12.2化学元素与人体健康同步练习人教版化学九年级下册（含答案）

12.2化学元素与人体健康 同步练习
一、多选题
1．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是
A．缺钙会引起骨质疏松 B．缺碘会引起甲状腺疾病
C．缺铁会引起龋齿 D．缺氟会导致儿童智力低下
2．下列归纳全部正确的是
A．实验记录 B．生活化学
①用量筒量取7.25毫升水②用托盘天平称取9.76g的NaCl固体 ①将硝酸铵溶于水制作“冷敷包”②人体缺锌易导致侏儒症
C．解释说明 D．化学原理
①稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定②波尔多液不能用铁桶盛放，因为其含有CuSO4 ①酸雨形成的原因 CO2+H2O＝H2CO3②铝制品耐腐的原因 4Al+3O2＝2Al2O3
A．A B．B C．C D．D
3．下列是对初中所学部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是
A．灭火实例与原理 B．食品与安全
住宅失火用水浇灭：降低着火点 森林火灾设置隔离带：隔离可燃物 腌制食品：用亚硝酸钠 海鲜防腐：用甲醛溶液浸泡
C．化学与生活 D．化学与健康
用含小苏打的发酵粉焙制糕点 使用无磷洗衣粉避免水体富营养化 维持生命活动的备用能源：蛋白质 人体的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F
A．A B．B C．C D．D
4．下列知识的整理有错误的是
A实验方法 B化学与生活
①鉴别O2、CO2﹣﹣可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹灭 ③除去铁锈﹣﹣用热的纯碱溶液 ①人体缺铁会引起贫血症 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C实验记录 D物质构成
①用10mL量筒量取8mL水 ②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL ③用托盘天平称取5.6g食盐 ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③氯化钙的化学式为CaCl2
A．A B．B C．C D．D
5．下列关于无机盐的说法，错误的是
A．无机盐能够调节人体新陈代谢
B．某些无机盐是人体组织的重要材料
C．人体内的无机盐叫做微量元素
D．无机盐亚硝酸钠是人体必须的营养素之一
二、选择题
6．化学与我们的生活密切相关，下列有关说法不正确的是
A．霉变食物中大多含有黄曲霉素，绝对不能食用
B．食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用
C．使用含氟牙膏可预防龋齿
D．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素
7．下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．对除杂的认识 B．食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症
C．对现象的认识 D．化学学科的价值
①花香四溢，说明分子在不断运动 ②红磷燃烧，有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 ①研制高效低毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康
A．A B．B C．C D．D
8．装修后室内空气污染物甲醛(HCHO)、苯(C6H6)和氨(NH3)含量的超标率随时间变化曲线如图，下列说法错误的是
A．甲醛分子中C、H、O原子个数比为1∶2∶1
B．室内空气污染物的超标率随时间不断增长有明显的下降趋势
C．气温降低可能使室内空气污染物含量反弹
D．购买环保家具及建材可改善室内空气质量
9．下列关于铁的说法中错误的是
A．铁质菜刀使用后洗净、擦干可防止生锈
B．烹调时使用铁锅可以摄入铁元素防止贫血
C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D．不能使用铁桶盛放硫酸铜溶液
10．儿童缺锌会影响生长发育，智力低下，根据锌元素的相关信息及原子结构示意图，下列判断不正确的是

A．人体需要的无机盐中，锌属于常量元素 B．锌原子质量由原子中质子和中子的质量决定
C．锌原子在化学反应中易失去2个电子 D．锌在元素周期表中排在第四周期
11．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是
A．用亚硝酸钠腌制蔬菜
B．食用碘盐可以预防骨质疏松
C．为保证维生素的摄入量，青少年宜多吃蔬菜水果
D．在煤炉旁边放一盆水可以防止一氧化碳中毒
12．下列事实的结论或解释中错误的是
A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大
B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动
C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH﹣结合生成了H2O
D．加碘食盐和铁强化酱油——都可以补充人体必需的微量元素
13．从科学的角度来看，下列说法正确的是（　　）
A．进入古井前，应先做灯火试验
B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗
C．用霉变花生压榨花生油
D．油锅不慎着火，应立即用大量的水冲灭
14．下列做法中正确的是
A．向燃着的酒精灯内添加酒精 B．用福尔马林浸泡食品来防腐
C．用食醋洗去热水瓶中的水垢 D．无机盐和水不属于营养素
15．“珍爱生命，关注安全”。下列做法正确的是
A．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气
B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的苛性钠溶液
C．在化学实验室，为了便于取用，用手直接接触无腐蚀性的药品
D．新装修的房屋入住前开窗通风一段时间，防止甲醛等有害物质危害健康
三、综合应用题
16．铁是现代化学工业的基础，人类进步所必不可少的金属材料。
(1)看图1回答，铁元素为 元素（填“金属或非金属”）。
(2)健康人体内，总量4～5g的铁元素主要以化合物形式存在，缺铁会患 （填字母）。
a．骨质疏松 b．甲状腺疾病 c．贫血症 d．侏儒症
【实验一】兴趣小组通过图2实验研究铁的冶炼
(3)该装置有一明显不当之处，你的改进方案是 。
(4)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式 。
(5)实验一段时间后，观察到B处澄清石灰水变 ，A处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀盐酸中，发现有少量气泡。写出反应的化学方程式 。

