第1课 邓稼先
分层练习
1．下列加点字注音全部正确的一项是 ( )
A．元勋（xūn) 背诵(sòng) 罗布泊(bó) 妇孺皆知(rú)
B．奠基(diàn) 昼夜(zhòu) 戈壁滩(gē) 燕然勒功(yān)
C．选聘(pìn) 殷红(yīn) 摄氏度(shè) 任人宰割(zǎi)
D．谣言(yáo) 挚友(zhì) 直肠癌(ái) 鲜为人知(xiān)
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．难堪 孕育 可歌可泣 任人宰割
B．戈壁 阔别 死而后己 家喻户晓
C．佩服 谣言 当之无愧 接然不同
D．奠基 仰慕 锋芒毕露 热泪满框
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
B．老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。
C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。
5．下面对修辞手法的判断与分析错误的一项是（ ）
A．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比，表达了我对土地的眷念之情。）
B．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（比喻、排比，描写“我”对各种声响的感受。）
C．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？（反问，委婉地表达对长妈妈睡相不好的不满。）
D．古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红（用典，表达中国男儿报效祖国的豪情壮志）
6．下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我以为_____________；_____________。_____________，_____________。
①而且对中国社会、美国社会各有深入的认识
②邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程
③奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程
④当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明
A．②③④① B．③②④① C．④①②③ D．②③①④
阅读下面节选自课文《邓稼先》的语段，完成后面的题目。
“我不能走”
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
②“浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。乌飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
7．请从环境描写的角度，说说选文中引用《吊古战场文》的作用。
8．将选文部分的标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
9．选文中用了两个问句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。
（1）也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
（2）不知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖？
10．学习完《邓稼先》，请你仿照“颁奖词”的写法，为“邓稼先”人物介绍卡片写一段话，张贴在教室走廊邓稼先照片的下面。（不少于60字）
阅读下面的文章，完成下面小题。
羊儿在崖畔上歌唱
①半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，随即跃上旁边的山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖。一眨眼，又在山梁出现了！它回头观望，在崖畔上扬脖“咩”“咩”地高歌。不负“峭壁精灵”称号的岩羊从容而敏捷地在岩壁上攀登跳跃，它是崖上的舞者，更是崖上的歌者。
②激灵醒来，想起了在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的心坎上。
③大白是所有防疫医护人员和志愿者的总称。在我认识的西安朋友中，有很多人都当起了大白。这其中就有一个姓李的小学老师，我戏称她为李小白。小白是陕北人，从小在山垛梁上和父亲一起放羊，她喜欢登高在崖畔上唱信天游。后来，她考到县城读高中。十八岁那年，已经出落成大姑娘的小白长得非常俊俏，学习也很好。高考的那一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并没有当回事，她并没觉得比别人少了什么。她休学在家，继续学习，她相信自己来年一定能考上大学。
④我在西安见到小白是在一个作品研讨会上。她是个小学教师，特别酷爱文学写作。她到宾馆看我，我给她讲了我与疾病斗争的十几年经历。她听后十分感动，不由得把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了自己，那就无药可治了。我和小白相约，等我们身体都康复了，一起去游览祖国的湖光山色。
