Unit 5 How are you? 重难知识点精讲精练 (含答案)

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Unit 5 How are you
重难知识点精讲精练 (含答案)
重点词汇讲解
lovely/'l vli/ adj.(形容词)可爱的 同义词: cute 可爱的 拓展: love 喜欢;爱 短语: a lovely day 美好的一天 例句: Lily is a lovely girl.莉莉是一个可爱的女孩。 【加法记忆】
nine/na n/ num.(数词)九 序数词: ninth 第九 形近词: mine 我的 短语: nine crayons 九支蜡笔 例句: I have nine storybooks.我有九本故事书。 【谱系记忆】
eight/e t/ num.(数词)八 序数词: eighth 第八 形近词: right 对的;正确的 联想: eighteen 十八 短语: eight bananas 八个香蕉 例句: I'm eight.我八岁了。 【对比记忆】
four/f :(r)/ num.(数词)四 序数词: fourth 第四 同音词: for 为了;给 例句: I have four rulers.我有四把尺子。 注意: five和fifth中两个i的读音不同。 【拆拼记忆】
five/fa v/ num.(数词)五 序数词: fifth第五 形近词: drive 开车 联想: live(生活) 1换成f→five(五) 短语: five boys 五个男孩 例句: My brother is five years old.我弟弟五岁了。 【谱系记忆】
six/s ks/ num.(数词)六 序数词: sixth 第六 形近词: sir先生 联想: sixteen 十六 sixty六十 例句: There are six books on the desk.书桌上有六本书。 【字母替换记忆】
seven/'sevn/ num.(数词)七 序数词: seventh 第七 短语: seven years七年 例句: There are seven apples on the table.桌子上有七个苹果。 【对比记忆】
ten /ten/ num.(数词)十 序数词: tenth 第十 形近词: hen 母鸡 巧记: pen(钢笔) p换成t→ten(十) 例句: Jim is ten years old.吉姆十岁了。 【对比记忆】
right/ra t/ adj.(形容词) 对的；正确的 形近词: light灯 night夜晚 联想: question 问题 其他词义: 右边的 例句: Your answer is right.你的 答案是正确的。 【对比记忆】
out/a t/ adv.(副词)出局 其他词义: (从……里)出来 形近词: cut切;割 例句: You're out.你出局了。 短语: would like想要 【谱系记忆】
want /w nt/ v.(动词)想要;想 形近词: went (go 的过去式)去 短语: want to do sth.想要做某事 want some apples 想要一些苹果 例句: I want to buy some books.我想要买一些书。 【加法记忆】
重难点讲解
【解析】此句是由how old引导的特殊疑问句，一般用来询问对方的年龄，其答句为“I'm十表示年龄的数字。”，意为“我…岁”。当主语是第三人称单数时，应用句型“How old is... ”，回答时则用“He's/She's/It's十表示年龄的数字。”。注意，除了在一些特殊场合，否则不可随意询问西方人的年龄，因为他们认为这样是很不礼貌的。
【例句】(1)--How old are you,Mike 你多大，迈克？
--I'm nine years old.我九岁。
(2)--How old is your cat 你的猫多大？
--It's only one.它只有一岁。
【练习】单项选择。
( )-- is Liu Tao
-- seven.
A.What;I'm B.How;She's C.How old;He's
【答案】C
【解析】for在这个句子中表示动作的对象或接受的对象，意为“为，给，对于…”。
【例句】(1)Here's a schoolbag for you.这是给你的书包。
(2)Let me make a pie for you.让我为你做一个馅饼。
【练习】根据中文提示完成句子。
这个盒子是给你的，打开看一看。
This box is you. it and have a look.
【答案】for, Open
【解析】此句是由what引导的感叹句，其完整的表达为“What a nice cake it is！”。一般由what引导的感叹句，其句型结构为“What十a/an十形容词十可数名词单数！”或“What十形容词十可数名词复数/不可数名词！”。
【例句】(1)What a nice skirt！多么好看的一条裙子啊！
(2)What funny parrots they are！它们是多么有趣的鹦鹉啊！
【练习】单项选择。
( )-- nice skirt! --Thank you.
A.What(帕克年) B.How C.What a
【答案】C
【解析】“Make a wish.”是以动词原形开头的祈使句，意为“许个愿吧”。
【拓展】wish在句子中用作名词时，意为“愿；心愿”。当它以其复数形式wishes出现时，意为“（书信或贺卡等中的）祝愿，祝福”。wish还可以用作动词，意为“祝；祝愿”。
【例句】(1)This is my wish.这是我的心愿。
(2)With best wishes for a happy birthday!祝你生日快乐！
(3)Wish you good luck.祝你好运。
【练习】单项选择。
( )--Happy Birthday! Make a wish, Bobby. -- .
A.I want a robot B.I am six C.I am a boy
【答案】A
【解析】want意为“想要，想”，一般用来表示想要某个东西。
【拓展】当表示想要做某事时，want后面接动词不定式，即want to do sth。
【例句】(1)I want five storybooks.我想要五本故事书。
(2)I want to open the door.我想要去开门。
【练习】按要求完成句子。
a,I,toy,car,want(.)(连词成句)
【答案】I want a toy car.
第二部分：易错易混全解
易混淆由how与what引导的感叹句的用法。
【例题】单项选择。
( )Look! naughty(顽皮的) pandas!
A.How B.What a C.What
【答案】C
点拨：how与what都可以引导感叹句，一般由how引导的感叹句强调句子中的形容词或副词，其句型结构为“How十形容词/副词！”；一般由what引导的感叹句强调句子中的名词，其句型结构为“What十a/an十形容词十可数名词单数！”或“What十形容词十可数名词复数/不可数名词！”。这道题中，设空处后的pandas为可数名词的复数形式，符合由what引导的感叹句的句型结构，故选C。
动词want的用法不清。
【例题】单项选择。
( )(1)I want a brown toy puppy.
A.to B./ C.for
( )(2)I want make a brown toy puppy.
A.to B./ C.for
【答案】(1)B (2)A
点拨：当表示想要某物时，want后面可以直接接名词（短语）；当表示想要做某事时，want后接动词不定式。第(1)小题，设空处后为名词短语，故选B。第(2)小题，设空处后为动词原形make，故选A。
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