统编版语文四年级下册 语文园地七 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
语文园地七
四年级下册
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自由阅读交流平台的句子，体会描写方法：
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
语言描写
表现了哈尔威船长的尊严、临危不乱、忠于职守，心系他人却把自身的安危置之度外。
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妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了，以后可得注意保暖，不能再感冒了！”
语言描写
妈妈对“我”的关心和爱
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语言描写可以反映出人物的一些特点，运用恰当的语言描写能使文章逼真、生动、形象，更好地表现人物性格，揭示文章中心。
◇ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑
上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
动作描写
表现了黄继光的英勇顽强和视死如归。
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黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
动作描写
英勇无畏
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他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，投入篮中。
动作描写
机智、敏捷
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动作描写可以确切生动地表现人物的动态，反映人物心理活动的进程和品质。
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阅读文章时，要注意从人物的外貌、动作等描写中感受人物的品质，同时也要将这种方法运用到自己的习作中去，学会运用多种方法写出人物的特点。
识字加油站
读一读，写一写。
和蔼 慷 慨 贤惠 悲戚
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安
心急如焚
和蔼 慷 慨 贤惠 悲戚
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安
心急如焚
ǎi
kānɡ
kǎi
xián
qī
jù
bīn
zào
fén
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和 蔼 慷 慨 贤惠 临危不惧 彬彬有礼
悲戚
焦躁不安
心急如焚
品质
心情
李老夫妇是山西人，为人极其慈祥（ ）。
离别的场面总是这么（ ）。
小男孩（ ）地站起来向大家鞠了一躬，
说道：“谢谢叔叔阿姨的帮助。”
时钟敲响了八下，王战同学顿觉（ ），
恨不得一步跑到教室。
填一填
心急如焚
和蔼
悲戚
彬彬有礼
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你还知道哪些可以形容人品质、心情地词语。
持之以恒
忠心耿耿
大公无私
闷闷不乐
垂头丧气
笑逐颜开
词句段运用
调位号：前一个用来调整位置颠倒相邻的
部分，后一个用来调整位置不颠
倒相邻的部分。
改正号：用来对文句中的错别字、使用不
不当的词进行改正。
增补号：用来增补文句中漏掉的部分。
删除号：用来删除文句中多余的部分。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
用学过的修改符号，修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
功
竞
词句段运用
读下面的例句，注意加点的词语。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。
加点词语是连续的动词。
词句段运用
连续的动作是指人们在做一件事时的动作，并且这种动作是有先后顺序的。
例如：我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间。
掏出
打开
放下
收拾
使句子更生动，富有活力。
词句段运用
仿照上面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
蝴蝶飞舞
妈妈下班回到家
小男孩在打羽毛球
词句段运用
一只蓝白相间的蝴蝶，轻盈地从一朵小黄花上跃起，在空中划过一道美丽的弧线，然后扇动着双翅，在空中上下翻飞。
蝴蝶飞舞
词句段运用
用连续的动作写一写剩下的两个句子。
示例：星期天，我和小明来到社区运动场打羽毛球。首先是我发球。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一挥拍，只见羽毛球在空中划出一道弧线，直奔小明飞去。小明也不甘示弱，他稍一侧身，用球拍猛地一回抽，球箭一般地回到了我的身边。





小男孩打羽毛球

示例：妈妈下班了，她顺手把包挂在衣架上，扶着墙脱下高跟鞋，穿上舒适的拖鞋，又从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子向厨房走去，帮爸爸一起做饭。






妈妈下班回到家
日积月累
天行健，君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力，自强者强。——《老子》
不怨天，不尤人。——《论语》
生于忧患而死于安乐。——《孟子》
《周易》 又称《易经》，简称《易》。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源，对中国文化产生了巨大的影响。是古代汉族人民智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。也是中华文明的源头活水。
天行健，君子以自强不息。
意思：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。
胜人者有力，自胜者强。
意思：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。
《老子》 又称《道德经》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，传说是春秋时期的老子撰写，是道家哲学思想的重要来源，是中国历史上首部完整的哲学著作。
不怨天，不尤人。
意思：不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人。
《论语》 是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
生于忧患而死于安乐。
意思：人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。
《孟子》记载了孟子的言行，是儒家学派的另一部经典著作。其显著特点一是气势充沛，雄辩而色彩鲜明；二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述事理。
日积月累
想一想，你从这几句话中体会到了什么道理？
告诉人们，做人要自强，遇到问题要想办法，不怨天尤人，要发奋图强，时刻有危机意识。
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