(共29张PPT)
Unit 2 In the library
Story time
译林英语版 三年级下
If you see a phrase, Please shout.
如果你看到了一个词组，请把它大声地读出来。
If you see a rabbit, please say' Shh '.
如果你看到了一只兔子，请小声说Shh。
Rules （规则）
大叫
shout
Tip: Shh! 是个感叹词，常用来表示让别人安静。
Let's play
stand up
sit down
look at the blackboard
close the window
open the book
close the book
open the door
open the window
close the door
Let's play
Let's sing
Let's sing
Where are the books
Unit 2
In the library
Look and say
1. Does Yang Ling study in the library
2. Does Liu Tao study in the library
Watch and tick
What does Liu Tao do in the library
shout
run
eat
talk
sleep
open
Watch and tick
What does Liu Tao do in the library
shout
run
eat
talk
sleep
open
Read and underline
学习要求：
1. 自读课文P12-13；
2. 划出杨玲是如何阻止刘涛的。
How does Yang Ling stop Liu Tao in the library
Let's learn
“Shh”是语气词，意为“嘘”。
happy
高兴的
Let's learn
Would Yang Ling like a sweet
杨玲想要一颗糖吗？
在这里
Let's sing
unhappy
不高兴的
Let's sing
sorry
抱歉的
Let's know
● Don’t shout.
● Don’t run.
● Don’t eat.
● Don’t talk.
● Don’t sleep.
否定祈使句
“Don’t ...”是否定祈使句，意为“别……，不要……”。
通常用于劝告或警告某人不要做某事。
=don’t 不；不要
don’t=do not
Think and say
Why 为什么图书馆不可以做这些事情？
Because they’re impolite（不文明的）.
REC
HD
4K
25FPS
MENU
图书馆内有大量书籍资料，是供人阅读，学习的地方。不小心掉落的食物，泼洒的饮料都会对图书设备造成损害。大声喧哗、奔跑、睡觉都会影响他人阅读、学习。
Let's know
Listen and repeat
Show time
1. Read together in groups. （组内齐读）
2. Read one by one in groups. （组内轮流读）
3. Choose one scene and read in pairs.（选择一个场景分角色朗读）
Let’s think
In the scenes, what shouldn’t（应该）we do
Tip: 两人一组，选择一个场景进行表演，表演出该场所可能出现的不规范行为，一人表演动作，另一人规劝。
Let’s play
S1: （坐在位置上，做出吃东西的样子）
S2: Don't eat here, olease.
S1: I'm sorry.
S1: （做出在车厢里来回跑的样子）
S2: Don't run, please.
S1: OK.
S1: （做出在椅子上乱画的样子）
S2: Don't draw, please.
S1: Sorry.
Let’s play
We learn…
我们学了……
1. We learn five new words…
shout
Summary
sleep
talk
run
eat
We learn…
我们学了……
2. 叫别人不要做某事：
回答时说：
Don’t …
I’m sorry.
Summary
Now we know…
我们知道了……
Summary
Be good in class, please.
Be good in the library, too.
Homework
1.朗读并背诵story time的课文内
容。
2.Try to find more instroductions with “Don’t...” in life.（找出生活中其他公共场合的指令。）
谢谢
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