6.4珍惜和保护金属资源 同步练习
一、多选题
1.下列实验设计不能达到实验目的是
A.探究可燃物燃烧的条件
B.探究铁生锈的条件
C.探究CO2一般不可燃、不支持燃、密度大于空气
D.探究CO2与水的反应
2.下列属于金属材料的是
A.铁锈 B.镀锌铁 C.氧化铁 D.青铜
3.能达到实验目的的是
A.室温下比较氯化钠在不同溶剂里的溶解性 B.鉴别氧气和二氧化碳 C.探究可燃物燃烧的条件 D.测定空气中氧气的体积分数
A.A B.B C.C D.D
4.研究金属的冶炼和腐蚀对于合理生产和使用金属有着重要意义。下列说法不正确的是
A.炼铁是将铁的化合物转化为铁单质的过程
B.炼铁时,固体原料从高炉下方加入,空气从上方通入
C.铁被腐蚀时发生了铁单质转化为铁的化合物的反应
D.洗净铁制品表面的油膜能有效防止其腐蚀
5.下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是
A.铝制器皿表面失去光泽时,应用钢丝球不断擦拭表面,使之光亮如初
B.用“烤蓝”的方法处理钢铁表面,可减缓钢铁的腐蚀
C.用铝合金制造国产大飞机C919机壳,是利用铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀
D.在001A型国产航母金属外壳覆盖涂料,主要是为了更加美观
二、选择题
6.下列物质的用途主要与化学性质有关的是
A.用液氮作医疗冷冻剂 B.用金刚石切割玻璃
C.用铁粉作食品脱氧剂 D.用活性炭作除味剂
7.你认为下列家庭所用的铁锅最易生锈的是
A.用水洗净后将铁锅烘干 B.用水洗净后未擦干 C.注满水的铁锅 D.熬过猪油未洗的铁锅
8.下列有关金属的说法错误的是
A.铝具有很好的抗腐蚀性
B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大
C.日常生活中,钢铁表面刷油漆可以防止生锈
D.地球上的金属资源金、银、铜、铁都有单质形式存在
9.据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气.氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
10.下列关于铁的做法或说法错误的是
A.用铁桶盛放硫酸铜溶液
B.铁钉在潮湿的空气中易生锈
C.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
D.擦干菜刀防生锈
11.下列各组物质中,属于同种物质的是( )
A.铁和铁锈 B.二氧化碳和干冰 C.冰和干冰 D.氧气和空气
12.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法正确的是
A.化学观念:在一定条件下,和可以相互转化
B.科学思维:有能量变化的反应一定是化学反应
C.科学探究与实践:淋雨的自行车链条应立即涂抹润滑油,以防止链条生锈
D.科学态度与责任:利用海水可以获取淡水,暂时不必要节约用水
13.为证明铁与氧气、水同时接触易生锈,下列实验必须要做的有
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
14.如图1所示的4个实验,得出的结论不正确的是
A.白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.烧杯b中的酚酞试液变红色,说明分子不断运动
C.甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高
15.垃圾分类,全民行动。下列不能放入可回收垃圾箱的是
A.旧报纸 B.易拉罐 C.香蕉皮 D.可乐瓶
三、综合应用题
16.金属及其化合物与人们的生产、生活密切相关。
(1)如图是钠在元素周期表中的信息及原子结构示意图,下列说法错误的是___________。(填字母)
A.钠原子的质子数为11
B.钠的相对原子质量为22.99g
C.钠位于元素周期表第三周期
D.钠原子在化学变化中易失去电子
(2)铁制品非常容易生锈,严重影响了使用和关观。铁生锈的原因是铁与空气中的 同时反应;写出一种在生活中防止铁制品生锈的方法: 。
(3)铁在自然界中以化合物的形式存在。实验室利用如图装置炼铁。
①写出玻璃管内发生反应的化学方程式 。
②写出一种尾气处理的方法 。
(4)将一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。
①向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,写出滤渣中含有的成分 。
②写出会使溶液质量增大的反应的化学方程式 。
(5)“曾青得铁则化为铜”是指铁和硫酸铜溶液反应。若要制取铜128g,试计算需要铁的质量是多少?
17.人类文明与社会进步同金属材料关系密切。
(1)金属的广泛应用
高铁的机身采用铝合金材料,下列不属于该合金性质的是_____。
A.密度大 B.耐腐蚀 C.硬度大
(2)金属的锈蚀及防护
①如图的实验目的是为了探究铁生锈时需要 。
②喷漆可以延缓锈蚀,其防锈原理
③铝制品一般比铁制品耐腐蚀是因为 。(用方程式表示〉
(3)金属的活动性
将过量的铁投入CuSO4溶液中,充分反应后过滤,则滤渣中一定含有 ,反应中观察到的现象是 ;
(4)氧化铁与碳粉反应生成气体成分探究
【作出猜想】
A.可能是CO2 B.可能是CO C.可能是SO2 D.可能是CO和CO2
其中猜想C肯定不合理,理由是 。
【实验步骤】a.连接好装置,_____;
b.取氧化铁和炭粉的混合物于硬质玻璃管中,称得固体混合物和玻璃管的总质量为51.68g,连接装置;
c.打开K通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯;
d.充分反应后,先打开K,通入氮气,再熄灭酒精喷灯,继续通氮气至装置冷却;
e.称得玻璃管和固体的总质量为50.24克,B增重0.88克。
请回答问题:
①补全实验步骤内容 。②通过计算说明猜想 成立。
【实验反思】
①步骤d中“先打开K,通入氮气,再熄灭酒精喷灯”的原因是 。
②该实验装置存在明显的不足,改进的措施是 。
(5)金属铁的化合物应用
黄铁矿(主要成分是FeS2),是一种重要的化工原料,可用来制备硫酸和炼铁。
①工业上将黄铁矿粉碎的目的是 ;
②根据流程图写出SO2转化为SO3的反应方程式 ;
③用200吨含氧化铁为80%的矿渣可炼得铁的质量为多少吨 ?【利用方程式计算】
18.(1)一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究。
【实验】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验。
实验图示
生锈时间 8min 较长时间不生锈 5min 3min 1min
通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越 (填“慢”或“快”);在 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快。(2)某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g稀盐酸分3次加入到盛有4g该样品的烧杯中(样品中只有铁与稀盐酸反应),所得数据如表:
实验次数 物质质量 第1次 第2次 第3次
加入稀盐酸的质量/g 20 20 20
充分反应后剩余固体的质量/g 2.6 1.2 0.1
通过以上的数据分析可知:第2次剩余固体中有 ;第3次充分反应后溶液中溶质有 。
参考答案:
1.BD
2.BD
3.AB
4.BD
5.AD
6.C
7.B
8.D
9.A
10.A
11.B
12.A
13.D
14.C
15.C
16.(1)B
(2) 水、氧气 刷漆(合理即可)
(3)
气球收集(合理即可)
(4) 锌、铜、银
(5)解:设消耗铁的质量是x。
答:需要铁112g。
17.(1)A
(2) 氧气/O2 隔绝氧气和水
(3) Fe、Cu 有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色
(4) 根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物中不含硫元素,不可能生成二氧化硫 检查装置的气密性 D 防止石灰水倒吸 在末端加一个燃着的酒精灯
(5) 增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分 解:设可炼得铁的质量为x
x=112t
答:可炼得铁的质量为112t
18. 快 酸性 Fe、C FeCl2、HCl