1 北京的春节 第一课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
听过歌谣，我们已经了解了
老北京的儿童是如何过春节的。现在，
我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
第一课时
第二课时
1 北京的春节
老舍 1899—1966年，原名舒庆春，笔名老舍，北京人。中国现代小说家、作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》；长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
作者简介
一.整体感知：
自由朗读课文,自读要求：
(1)读准字音,读通句子,遇到自己喜欢的语句
多读几遍。
(2)想想老北京的春节给你留下了怎样的印象？
任务一：生字词
饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵 间断
万不得已 截然 燃放 小败 摆摊儿
彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外
饺子 榛子 果子 风筝
任务二：体会京味儿语言
杂拌儿 零七八碎几 玩意儿
儿化音:后面的“儿”只做卷舌的动作,不要读出音来。
读一读：
孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮一一例如普通的用带皮的榛子,高级的就用棒仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿---风等、空竹、口琴等,和年画。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
任务三：
初读课文，说说北京的春节给你留下了
怎样的印象？
忙乱、热闹、喜庆、团圆
二、弄清顺序、分清详略
1.北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？
北京的春节从腊月的初旬开始，到正月十九结束
2.按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。　
元宵节
春节结束
日期 活动
腊月初八
腊月初九—二十二
腊月二十三
过了二十三
除夕
初一腊八
正月十五
正月十九
熬腊八粥、泡腊八蒜
买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
放鞭炮、吃糖
大扫除、预备年货
贴对联、年画，放鞭炮，守岁
拜年、待客、逛庙会
张灯结彩、放花炮、吃元宵
孩子上学、大人照常做事
根据这个表格，想一想，课文是按什么顺序写的？
时间顺序
腊八
腊月二十三
除夕
正月初一
正月十五
正月十九
4.分清详略：文中哪几天写得详细，哪几
天写得简略？把详细写得几天作上标注。
作者详写的是腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天。
三、拓展阅读
《主题丛书》，读一读舒已笔下的《北京的春节》，想一想跟老舍笔下的《北京的春节》有什么相同与不同指之处？
2.舒已笔下的《北京的春节》详写的是哪一部分？
一、将词语补充完整。
色（ ）双（ ） （ ）七八（ ）
（ ）象（ ）新 灯火（ ）（ ）
日夜（ ）（ ） 张（ ）结（ ）
味
美
零
碎
万
更
通
宵
不
绝
灯
彩
课堂演练
四、课堂总结
这节课我们了解了北京春节的风俗，知道了课文的写作顺序，体会了“京味儿”语言的特点，分清了文章的详略。下节课，我们来接着详细学习课文。
腊八 除夕 正月 初一 元宵
详写：
略写：
过小年 正月初六 正月十九
详略得当，突出重点