七年级生物下册第十三章第一节《关注生物圈——环境在恶化》导学案

第十三章　人是生物圈中的一员
第一节　关注生物圈——环境在恶化
1.描述世界和中国的人口增长趋势。
2.列举严峻的环境问题。
3.重点:结合身边事例,说明人类活动对生物圈的影响。
知识点一:人口增长过快
1.1999年,世界人口数达到了　60　 ( http: / / www.21cnjy.com )亿。2011年10月31日,世界人口数达到　70　亿,据科学家测算,2026年世界人口数将达到　80　亿,地球上人口的承载力大约是　80　亿,那时,人类将面临生存危机!
2.1990年,联合国把每年的7月11日定为“　世界人口日　”,旨在敲响世界人口剧增的警钟。
知识点二:环境问题严峻
1.把pH值小于　5.6　的雨水,称为　酸雨　。
2.臭氧层具有吸收　紫外线　的能力,使地面生物免受过强的辐射伤害。
3.大气中的　二氧化碳　等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量,从而导致地球温度　升高　,这种现象叫做　温室效应　。
4.完成下列表格。
环境问题 形 成 原 因 带来的危害
酸雨 工业生产释放大量的二氧化硫和氮氧化物,被氧化形成酸性物质 刺激人眼和呼吸道;使湖水酸化;使植物枯萎;腐蚀建筑物、古迹
臭氧层空洞 用于制冷剂的氟利昂等物质的排出 使　皮肤癌　患者人数增加;影响其他生物正常生长
温室效应 人类活动排出大量的二氧化碳等温室气体 气候变暖、物种灭绝、海平面上升等
水污染 未经处理的污染物排入水中 污染饮用水;水体富营养化
5.噪声污染:种类有　交通　噪声、工厂噪声、　施工　噪声、社会生活噪声和　家庭生活　噪声。
6.土壤污染:大量施用农药,这些农药可以通过　水的流动　,将污染扩散到很远的地方。
1.结合课本中的讨论活动,完成下列问题。
某校七(2)班学生对班里所有同学的祖辈、父 ( http: / / www.21cnjy.com )辈以及同辈的亲兄弟姐妹进行统计,该结果作为我们中国20世纪人口出生数量变化的一个粗略统计,并做出曲线图。基本情况如右图:
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)如图所示,1930年到1960年的曲线表示这期间的出生人口数量呈　上升　趋势;到60年代初,每个家庭平均人口数约为　5　人。
(2)从图可知:1980年到1990年期间的曲线表示每年新出生人口数有所下降。形成这一现象的主要原因是我国　计划生育　政策的实施。
(3)目前,我国人口增长依然较快,请就如何有效控制人口增加谈谈你的看法。
落实计划生育政策,加强宣传教育等(言之有理即可)。
2.某生物兴趣小组在老师指导下开展了“模拟 ( http: / / www.21cnjy.com )酸雨对种子萌发的影响” 探究活动。以下是该兴趣小组的探究活动实验报告。请参考课本中的探究活动,将该实验报告补充完整。
探究目的:不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
材料用具:pH为4的酸雨模拟液、pH为5的酸雨模拟液、自然雨水、清水、小麦种子、培养皿等。
实验步骤:
(1)提出问题:　不同pH的酸雨对种子萌发率有影响吗　
(2)作出假设:　不同pH的酸雨对种子萌发率有影响 (答案不唯一)　。
(3)实施过程:用四种液体 ( http: / / www.21cnjy.com )各浸泡100粒小麦种子并贴好标签,放在温暖适宜的地方培养,等待种子萌发。若干天后制表计数,计算各组萌发率。得出如下结果:
pH不同的液体 pH为4的酸雨模拟液 pH为5的酸雨模拟液 自然雨水 清水
小麦种子萌发率 62% 71% 92% 98%
得出结论:　酸雨对种子萌发率有影响,酸雨酸性越大,种子萌发率就越低　。
讨论:实验中该兴趣小组选择了每组100粒小麦种子,如果将每组100粒换成每组5粒小麦种子行吗 为什么
不行,数量越少,偶然性就越大,造成的实验误差就越明显。