【广东专用】 专题07 文言文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【广东专用】 专题07 文言文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-12 23:32:11 | ||
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文档简介
广东专用 专题07 文言文阅读 小升初真题汇编专项演练
（2023·广东梅州·统考小升初真题）文言文阅读。
孔子东游，见两小辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《两小儿辩日》，选自《列子·汤问》）
1．默背上文，补充空缺的句子。
2．有同学对“辩”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字，可参考后面的材料。
【材料】辩（biàn），由两个“辛”组成，“辛”在商代是一种刑具，代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。
___________________________________________________________________________
3．联系上下文，写出画横线句子中加点字的意思。
（1）孔子东游。游：( )（2）孔子不能决也。决：( )
（3）孰为汝多知乎？孰：( )。汝：( )
4．联系下面句子中字词的意思，推想句子后面成语的意思。
（1）我以日始出时去人近。 相去甚远：
（2）及其日中如探汤。 赴汤蹈火：
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面文字，完成下面小题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
5．下列词语解释错误的一项是（ ）
A．鼓：弹 B．志：心志、情志
C．若：好像 D．少选：少点选择
6．给下列句子断句
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
7．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读《伯牙鼓琴》，回答问题。
伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
8．解释下列加点的词语。
（1）方鼓琴而志在太山( ) （2）少选之间而志在流水( )
9．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 。
10．下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。
伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
11．你还知道哪些有关朋友之间的名言吗？ 请写一句。
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（2022·广东阳江·小升初真题）阅读。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
12．阅读全文，提取相关信息填表。
人物 观点 现象 依据
小儿甲 日初出大如车盖
小儿乙 日初出远
小儿甲 日中时远 远者小
小儿乙 及其日中如探汤 近者热
13．两小儿为什么会得出不同的结论？
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14．两小儿的辩斗对你有什么启发？
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（2022·广东阳江·小升初真题）阅读短文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
15．按课文内容填空。
16．解释加点字的意思。
使弈秋诲二人弈
非然也
为是其智弗若与
17．选文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，前一个人 ，后一个人 ，结果后一个学得不如前一个人好。这个故事告诉我们
18．朗读“为是其智弗若与？”应该读出 的语气；“曰：非然也。”应该读出 的语气。
A．反问B．疑问C．否定D．肯定
（2022·广东梅州·小升初真题）阅读。
与善人居
与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。
①善人：品德高尚的人。②化：同化，与……趋向一致。③鲍鱼：咸鱼④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。
19．给加横线的字选择正确答案，填在括号里。
①与善人居
A．相处、交往B．居所C．邻居
②是以君子必慎其所与处者焉
A．忧虑B．谨慎C．安静
20．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
A．民众聚集的地方
B．肮脏有异味的环境
C．恶人或小人聚集的地方
21．“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“ ， ”意思相近。
22．联系文言文的内容，说说应该如何选择朋友。 ___________________________________________________________________________
（2022·广东梅州·小升初真题）范氏之亡①也，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！
【注】①亡；逃亡。②钟；古代的打击乐器。③况然；形容钟声。④遽；立刻。⑤恶；害怕。⑥悖；荒谬。
23．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）欲负而走 A．经过 B．逃跑
（2）则钟大不可负 A．驮，背 B．担任，担负 C．失败，与“胜”相对
24．这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ （填序号）
A．对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食其果。
B．遇事要实事求是，懂得灵活变通，不要死守教条。
C．舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，是不对的。
25．给这则寓言故事拟题目： 。
