统编版四年级语文下册第一单元测试（含答案）

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统编版四年级语文下册第一单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
规范书写
一、我是小小书法家。(3分)
基础巩固
二、下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分)
A.杂乱(zá) 蝙蝠(piān) 锄头(chú)
B.应和(hé) 鸡冠(guàn) 翁媪(ǎo)
C.描绘(huì) 朴素(pǔ) 寻觅(mì)
D.捣衣(dǎo) 附近(fù) 绮丽(yǐ)
三、读句子，看拼音，写词语。(9分)
wū yán( )下，一位lǎo wēng( )在bō lián peng( )。
几只qīng tíng( )围着fèng xiān huā ( )飞舞，老母鸡 shuài lǐng ( )着一群小鸡在屋前的草地上mì shí ( )好一幅 hé xié( )的乡村风景画。
四、先把词语补充完整，再完成练习。(10分)
天( )地( ) 如雾( )( ) 高楼( )( )
车水( )( ) 灯火( )( ) ( )( )袅袅
依( )傍( ) 鸡犬( )( )
这个 的小山村，宁静而祥和，不同于城市里那
的喧闹。早上，村子里 ,热闹极了。傍晚的时候
五、选词填空。(4分)
锐利 锋利
1.小小的天窗会使你的想象( )起来!
2.这把小刀很( ),使用时要小心。
扫除 扫荡
3.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地( )了这世界。
4.在大( )时，小明任劳任怨，非常认真，受到了老师的表扬。
六、按要求写句子。(8分)
1.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，怎能不叫人沉醉 (改为陈述句)
2.春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。(照样子，把事物当作人来写)
3.清明节，我们怀着崇高的心情去烈士陵园扫墓。(修改病句)
4.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(写一写你读这两句诗想到的画面)
七、积累与运用。(12分)
1.《卜算子·咏梅》中描写梅花凌寒绽放的词句是“ ，
”
2.“清平乐”是 ,其中“乐”字读 。辛弃疾在《清平乐·村
居》中描写了农家三个孩子的活动状况，生动有趣：大儿锄豆溪东，
。最喜小儿亡赖，
3.乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追蝶； ，
,飞入菜花无处寻；范成大笔下的村民正忙于农事：
,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
4.《乡下人家》一文中，作者通过描写瓜架上结瓜、 、屋后
插竹、鸡觅食、鸭戏水、 等画面，为我们展现了
的乡村生活。
5.作者在《三月桃花水》一文中用诗一般的语言描绘了春水，表达了
之情。
快乐阅读
八、课内阅读。(11分)
天窗(节选)
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏
就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电
一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河
滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星， 一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.文中加点的词语“扫荡”的意思是 ,在文中指的
是 。(2分)
2.什么情况下天窗是孩子们的慰藉 从中你能体会到什么 (3分)
3.读选文第4自然段，将下面的表格补充完整，并完成练习。(3分)
看到的景物 想象到的景物
一粒星， 一朵云
一条黑影
☆从中我们能体会到
4.孩子们还可能会看到什么 由此想象到什么 想一想，写一写。(3分)
九、课外阅读。(11分)
故乡的山溪
①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的 瓦
房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：
“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水， 一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
③山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴们经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼
虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴们告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
④好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪 的水，
主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴们不就像那正在流淌的山溪吗
⑤开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1.根据意思，在文中找出相应的成语。(2分)
(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。 ( )
(2)由不得自己，控制不住自己。 ( )
2.仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。(2分)
( )的蝉鸣 ( )的瓦房
( )的山溪 ( )的水
3.概括短文第③自然段的段意。(2分)
4.用“ ”画出第④自然段中同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，并把这
句话改为陈述句，写在下面的横线上。(3分)
5.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情 (2分)
口语交际
十、口语交际。( 5 分 )
你们班明天上午要到人民公园进行春游活动，需9点在公园门口集合。 可你
的同桌琪琪今天请假了，班主任让你把这个消息转告给琪琪。你会怎 么说呢 写一写吧。
轻松写作
十一、妙笔生花。 (25分)
请你以“校园里的 ”为题，写一篇关于景物的习作。先 把题
目补充完整，可以填写“四季”“花坛”等词语，然后抓住景物的特点 展开描写。注意内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。400字左 右。(请自备作文纸)
第一单元达标测试卷
一、略
二、C
三、屋檐 老翁 剥莲蓬 蜻蜓 风仙花 率领 觅食 和谐
四、高 阔 如烟林立马龙 辉煌 炊烟 山 水 相
闻 依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻 炊烟袅袅
五、1.锐利2 .锋利3 . 扫荡4 . 扫除
六、1.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，叫人沉醉。
2.[示例一]夏日的午后， 一阵暴雨降临，抚慰了大地燥热的心。
[示例二]溪边的柳树正欣赏着水中婀娜的身姿。
3.清明节，我们怀着崇敬的心情去烈士陵园扫基。
4.[示例]篱笆稀稀落落， 一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树荫。
七、1.已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
2.词牌名 yuè 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
3.儿童急走追黄蝶 日长篱落无人过 4.门前种花 家门前吃晚饭 独特、迷人
5.作者对春水的喜爱和赞美
八，1.用武力或其他手段肃清敌入 风雨雷电猛烈地侵袭着世界
2.夏天阵雨来临，孩子们被关在屋里的时候，以及晚上被逼着上床睡觉的时候。”从中我能体会到天窗给孩子们带来的快乐。
3.无数闪闪烁烁可爱的星和无数形状各异的奇幻的云彩灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰等孩子们丰富的想象力以及天窗给孩子们带来的快乐
4.[示例]孩子们还可能看到弯弯的月牙，想象到那缺失的月亮可能是被天狗吃掉了，也可能是被仙女借走照明了，还可能是因为顽皮跑丢了。
九、1.(1)一饮而尽(2)不由自主
2.瓜藤攀檐 鲜花春笋 鸡群觅食 院落晚餐 乡村生
3.“我”和小伙伴们经常到山溪里提鱼摸虾，山溪给了“我”欢乐。
4.顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴们不就像那正在流淌的山溪吗 顿时，我觉得家乡这些天真元邪的小伙伴们就像那正在流淌的山溪，
5.抒发了作者热爱家乡、思念家乡，向往田园生活的感情。
十、[示例]琪琪，我们班明天上午要到人民公园春游，9点在公园门口集合。请你不要迟到哟!
十一、略
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