⑤以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上一篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强。
⑥去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日凌晨，西安做出了全城封控决定。小白每天给孩子上网课。我说，有时间写几篇文章吧。小白说，她想写写陕北老家的事；我说就写写你和羊儿的故事吧。
⑦几天过后，小白没有把文章发我，想必她很忙，既要给学生上网课，还要照顾自己的孩子。我给她发过几次问候的话，她只给我回了几个表情。等到了年底，疫情越来越严重。小白发来一张大白照。大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边，镜头中他们的身影几乎与地上白雪融为一体。
⑧我问你今天也做核酸了这个大白女孩你认识吗小白回复老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了。我回复你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕死！
⑨望着照片，眼前依稀又看见，大西北纵横交错的一道道山梁似苍天投掷的一把把利剑，那只峭壁精灵在嶙峋峭壁间昂首挺胸，扬脖歌唱。
⑩我每天都为小白担心，她则每天下工后都会发个胜利的表情给我。今天，西安确诊的数字终于降到个位数，我和所有的西安人都长长地舒出一口气。我问小白：今天又去做核酸了吗？小白说，早晨6点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又问：西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光，请问老师，解封后您最想做什么？我回答：继续治病啊！小白说：您可是答应要约我一起去看祖国的湖光山色呢！
我说，是的，不光看湖光山色，我还要和你一起去听那峭壁精灵在崖畔上歌唱嘞！
（选自散文网，有删改）
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全文通过“我”的所见所感，叙写一个患癌的小学女老师积极参加抗疫的感人故事。
B．第⑨段写“志愿者拖着疲惫的身体走到街边”，突出他们工作的辛苦，疫情的严重。
C．文中写羊在崖畔扬脖高歌，小白在崖畔唱信天游，是为了突出他们歌唱技艺的高超。
D．文章语言具有朴素、自然的特点，在似随意道来的叙述中有很强的抒情味和感染力。
12．文章叙述了李小白的几件事情请简要概括。
13．结合语境，按照要求赏析文中划线句。
（1）在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的心坎上。（赏析加点词）
（2）大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。（从描写人物角度赏析）
14．文章写西安疫情的目的是什么请简要分析。
15．文章以“羊儿在崖畔上歌唱”为题有什么寓意？请简要分析。第1课 邓稼先
分层练习
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是 ( )
A．元勋（xūn) 背诵(sòng) 罗布泊(bó) 妇孺皆知(rú)
B．奠基(diàn) 昼夜(zhòu) 戈壁滩(gē) 燕然勒功(yān)
C．选聘(pìn) 殷红(yīn) 摄氏度(shè) 任人宰割(zǎi)
D．谣言(yáo) 挚友(zhì) 直肠癌(ái) 鲜为人知(xiān)
【答案】B
【详解】A．罗布泊(pō)。C．殷红(yān)。D．鲜为人知(xiǎn)。故选B。
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．难堪 孕育 可歌可泣 任人宰割
B．戈壁 阔别 死而后己 家喻户晓
C．佩服 谣言 当之无愧 接然不同
D．奠基 仰慕 锋芒毕露 热泪满框
【答案】A
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项“死而后己”写作“死而后已”；C项“接然不同”写作“截然不同”；D项“热泪满框”写作“热泪满眶”。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
B．老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。
C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
【答案】D
【详解】试题分析：考查对词语的正确理解和运用。D项中的“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折。使用与语境不符，故答案为D。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。
【答案】A
【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。B项，成分残缺，应在句末“生命财产”后加上“的安全”；C项，搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍”搭配，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项，否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。故答案为A。
