10.1常见的酸和碱同步练习（含答案）人教版化学九年级下册

10.1常见的酸和碱 同步练习
一、多选题
1．某小组以固态TiO2和气态CCl4为原料在无氧、无水的条件下制取液态TiCl4，反应的化学方程式是：TiO2（固态）+CCl4（气态）═TiCl4（气态）+CO2（气态），实验装置和相关数据如下（熔点和沸点为101.3千帕时测得）。下列分析错误的是
物质 熔点 沸点 其他性质
CO2 -78℃ -78℃ 不易溶于CCl4
CCl4 -23℃ 76℃ 与TiCl4互溶
TiCl4 -25℃ 136℃ 遇潮湿空气产生白雾
A．实验过程中应持续通入氮气
B．热水的温度不低于76℃
C．冰水使生成物全部液化
D．装置V中的试剂为浓硫酸，其作用是防止空气中的水和氧气进入装置
2．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CaO CaCO3 加水溶解，过滤
B FeCl2溶液 CuCl2 加入适量铁粉，充分反应后过滤
C NaCl KNO3 加热水溶解，降温结晶，过滤
D Cu Zn 加入足量稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，加热烘干
A．A B．B C．C D．D
3．下图是模拟二氧化碳的实验室制法、性质的检验等的综合实验，描述正确的是

A．本实验过程涉及到2个化学反应
B．1处变红
C．可以观察到石灰石表面有气体产生
D．3处会产生白色浑浊
4．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是
A．①和④中浓氨水变红 B．③中酚酞溶液比②中先变红
C．①中无明显现象，④中迅速变红 D．温度越高分子运动速率越快
5．水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。如下图所示的四个实验中都用到了水。下列有关说法正确的是
图1 图2 图3 图4
A．上图所示实验过程中均发生了化学变化
B．图1所示实验中，b管内的气体具有可燃性
C．图2所示实验中，盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7
D．图3、图4所示实验中，加入适量水后都放热
二、选择题
6．以下实验操作正确的是
A．过滤 B．稀释浓硫酸
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
7．使酚酞试液变红的溶液能使紫色石蕊试液呈（ ）
A．无色 B．蓝色 C．红色 D．紫色
8．在制碱工业上做出杰出贡献的科学家是（　　）
A．屠呦呦 B．侯德榜 C．拉瓦锡 D．张青莲
9．下列行为不符合实验安全要求的是
A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 B．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中
C．使用氢氧化钠时，戴上橡胶手套 D．液体加热时，试管口不能对着人
10．兴趣小组的同学利用如图装置，探究化学反应前后物质的质量是否守恒。应选用的药品是
A．石灰石和稀盐酸 B．氯化钠和水
C．氧化钙和水 D．二氧化锰和过氧化氢
11．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是
A．紫色-红色-紫色 B．紫色-红色-无色
C．红色-紫色-红色 D．紫色-无色-紫色
12．下列实验操作和结论正确的是
A．向某无色溶液中滴加酚酞试液，溶液呈红色，则该溶液是碱溶液
B．两支燃着的蜡烛，其中一支用烧杯罩住后逐渐熄灭，另一支正常燃烧，说明燃烧需要助燃剂
C．取少量氧化钙于试管中，加水振荡后试管壁发烫，说明发生了化学反应
D．向盛有部分水的软塑料瓶中通入某气体后盖好瓶塞，充分振荡后塑料瓶变瘪，说明这种气体溶于水且只发生了物理变化
13．认识物质及其变化对把握自然规律至关重要。下列与其它物质变化类型不同的一项是
A． 对着干燥的玻璃片哈气 B． 浓硫酸腐蚀纸张 C． 用合金的纯金属上刻画 D． 胆矾的研碎
14．下列有关实验现象描述错误的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
D．铝丝浸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出
15．分类是学习化学的一种重要方法。下列分类不正确的是
A．金属材料：生铁、硬铝、青铜 B．单质：汞、镁、钢
C．酸：碳酸、硫酸、硝酸 D．混合物：海水、天然气、煤
三、综合应用题
16．(1)从a氮气、b金刚石、c石墨、d氢气、e 甲烷、f一氧化碳、g干冰七种物质中，选择与下列叙述相对应的物质的字母序号，填写在空白处。
①最清洁的燃料 ； ②可做电极的非金属单质 。
③用作人工降雨剂的是 ；④可以用来裁玻璃、切割大理石的是 。
⑤能与人体血红蛋白结合使人中毒的气体 。
(2)现有初中化学常见的四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷； 另一组为二氧化碳。其分组的依据是 ：(可能有一个或多个答案)
①是否为气体 ②是否有可燃性 ③是否为化合物 ④是否为单质
(3)能鉴别CO和CO2的方法有： (可能有一个或多个答案)。
①分别通入紫色石蕊溶液 ②分别点燃
③分别通入澄清石灰水 ④分别通入灼热的氧化铜
17．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学兴趣小组的同学欲利用其进行下列实验。试根据题目要求，回答下列问题：

(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量气体，可用饱和碳酸氢钠溶液进行去除）
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
②若向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊，则该反应的化学方程式为 。
(2)兴趣小组欲用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不参加反应），选仪器的连接顺序为：混合气体碱石灰干燥管，并检验装置的气密性，实验装置中气体流向是从左到右（假设发生的化学反应都充分反应）。
①所选装置A的作用是 。
②观察到装置E中反应的现象是 。
③实验开始时，兴趣小组的同学在开始加热之前，先通入一氧化碳排出玻璃管中的空气。实验后，记录数据如表所示：
测量项目 装置E中的固体质量 装置C的质量
反应前质量
反应后质量
根据表中的数据，计算该氧化铁样品的纯度是 （结果保留一位小数点）。
④该兴趣小组设计的该实验方案还存在不完善之处，你的具体改进方案是 。
18．我国古代将炉甘石()、赤铜()和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似黄金的铜锌合金。
(1)上述反应的化学方程式为：，， 。
(2)化学兴趣小组为测量铜锌合金中铜的质量分数，拟配制200g19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸 g。配制时确保操作安全的注意事项是 。
(3)取20g铜锌合金放入足量的稀硫酸中，充分反应后得到气体的质量为0.2g。求合金中铜的质量分数(无计算过程不给分)。
参考答案：
1．CD
2．BD
3．CD
4．BD
5．CD
6．C
7．B
8．B
9．B
10．C
11．A
12．B
13．B
14．B
15．B
16． d c g b f ② ①②③④
17．(1) BDAF
(2) 吸收水分，干燥气体 红色固体逐渐变为黑色 在末端加一个燃着的酒精灯（答案合理即可）
18．(1)
(2) 40 要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
(3)解：设合金中锌的质量为x，则
解得x=6.5g
则铜的质量分数为：
答：该合金中铜的质量分数为67.5%。