26．你还知道哪些寓言故事？请再写两个： 、
（2022·广东·小升初真题）阅读文言文，回答问题。
匡衡勤学
匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作两不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤偿：指佣金。
27．出自《匡衡勤学》这个故事的一个成语是 。
28．根据文意，选择正确答案填在横线上。（只填序号）
①匡衡学有所成的原因不包括
A．勤学 B．穿壁引其光，以书映光而读之
C．家富多书 D．得主人书遍读之
②“遂成大学”中“大学”应理解为
A．大学者，很有学问的人 B．一本著作
C．高等学校 D．一个官职
（2022·广东湛江·小升初真题）文言文阅读
（昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔（shuò，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī，拱手礼）让进退，孟子见之，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
29．这篇文章讲的是以下哪一个故事（ ）
A．孟母三迁 B．愚公移山
C．孟姜女哭长城 D．孟母断织
30．文中画线的“贾人”的意思是（ ）
A．卖艺的人 B．来自“贾”这个地方的人
C．姓贾的人 D．商人
31．依据文意，如果让仉氏穿越到现代建学校，她会把学校建在（ ）
A．近于墓 B．居市旁
C．近于屠 D．学宫旁
32．联系上下文，用现代汉语说说“乃去，遂迁居市旁”的意思：
___________________________________________________________________________
33．依据文意，你认为以下哪个观点最符合仉氏的行为（ ）
A．近朱者赤近墨者黑。 B．青出于蓝而胜于蓝。
C．环境可以被改造。 D．树挪死，人挪活。
（2022·广东东莞·小升初真题）阅读文言文，回答问题。
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④在险，乃四顾胆落。坠桨失柁⑤。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰至。⑤柁：同“舵”。
34．解释下列句子中划线的词语。
①其始折旋疾徐
②乃四顾胆落
35．用现代汉语翻译下面的句子。
①遂以为尽操舟之术。___________________________________________________________________________
②椎鼓径进。___________________________________________________________________________
36．本文告诉人们的道理是 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案：
1．（1）以日初出远
（2）日中时近 2．“辩”是形声字，形旁是“言”，声旁是“辡(biǎn)”。
“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。
可组词：辩论、辩护、能言善辩。
可造句：这场辩论比赛十分精彩。
3． 游历、游学 决断，判定，判断 谁 你 4． 指互相之间存在很大差异和距离 沸水敢蹚，烈火敢踏。
【解析】1．本题考查文言文的默写。
根据文言文内容可直接书写，书写时注意“初”的写法。
2．本题考查字词解释。
“辩”是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。根据形声字的造字规则，形旁表示表示意义，声旁表示读音，由此可知，“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。可用辩论，辩护等写句子。如：他十分谨慎地为自己辩护。
3．题考查字词解释。
（1）孔子东游：孔子向东游历。游：游历、游学。
（2）孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。
（3）孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁。汝：你。
4．本题考查词语解释。
（1）我以日始出时去人近：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。去：距离。
相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
（2）及其日中如探汤：汤：热水，开水。
赴汤蹈火：沸水敢堂，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
【点睛】参考译文：孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
5．D 6．以为/世/无足/复为/鼓琴者 7．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
【解析】5．此题考查字词解释。
结合译文可知，A、B、C正确。
D.有误，少选：形容极短的时间。
故选D。
6．本题考查文言文停顿。
可根据句子意思进行断句，该句意思是伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应该断句是“以为/世/无足/复为/鼓琴者”
7．本题考查对文章内容的理解。
结合原文内容“伯牙鼓琴，锂子期听之。方鼓琴而志在太山，锂子期曰：‘善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锂子期又曰：‘善战乎鼓琴，汤汤乎若流水“可知答案。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
8． 心志，情志 一会儿，不久。 9． 高山流水 知音难觅或乐曲高妙 10． 乎若明月 徐徐乎若清风 11．与朋友交，言而有信。
【解析】8．本题考查的是字词理解。
（1）方鼓琴而志在太山：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。其中“志”的意思是：意念，心情。
（2）少选之间而志在流水：过了一会儿，伯牙又想着流水。可知其中“少选”的意思是：一会儿，不久。
9．本题考查文言文拓展。
《伯牙鼓琴》指伯牙所弹的琴曲意境高妙，钟子期能深得其趣，就是我们所熟悉的成语“高山流水”，比喻知音或知己。
10．本题考查的是仿句。
