八年级生物上册第四单元第二章第三节《先天性行为和学习行为》导学案

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名称 八年级生物上册第四单元第二章第三节《先天性行为和学习行为》导学案
格式 zip
文件大小 125.4KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2015-09-05 21:30:09

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第三节 先天性行为和学习行为
  1.重点:能举例说明动物的先天性行为和学习行为。
2.知道这些行为对动物的意义。
  知识点一:动物的行为
1.动物的行为
2.区别:
概念 产生时间 影响因素 意义 举例
先天性行为(本能) 动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为 先天 遗传物质 动物生存和繁衍的基础 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
学习行为 在 遗传因素 的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习 而获得的行为 后天  环境  使动物适应多变的环境,更好地生存和繁衍 海豚顶球 蚯蚓走“T”型迷宫
  3.联系:学习行为是建立在 先天性行为 的基础上,由生活经验和学习获得的。
知识点二:动物的学习能力与进化程度的关系
动物的学习能力与动物的进化程度有直接的关系。一般来说,动物 越进化、越高等 ,学习能力也就 越强 。
知识点三:学习行为的应用
动物的学习行为可以对人类的生活和工作提供帮助,如 导盲 犬、警犬、能传递信息的 海豚 、消灭松毛虫的 灰喜鹊 等。
  1.先天性行为对动物有什么意义
如果没有先天性行为,动物很难存活,先天性行为对动物的生存、繁衍意义重大。
2.学习行为对于动物有什么意义
学习行为有利于动物适应复杂的环境。
  3.观察下面几幅图,回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中显示的几种实例,哪些是先天性行为 哪些是学习行为
袋鼠靠本能爬去吃奶是先天性行为;美国红雀喂金鱼,是因为它失去雏鸟,喂雏鸟是母性的一种本能,也是先天性行为。其他几种都是学习行为。
(2)对比这些行为,说一说先天性行为和学习行为对动物生存有什么意义。
动物先天性行为往往是一些简单的、出生时就 ( http: / / www.21cnjy.com )会的行为,如初生的小袋鼠发育很不完全,如果它不具备爬向母亲育儿袋的本领,就不可能生存下来。而学习行为则是动物适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。
(3)先天性行为有哪些局限性
先天性行为有很大的局限性。例如,虽然美国红 ( http: / / www.21cnjy.com )雀喂养金鱼的行为是出于一种本能,但对于美国红雀来说,是一种浪费,因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义;从另一个角度来说,任何动物都不可能靠父母喂养一生,如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为,那么这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰。
(4)不同动物的学习能力有差别吗 学习行为与遗传因素有关吗
不同动物的学习能力是有差别的。 动物越低等 ( http: / / www.21cnjy.com ),学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会爬向暗室。而走复杂的迷宫,鼠就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也就受遗传因素的影响。
(5)为什么说动物的学习行为是比先天性行为更高级的行为
动物的生存环境越复杂多变, ( http: / / www.21cnjy.com )需要学习的行为也就越多。动物就是在不断适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说,动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。