练习
2.电动机是（ ）的机器
A.动力产生磁 B.电产生动力 C.磁产生电 D.动力产生电
B
课堂练习
3.榨汁机的内部有一个小电动机，下列说法正确的是 （ ） 。
A.小电动机的转子是一个电磁铁
B.小电动机的换向器只有接通电流的作用
C.小电动机的转动方向与线圈的缠绕方向无关
A
课堂练习
4. 下列不能有效改变转子转动速度的是 （ ） 。
A.增加电池 B.改变电池正负极
C.磁铁离转子稍远 D.只用一块磁铁
A
课堂练习
5.通过消耗不同的能量，我们可以使汽车运动起来。 ( )
6.电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。 ( )
7.玩具车里有电动机。 ( )
8.小电动机的转子上只有一组线圈。( )
9.电磁铁的特点是通电就产生磁性。 ( )
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六年级上册《能量》
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