结合分析原句，可仿句为：伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，若似玉盘。”
伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，微微若似清风。”
11．本题考查名人名言。
有关朋友之间的名言还有长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
君子以文会友，以友辅仁。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
12． 日始出近 近者大 日初出沧沧凉凉 远者凉 及日中则如盘盂 日中时近 13．因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识事物的角度不同，所以得出的结论也就不同； 14．对待事物要从不同角度不同方面去看待，不能只停留在一点上，要实事求是，虚心思考。
【解析】12．本题考查提取关键信息。
从第②自然段句子“我以日始出时去人近，而日中时远也。”可知一儿的观点是“日始出时去人近而日中时远也。”，从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”可知观察到的现象是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，依据是“远者小而近者大”；
从第③自然段句子“我以日初出远，而日中时近也。”可知一儿的观点是“日初出远，而日中时近也。”从第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，依据是“近者热而远者凉”。
13．本题考查文章内容理解。
从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”和第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知两个小儿观察的角度不同，一个孩子是观察角度是太阳的大小，一个孩子观察太阳的角度是太阳的远近。因此观察到的现象也不同，所以得出的结论也不同。
14．本题考查文章主旨。
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。这也告诉了我们相同的事物从不同的角度对观察，会得出不同的结论，因此我们看待事物时要学会从不同的角度不同的方面去看待，孔子的反应则告诉了我们要实事求是。
【点睛】参考译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。另一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
15．专心致志 鸿鹄将至 16． 下棋 这样 因为 17． 专心致志 三心二意 学习一定要专心致志 18．AD
【解析】15．本题考查按课文内容填空。
根据背诵作答即可。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，意思是弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来，拿弓箭去射它。
16．本题考查字词解释。
使弈秋诲二人弈：意思是让弈秋教导两个人下围棋。弈：下棋。
非然也：不是这样的。然：这样。
为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为：因为。
17．本题考查对文章内容及主旨的理解。
结合原文“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
《学弈》告诉我们：做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
18．本题考查朗读语气。
“为是其智弗若与？”意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？可知是一个反问句，应读出反问的语气；
“曰：非然也”意思是有人说：“不是这样的。”可知是一个肯定句，应读出肯定的语气。
【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
19． A B 20．C 21． 丹之所藏者赤 漆之所藏者黑 22．这篇文章告诉我们必须要谨慎选择相处的朋友，所以我会选择谦虚有礼、乐观向上的人做朋友。
【解析】19．本题考查字词解释。
①与善人居：常和品行高尚的人在一起。“居”，相处、交往。故选A。
②是以君子必慎其所处者焉：所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。“慎”，谨慎。故选B。
20．本题考查文章内容的理解。
“鲍鱼之肆”意思是卖咸鱼的地方。卖咸鱼的地方一般都腐臭污秽，还可根据“与不善人居，如入鲍鱼之肆”，可知是比喻恶人或小人聚集的地方。
故选C。
21．本题考查文章内容的理解。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。与文中的“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”意思最相近。
22．本题考查语言表达能力。
结合文章内容可知，我们要谨慎选择自己的朋友，谈谈看法即可。如：我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，交这样的朋友往往相处非常融洽，而且能够彼此进步。
【点睛】参考译文：
常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹砂的地方时间长了会变红，藏墨漆的地方时间长了会变黑，因此有道德修养的人必须谨慎地选择自己处身的环境。
23． B A 24．A 25．掩耳盗钟 26． 刻舟求剑 守株待兔
【解析】23．本题考查对重点字的理解。
通读文言文，结合译文和给出的加点字的解释可知，
①“欲负而走”的意思是想要（把钟）背走。“走”是“逃跑”的意思，故选B。
②“则钟大不可负”意思是有个得到钟的人，想要把它背走，可是钟太大不能背走。“负”是“驮，背”的意思，故选A。
24．本题考查寓言故事的道理。
这个故事告诉了我们这样一个道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。故选A。
25．本题考查给这则寓言故事拟一个题目。
通读译文可知，故事讲得是范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。恐怕别人听到，可以；但怕自己听到，就很荒谬了。因此，故事题目可拟定为“掩耳盗钟”。