【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。
【资料2】实验研究表明：该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物。同时实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响。
【实验二】兴趣小组继续用图3实验研究一氧化碳和四氧化三铁的反应

【资料3】氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应，吸收二氧化碳。
(6)从安全与规范的角度考虑，装置C后面应连接 （选填装置序号）。
(7)四氧化三铁的质量为2.32g，充分反应。请计算产生单质铁的质量。（写出解题过程）
17．经过三年不懈努力，十四亿人民众志成城，终于战胜疫情。回顾抗疫历程，你能体会到化学知识在抗疫过程中的广泛应用。
(1)建方舱：方舱建筑材料包括轻钢龙骨、聚氯乙烯塑料线槽等，钢材属于 （选填“金属”或“合成”或“复合”）材料。
(2)供营养：隔离人员的营养餐中包含米饭、肉类、蔬菜和牛奶等，其中富含维生素的是 。
(3)勤消毒：“双氧水消毒液”在抗疫过程中功不可没。学校现需配置50Kg质量分数为3%的双氧水消毒液用于校园消毒，请帮忙计算需要购买浓度为30%的双氧水 Kg。
(4)测体温：及时测量自己及家人体温变化，随时做好降温工作离不开温度计。
①用温度计的水银球一端蘸取浓硫酸，取出后在空气中放置一段时间，观察到温度计示数上升，是因为浓硫酸能吸收 ，并放出热量。
②小宇测量体温时打碎温度计，水银掉落在地面形成很多小汞珠，应该怎样清理？ 。
(5)【网络搜索资料】水银学名为汞（Hg），常温下是银白色液体，密度大、沸点低，受热易蒸发，不溶于水。汞撒落后会蒸发，很快会污染室内空气，还可能会通过呼吸道吸收进入血液，使人发生中毒。汞能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质硫化汞（HgS）。依据以上信息，完成下面问题：
I、汞元素是人体的 （选择填空：常量元素、微量元素、有害元素）。
Ⅱ、小字下列做法中正确的是 。
A．关掉屋内所有热源，开窗透风
B．戴上手套和口罩用小勺把水银收集到盛有水的玻璃瓶中
C．向不易收集的细小水银珠上撒硫颗粒降低危害
18．化学就在我们身边
（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。
①加碘食盐中的“碘”是指 （填“元素”或“原子”）。
②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例： 。
③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起 作用。
④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过 降低硬度后才能喝。
⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是 。
选项 事实 解释
A 食物变质 分子本身发生了变化
B CO（煤气）有毒而CO2无毒 两种物质的分子构成不同
C 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的大小发生改变
D 湿衣服晾在太阳底下干得快 分子运动速率随温度升高而增大
（2）食品中的化学
①食品包装中常充N2 以防腐．是由于N2的化学性质 。
②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝 盒这种牛奶。
（3）农业生产中的化学
某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
③氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是 。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是 。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度 。
参考答案：
1．AB
2．BC
3．C
4．AD
5．CD
6．B
7．D
8．C
9．C
10．A
11．C
12．A
13．A
14．C
15．D
16．(1)金属
(2)c
(3)在末端加一个燃着的酒精灯
(4)
(5) 浑浊
(6)E
(7)解：设一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁的质量为x
x=1.68g
答：生成单质铁的质量为1.68g
17．(1)金属
(2)蔬菜
(3)5
(4) 水/H2O 关掉屋内所有热源，开窗透风，戴上手套和口罩用小勺把水银收集到盛有水的玻璃瓶中，向不易收集的细小水银珠上撒硫颗粒降低危害
(5) 有害元素 ABC
18． 元素 食物腐败（合理即可） 吸附 煮沸 C 常温下氮气的化学性质不活泼 2 检查装置气密性 无色酚酞试液变红 石灰水变浑浊 3.4 14% 79%