点睛：句子的正确使用，是表达理解的需要，写好句子是语文能力的基础。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。
5．下面对修辞手法的判断与分析错误的一项是（ ）
A．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比，表达了我对土地的眷念之情。）
B．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（比喻、排比，描写“我”对各种声响的感受。）
C．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？（反问，委婉地表达对长妈妈睡相不好的不满。）
D．古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红（用典，表达中国男儿报效祖国的豪情壮志）
【答案】C
【详解】此题考查修辞手法的判断与分析。
C.有误，“一定很怕热罢？”“怕不见得很好罢？”连用两个反问句，是对长妈妈委婉地提醒与批评。此项“委婉地表达对长妈妈睡相不好的不满”分析有误。故选C。
6．下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我以为_____________；_____________。_____________，_____________。
①而且对中国社会、美国社会各有深入的认识
②邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程
③奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程
④当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明
A．②③④① B．③②④① C．④①②③ D．②③①④
【答案】A
【详解】此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
本句句意：选用邓稼先与奥本海默的人具有知人之明；
②句“邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程”与③句“奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程”在语义上是并列关系，而③句中的“也”表明③句排在②句之后；
④句中“他们”指的是②③句中出现的邓稼先与奥本海默，所以④句排在③句之后；①句中的“而且”与④句构成递进关系，不仅对邓稼先与奥本海默了解，更了解中国和美国社会；故排序为②③④①；故选A。
阅读下面节选自课文《邓稼先》的语段，完成后面的题目。
“我不能走”
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
②“浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。乌飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
7．请从环境描写的角度，说说选文中引用《吊古战场文》的作用。
8．将选文部分的标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
9．选文中用了两个问句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。
（1）也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
（2）不知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖？
10．学习完《邓稼先》，请你仿照“颁奖词”的写法，为“邓稼先”人物介绍卡片写一段话，张贴在教室走廊邓稼先照片的下面。（不少于60字）
【答案】
7．该文段引用《吊古战场文》表现邓稼先工作环境的恶劣和工作条件极端艰苦，从而衬托他研制核武器的献身祖国的悲壮与崇高。
8．不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能凸显他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精神；用人物自己的言行表现人物品质，使得人物形象更丰富真实，读来也更耐人寻味。
9．第（1）句表达了作者对在恶劣环境下工作的友人邓稼先的深切关怀之情。第（2）句表达了作者对老朋友真诚的关怀与担忧，也反映了邓稼先所担负的任务的艰巨。
10．示例：他，坚忍不拔，只为中国核武器的研究和制造；他，鞠躬尽瘁，只为中华民族完全摆脱任人宰割的历史。他是中国共产党的理想党员，是当之无愧的“两弹元勋”，是我国国防事业上一座不朽的丰碑！
【解析】
7．本题考查环境描写的作用。
这段《吊古战场文》描绘的是西北古战场恶劣的自然环境，“平沙无垠”“风悲日曛”“蓬断草枯，凛若霜晨”与邓稼先的工作地点的环境极为相似，渲染了核试场地恶劣的条件。引用的这段文字，侧面表现邓稼先工作条件的艰苦，并含蓄地将邓稼先的工作地点比作战场，突出了邓稼先是在没有硝烟的战场上战斗，从而赞美邓稼先不怕吃苦的奉献精神。同时，用古战场是文章具有厚重的历史感，突出邓稼先为国不惧艰苦的使命感，让人觉得悲壮。
8．本题考查标题赏析。标题作用要从内容和结构两方面去组织语言。
