七年级生物下册第十章第一节《血液和血型》导学案

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名称 七年级生物下册第十章第一节《血液和血型》导学案
格式 zip
文件大小 40.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2015-09-06 20:33:19

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文档简介

第十章 人体内的物质运输和能量供给
第一节 血液和血型
1.重点:能说出血液的组成和功能。
2.正确解读血常规化验的主要数据,并依据各项数据说出它对诊断疾病的意义。
3.知道ABO血型类型及鉴定过程。
4.意识到输血的意义及失血对人体的影响。
知识点一:血液的组成和功能
1.血液的组成。
血液
2.三种成熟血细胞的比较。
红细胞 白细胞 血小板
数量 最多 最少 少
大小 小 最大 最小
有无细胞核 无 有 无
功能 运输氧气 吞噬病菌,保护人体 止血、加速凝血
异常症状 数量过少,导致贫血 数量变多,有炎症 数量少,血液凝固慢
正常数量 (3.5~5.5)×1012 个/L (5.0~10.0)×109 个/L (1.5~3.5)×1011 个/L
知识点二:输血和血型
1.一般情况下,人体一次失血不超过血液总 ( http: / / www.21cnjy.com )量的 10% (约 400 mL),对身体健康没有多大的影响。如果一个人一次失血超过血液总量的 30% (约 1200 mL)以上,就会严重影响人的生命活动。
2.人的血型是 遗传 的,一般终身不变。最 ( http: / / www.21cnjy.com )常见的ABO血型分为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 。可以用 A型标准血清 和 B型标准血清 来鉴定人的ABO血型。
3.输血时,不同血型的血液混合后可能发生  ( http: / / www.21cnjy.com )凝集 反应,使 红细胞 凝集成团,阻碍血液循环,甚至导致死亡。一般情况下,输血时应该以输 同型血 为原则。
4.《中华人民共和国 献血法 》规定:“国家实行 无偿献血 制度。”“国家提倡 18 周岁至 55 周岁的健康公民自愿献血。”
5.总结血型和输血的关系。
病人血型 可以接受的血型 不能接受的血型
A A、O B、AB
B B、O A、AB
AB AB、A、B、O /
O O A、B、AB
1.取两只试管,分别标明A ( http: / / www.21cnjy.com )、B,各加入一些人的新鲜血液。A试管内加入少量柠檬酸钠溶液,B内不加。静止一段时间后,观察各自出现的现象,并作答:
(1)A、B试管各有什么现象
  A试管出现分层现象,B试管出现凝固现象。
(2)A试管加入柠檬酸钠溶液的目的是什么
  防止血液凝固。
(3)A试管中血液分为几层,各有什么特点
  A试管中血液分为三层,上层是淡黄色的血浆,中层为白色的白细胞和血小板,下层是红色的红细胞。
(4)B试管中出现的淡黄色液体和A试管中的淡黄色液体一样吗
  A试管中的淡黄色液体是血浆,B试管中出现的淡黄色液体是血清;血清是除去纤维蛋白原后的血浆。
2.模拟“血型鉴定”。
(1)如果出现以下鉴定结果。
赵 钱 孙 李
A型血清 凝集 无凝集 无凝集 凝集
B型血清 无凝集 凝集 无凝集 凝集
则“赵、钱、孙、李”四者的血型分别是哪种血型
  赵:B型血;钱:A型血;孙:O型血;李:AB型血。
(2)在输血过程中要遵循什么原则
  输血时应该以输同型血为原则。
(3)如果孙是正常人,他的血液可以输给赵、钱和李吗 要注意什么
  孙的血液可以少量输给赵、钱和李。输血的量要小,速度要慢。