26．本题考查对知识的拓展能力。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
【点睛】参考译文： 范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
27．凿壁偷光 28． C A
【解析】27．本题考查了文章内容理解。
出自这个故事的成语是凿壁偷光。这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书，而用这个成语来形容在艰苦的条件下依然勤奋学习，它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神。
28．本题考查了文言文内容的理解。
①结合原句“勤学而无烛”“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”“主人感叹，资给以书，遂成大学”可知匡衡学有所成的原因是勤学、穿壁引其光，以书映光而读之和得主人书遍读之。故选C。
②遂成大学：最终匡衡成为了大学问家。大学，大学者，很有学问的人。
故选A。
【点睛】参考译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 同乡有个大户人家姓文，名不识，家中非常富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。
29．A 30．D 31．D 32．于是离开那里，搬家到集市旁边。 33．A
【解析】29．本题考查学生对文章主要内容的把握。
结合问题看短文，题中的四个选项故事，从主人公可以了解到是孟母与孟子，所以B．《愚公移山》和C．《孟姜女哭长城》不符合题意，结合语句“居住之所近于墓”，“遂迁居市旁”，“舍市，近于屠”，“继而迁于学宫之旁”知道了孟母不停的搬迁住所，所以应选A项《孟母三迁》。故选A。
30．本题考查学生结合上下文理解词语的能力。
“贾人”在古代的意思为“商人、掌管采购物品的人员”，故选D。
31．本题考查学生对文章主要内容的理解。
结合语句“继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：‘此真可以处子也。’”可以知道孟母认为最适合孩子居住的地方应该是“学宫”旁，所以如果选学校的地址应选D“学宫旁”。故选D。
32．本题考查学生对语句的理解能力。
联系上下文“乃去，遂迁居市旁”中“遂”指的是“就”；“旁”指的是“旁边”，整句话的意思是：于是离开那里，搬家到集市旁边。故选B。
33．本题考查学生对文章主旨的把握。
结合“每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记”可以知道周围环境对学习的帮助，“近朱者赤近墨者黑”讲的是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响”，故选A。
【点睛】参考译文：从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
34． 慢 看 35． 于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去。 36．学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
【解析】34．考查了对文言文中字句的理解。
①其始折旋疾徐：他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯。徐：慢。
②乃四顾胆落：（他）就四处张望。顾：看。
35．考查文言文语句的翻译。
①遂：于是；以为：认为；尽：掌握；可以翻译为：于是就认为已经完全掌握了驾船的方法。
②椎：击；径：径直。可以翻译为：击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进。
36．考查文章内容的理解。
这是一则寓言故事，告诉我们学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。
【点睛】参考译文：有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的）吗？
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（2023·广东梅州·统考小升初真题）文言文阅读。
孔子东游，见两小辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《两小儿辩日》，选自《列子·汤问》）
1．默背上文，补充空缺的句子。
2．有同学对“辩”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字，可参考后面的材料。
【材料】辩（biàn），由两个“辛”组成，“辛”在商代是一种刑具，代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。
___________________________________________________________________________
3．联系上下文，写出画横线句子中加点字的意思。
（1）孔子东游。游：( )（2）孔子不能决也。决：( )
（3）孰为汝多知乎？孰：( )。汝：( )
4．联系下面句子中字词的意思，推想句子后面成语的意思。
（1）我以日始出时去人近。 相去甚远：
（2）及其日中如探汤。 赴汤蹈火：
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面文字，完成下面小题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
5．下列词语解释错误的一项是（ ）
A．鼓：弹 B．志：心志、情志
C．若：好像 D．少选：少点选择
6．给下列句子断句
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
7．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？
___________________________________________________________________________
（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读《伯牙鼓琴》，回答问题。
伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
8．解释下列加点的词语。
（1）方鼓琴而志在太山( ) （2）少选之间而志在流水( )