“我不能走”，是邓稼先在面对艰难困境中的坚定有力的回答，是他的原话，更能表现出人物的无私无畏、勇敢执着的精神和对祖国的科技事业的一腔热爱；用“我不能走”作为标题，直接引用，使得人物形象更加真实可信。“为什么不能走”？设置了悬念，激发了读者阅读兴趣，同时起到深化主题的作用。因此，标题“我不能走”改成“他忠于职守”不好。
9．本题考查分析作者思想感情。
（1）“也不知道称先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情”，这是对邓稼先在埋葬因环境和生活条件恶劣而死亡的同事时心情的猜测，此时的邓稼先一定是极其悲痛的，但作者没有直说，这个疑问句表达了作者对邓稼先工作环境的关切之情。
（2）“不知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖”，作者追述了邓稼先生命历程上的重要时刻，深入到他的内心世界。“不知道”从侧面表现了邓稼先工作的艰巨性，承担任务的重要性，同时表达了对邓稼先的深深的牵挂和担忧之情。
10．本题考查拟写颁奖词。
根据邓稼先的事迹进行概括，用富有文采的句子表达对他的敬意，言之有理即可。
示例：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。漫漫科研路，十年两弹成。他是先行者，披荆斩棘，把学识锻造成阶梯；他是领航人，高歌猛进，让两弹射出绚丽的光芒；他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。他就是两弹元勋——邓稼先！
阅读下面的文章，完成下面小题。
羊儿在崖畔上歌唱
①半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，随即跃上旁边的山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖。一眨眼，又在山梁出现了！它回头观望，在崖畔上扬脖“咩”“咩”地高歌。不负“峭壁精灵”称号的岩羊从容而敏捷地在岩壁上攀登跳跃，它是崖上的舞者，更是崖上的歌者。
②激灵醒来，想起了在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的心坎上。
③大白是所有防疫医护人员和志愿者的总称。在我认识的西安朋友中，有很多人都当起了大白。这其中就有一个姓李的小学老师，我戏称她为李小白。小白是陕北人，从小在山垛梁上和父亲一起放羊，她喜欢登高在崖畔上唱信天游。后来，她考到县城读高中。十八岁那年，已经出落成大姑娘的小白长得非常俊俏，学习也很好。高考的那一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并没有当回事，她并没觉得比别人少了什么。她休学在家，继续学习，她相信自己来年一定能考上大学。
④我在西安见到小白是在一个作品研讨会上。她是个小学教师，特别酷爱文学写作。她到宾馆看我，我给她讲了我与疾病斗争的十几年经历。她听后十分感动，不由得把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了自己，那就无药可治了。我和小白相约，等我们身体都康复了，一起去游览祖国的湖光山色。
⑤以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上一篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强。
⑥去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日凌晨，西安做出了全城封控决定。小白每天给孩子上网课。我说，有时间写几篇文章吧。小白说，她想写写陕北老家的事；我说就写写你和羊儿的故事吧。
⑦几天过后，小白没有把文章发我，想必她很忙，既要给学生上网课，还要照顾自己的孩子。我给她发过几次问候的话，她只给我回了几个表情。等到了年底，疫情越来越严重。小白发来一张大白照。大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边，镜头中他们的身影几乎与地上白雪融为一体。
⑧我问你今天也做核酸了这个大白女孩你认识吗小白回复老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了。我回复你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕死！
⑨望着照片，眼前依稀又看见，大西北纵横交错的一道道山梁似苍天投掷的一把把利剑，那只峭壁精灵在嶙峋峭壁间昂首挺胸，扬脖歌唱。
⑩我每天都为小白担心，她则每天下工后都会发个胜利的表情给我。今天，西安确诊的数字终于降到个位数，我和所有的西安人都长长地舒出一口气。我问小白：今天又去做核酸了吗？小白说，早晨6点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又问：西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光，请问老师，解封后您最想做什么？我回答：继续治病啊！小白说：您可是答应要约我一起去看祖国的湖光山色呢！
我说，是的，不光看湖光山色，我还要和你一起去听那峭壁精灵在崖畔上歌唱嘞！
（选自散文网，有删改）
11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全文通过“我”的所见所感，叙写一个患癌的小学女老师积极参加抗疫的感人故事。
B．第⑨段写“志愿者拖着疲惫的身体走到街边”，突出他们工作的辛苦，疫情的严重。
