11.2化学肥料同步练习人教版化学九年级下册（含答案）

11.2化学肥料 同步练习
一、多选题
1．下列实验方案能达成实验目的的是
A．鉴别KC1和NH4C1两种化肥：取样，加入适量熟石灰研磨
B．检验NaOH溶液部分变质：取样，加入过量BaCl2溶液：再滴加酚酞试液
C．除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸：加入过量的Ca(OH)2溶液
D．配制溶质质量分数为5%的KC1溶液：称取5gKCl，放入100mL水中搅拌溶解
2．下列实验方案不能达到目的的是
A．鉴别：用熟石灰鉴别 NH4Cl 固体和NH4NO3固体
B．除杂：用浓硫酸除去 NH3 中混有的少量水蒸气
C．检验：用高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2
D．制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量H2
3．下列有关物质的检验、鉴别、除杂的做法，正确的是
A．检验Na2CO3中含有NaOH：加入酚酞试液
B．鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种肥料：加熟石灰研磨，闻气味
C．除去CaO固体中的少量CaCO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤
D．除去KCl中的MnO2：加入水溶解，过滤，蒸发结晶
4．下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是
选项 需要鉴别的物质 方法和所加试剂
方法一 方法二
A 稀盐酸和稀硫酸 滴加紫色石蕊溶液 滴加氯化钡溶液
B 硫酸铵和磷矿粉 加入水 观察颜色
C 硝酸铵和氢氧化钠 加入熟石灰、研磨 滴加水
D 稀烧碱溶液与石灰水 滴加石蕊溶液 加入氯化钙溶液
A．A B．B C．C D．D
5．物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是
A．氮气熔沸点低，可用作保护气 B．消石灰呈碱性，可用来改良酸性土壤
C．石墨质地较软，可用作电池电极 D．NH4NO3含有氮元素，可用作氮肥
二、选择题
6．下列的物质性质和用途，有直接联系的是
A．浓硫酸有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂 B．铜具有良好的导电性，可用于制作导线
C．碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥 D．金刚石无色透明，可用于制作钻头
7．下列化肥中，属于复合肥料的是（　　）
A．CO（NH2）2 B．（NH4）2HPO4 C．Ca（H2PO4）2 D．K2SO4
8．下列对实验现象的描述中正确的是
A．碳酸氢铵加热，白色固体变少，产生刺激性气味的气体
B．红磷在氧气中燃烧，发白光，放热，产生大量的烟雾
C．木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，
D．镁在空气中燃烧，发出白色耀眼的火焰，放热，生成氧化镁
9．2022年北京将举办冬奥会。为办成绿色奥运，下列措施不可行的是
A．发展光伏太阳能 B．禁止使用农药和化肥 C．禁止焚烧秸秆 D．发展共享单车
10．古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的是
A．人畜粪便 B．植物沤制物 C．草木灰 D．尿素
11．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
A．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，看到瓶口出现白烟
C．硝酸铵和熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体氨气
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热
12．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，充分体现了荔枝味美。荔枝的种植是我国南方农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是
A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．NH4H2PO4 D．KCl
13．2023年4月22日是第54个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”则下列做法不正确的是
A．植树造林净化周围空气 B．生活废水处理排放
C．使用化肥增加粮食产量 D．随意丢弃生活垃圾
14．保护环境人人有责，下面说法正确的是(　　)
A．建高工厂烟囱减少空气污染
B．提倡使用新型容易降解的塑料防治“白色污染”
C．为保证高产应大量使用化肥和农药
D．酸性废水不可用氢氧化钙处理
15．硝酸钾属于
A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．复合肥
三、综合应用题
16．运用所学知识回答问题
(1)实验室有两瓶没有贴标签的无色溶液，已知分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中的各一种。小雪同学想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小雪从下列四种试剂中选取了一种试剂，成功鉴别了这两种无色溶液，她所选的试剂是 (填选项序号之一)。
A．无色酚酞 B．碳酸钾溶液 C．硫酸铜溶液 D．氯化银
②小雪各取少量两种无色溶液，分别加入A、B两支试管中，分别满加适量上述①中所选试剂，观察到A试管中有沉淀生成，B试管中无明显现象，则A试管中加入的是 (填化学式)溶液。
(2)现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CaCO3、NH4C1、Ba(NO3)2、CuSO4四种物质中的两种或多种。按下图进行实验探究，实验现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象作出判断，填写以下空白：
①气体B的化学式为 ；沉淀D的化学式为 ，气体 E 的化学式为 。
②无色滤液F中一定大量存在的酸根离子为 (填子符号)。
③写出实验过程Ⅱ中生成蓝色沉淀G的化学方程式： 。
17．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应，图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的 不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式是 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少 带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。②浓硫酸能吸收氨气
【性质探究】兴趣小组的同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必进行的一步作是 ，加热，E中的现象是 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是 ，B中发生反应的化学方程式是 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。兴趣小组的同学称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
④由此分析得知:反应中产生氨气的质量为 g。
⑤通过反应的化学方程式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为 。
⑥纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为 (小数点后面保留1位)。
⑦31.6克碳酸氢铵和 克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。
18．小红家是种粮大户，小红经常用自己所学的知识帮父母解决实际问题。
(1)为了增强小麦的抗寒、抗旱能力，小红建议适当增加________(填字母)化肥的施用量。
A．NH4Cl B．K2 SO4 C．Ca(H2PO4)2
(2)她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH值为5，应该施用 (填物质俗称)来改良土壤。
(3)她还要帮父母配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用于选种，在配制该溶液的过程中，除用到托盘天平、量筒、胶头滴管外、还需要用到如图仪器中的 (填字母)，若配制溶液过程中使用的砝码生锈了，会导致所配溶液的溶质质量分数 。(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
参考答案：
1．AB
2．AB
3．BD
4．
5．BD
6．B
7．B
8．A
9．B
10．D
11．D
12．C
13．D
14．B
15．D
16．(1) B Ca(OH)2
(2) CO2 BaSO4 NH3 Cl-、
17． 沸点 AC 检查装置气密性 酚酞溶液变红 有水珠出现 3.4 14% 17.7% 16
18．(1)C
(2)熟石灰
(3) AD/DA 偏大