C．文中写羊在崖畔扬脖高歌，小白在崖畔唱信天游，是为了突出他们歌唱技艺的高超。
D．文章语言具有朴素、自然的特点，在似随意道来的叙述中有很强的抒情味和感染力。
12．文章叙述了李小白的几件事情请简要概括。
13．结合语境，按照要求赏析文中划线句。
（1）在西安封控期间的一个姑娘，她镌刻在我的心坎上。（赏析加点词）
（2）大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。（从描写人物角度赏析）
14．文章写西安疫情的目的是什么请简要分析。
15．文章以“羊儿在崖畔上歌唱”为题有什么寓意？请简要分析。
【答案】
11．C
12．①与乳腺癌积极斗争；②热爱写作；③带病参加抗疫工作。
13．（1）“镌刻”是雕刻的意思，在此形容李小白的人和事深深地印在“我”心上，表明了李小白积极乐观的生活态度在“我”的心理留下的印象深刻。
（2）运用外貌和神态描写，形象地写出抗疫志愿者工作的时间长，任务重，突出李小白对抗疫必胜的坚定信念和积极乐观的人生态度。
14．①交代事件发生的背景（或：李小白参加抗疫志愿者工作的原因）；
②强调李小白抗疫工作的时间久、任务重（或：增加故事的真实性和时代感）；
③突出李小白身患癌症但仍然积极参加抗疫志愿者工作的强烈社会责任感和抗疫必胜的坚定信念（或：突出李小白乐观态度和奉献精神）。
15．①表层含义是指岩羊在险峻的山崖畔上扬脖“咩”“咩”的叫声；②深层含义是患癌症的李小白勇敢面对眼前的困难、磨难，积极乐观生活态度和无私奉献的精神（意对即可）。
【解析】
11．考查对文章内容的理解辨析。
C.有误，首段写岩羊在险峻的山崖畔上扬脖叫，第③段写小白从小和父亲一起放羊，她喜欢登高在崖畔上唱信天游；生活艰苦，小白却能崖畔高歌，侧面衬托小白乐观积极的精神；并不是“为了突出他们歌唱技艺的高超”；故选C。
12．考查文章内容理解与概括。
根据第③段“高考的那一年，她感到乳房硬胀胀的，还有丝丝的隐痛。医生判断是乳腺癌。治疗乳腺癌的过程是恐怖的。小白并没有当回事，她并没觉得比别人少了什么。她休学在家，继续学习”，第④段“她听后十分感动，不由把她自己与癌症斗争的过程含泪告诉了我。她说，患病不可怕，可怕的是精神崩溃，如果自己都战胜不了自己，那就无药可治了”等语句可概括为：与乳腺癌积极斗争；
根据第⑥段“以后的日子，小白一边教学，一边写作，隔上几日她就发上一篇散文让我指正。从她的作品中得知，她手术后很坚强”可概括为：李小白热爱写作；
根据第⑧段“小白回复：老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了。我回复：你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕死！”可概括为：带病参加抗疫工作。
13．考查语句赏析。
（1）“镌刻”意思是；雕刻。“有一个姑娘镌刻在我的心坎上”中的“镌刻”在此形容李小白的人和事深深地印在心上；本文叙述了李小白与乳腺癌积极斗争，热爱写作，带病参加抗疫工作的事，说明李小白积极乐观的生活态度在“我”的心理留下的印象深刻。
（2）“大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕”是对李小白的外貌描写；联系第⑦段“她身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边”，第⑩段“小白说，早晨6点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分”可知，通过外貌描写体现抗疫志愿者工作的时间长，任务重；“只有她那充满了自信与坚定的眼睛”是对李小白的神态描写；突出李小白对抗疫必胜的坚定信念和积极乐观的人生态度。
14．考查句段作用。
第⑥段“去年12月9日，西安出现新一轮疫情。12月23日凌晨，西安做出了全城封控决定”，联系第⑧段“老师，那大白女孩就是我，从23日起，我就在小区当志愿者了”等语句可知，写西安疫情引出李小白参加抗疫志愿者工作，交代事件发生的背景（是李小白参加抗疫志愿者工作的原因）；
联系第⑩段“小白说，早晨6点出的门，现在刚结束。我看了看时间，是下午13时30分。小白又问：西安封城到今天已满20天，逐渐好转，终于看到解封的曙光”可知，强调李小白抗疫工作的时间久、任务重，使故事的真实可信，有时代感；
联系第⑦段“大白的脸庞早已被口罩勒出了一道道深深的疤痕，全身上下显露出来可以看到的只有她那充满了自信与坚定的眼睛。她身后街道上白雪皑皑，一名身着防护服的志愿者拖着疲惫的身体走到街边”，第⑧段“你真胆大，你要知道，你这种身体是不能受累挨冻的，万一病情反复可咋办？小白回复：老师放心，我会保护好我自己的，我不怕死！”可知，李小白身患癌症但仍然积极参加抗疫志愿者工作的强烈社会责任感和抗疫必胜的坚定信念，突出李小白乐观态度和奉献精神。
15．考查文题的含义。
根据第①段“半夜时分，我梦见一只灵敏的身影一闪而过，随即跃上旁边的山岩，在乱石间迅速跳跃，攀上更险峻的山崖……在崖畔上扬脖‘咩’咩地高歌。不负‘峭壁精灵’称号的岩羊从容而敏捷地在岩壁上攀登跳跃……更是崖上的歌者”可知，“羊儿在崖畔上歌唱”表面是指岩羊在险峻的山崖畔上扬脖“咩”“咩”的叫声；
本文记叙了李小白与乳腺癌积极斗争，热爱写作，带病参加抗疫工作的事，李小白直面苦难，勇敢谱写生命的乐章；不惧岩壁峭崖“羊儿”象征着身患癌症但是积极乐观的李小白；文题“羊儿在崖畔上歌唱”深层含义是患癌症的李小白勇敢面对眼前的困难、磨难，积极乐观生活态度和无私奉献的精神；作者借此表达以李小白为代表的人们，对她们勇敢、乐观精神的热情讴歌。