9．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 。
10．下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。
伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
11．你还知道哪些有关朋友之间的名言吗？ 请写一句。
___________________________________________________________________________
（2022·广东阳江·小升初真题）阅读。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
12．阅读全文，提取相关信息填表。
人物 观点 现象 依据
小儿甲 日初出大如车盖
小儿乙 日初出远
小儿甲 日中时远 远者小
小儿乙 及其日中如探汤 近者热
13．两小儿为什么会得出不同的结论？
___________________________________________________________________________
14．两小儿的辩斗对你有什么启发？
___________________________________________________________________________
（2022·广东阳江·小升初真题）阅读短文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
15．按课文内容填空。
16．解释加点字的意思。
使弈秋诲二人弈
非然也
为是其智弗若与
17．选文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，前一个人 ，后一个人 ，结果后一个学得不如前一个人好。这个故事告诉我们
18．朗读“为是其智弗若与？”应该读出 的语气；“曰：非然也。”应该读出 的语气。
A．反问B．疑问C．否定D．肯定
（2022·广东梅州·小升初真题）阅读。
与善人居
与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。
①善人：品德高尚的人。②化：同化，与……趋向一致。③鲍鱼：咸鱼④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。
19．给加横线的字选择正确答案，填在括号里。
①与善人居
A．相处、交往B．居所C．邻居
②是以君子必慎其所与处者焉
A．忧虑B．谨慎C．安静
20．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
A．民众聚集的地方
B．肮脏有异味的环境
C．恶人或小人聚集的地方
21．“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“ ， ”意思相近。
22．联系文言文的内容，说说应该如何选择朋友。 ___________________________________________________________________________
（2022·广东梅州·小升初真题）范氏之亡①也，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！
【注】①亡；逃亡。②钟；古代的打击乐器。③况然；形容钟声。④遽；立刻。⑤恶；害怕。⑥悖；荒谬。
23．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）欲负而走 A．经过 B．逃跑
（2）则钟大不可负 A．驮，背 B．担任，担负 C．失败，与“胜”相对
24．这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ （填序号）
A．对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食其果。
B．遇事要实事求是，懂得灵活变通，不要死守教条。
C．舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，是不对的。
25．给这则寓言故事拟题目： 。
26．你还知道哪些寓言故事？请再写两个： 、
（2022·广东·小升初真题）阅读文言文，回答问题。
匡衡勤学
匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作两不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤偿：指佣金。
27．出自《匡衡勤学》这个故事的一个成语是 。
28．根据文意，选择正确答案填在横线上。（只填序号）
①匡衡学有所成的原因不包括
A．勤学 B．穿壁引其光，以书映光而读之
C．家富多书 D．得主人书遍读之
②“遂成大学”中“大学”应理解为
A．大学者，很有学问的人 B．一本著作
C．高等学校 D．一个官职
（2022·广东湛江·小升初真题）文言文阅读
（昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔（shuò，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī，拱手礼）让进退，孟子见之，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
29．这篇文章讲的是以下哪一个故事（ ）
A．孟母三迁 B．愚公移山
C．孟姜女哭长城 D．孟母断织
30．文中画线的“贾人”的意思是（ ）
A．卖艺的人 B．来自“贾”这个地方的人
C．姓贾的人 D．商人
31．依据文意，如果让仉氏穿越到现代建学校，她会把学校建在（ ）
A．近于墓 B．居市旁
C．近于屠 D．学宫旁
32．联系上下文，用现代汉语说说“乃去，遂迁居市旁”的意思：
___________________________________________________________________________
33．依据文意，你认为以下哪个观点最符合仉氏的行为（ ）
A．近朱者赤近墨者黑。 B．青出于蓝而胜于蓝。
C．环境可以被改造。 D．树挪死，人挪活。
（2022·广东东莞·小升初真题）阅读文言文，回答问题。
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④在险，乃四顾胆落。坠桨失柁⑤。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰至。⑤柁：同“舵”。
34．解释下列句子中划线的词语。
①其始折旋疾徐
②乃四顾胆落
35．用现代汉语翻译下面的句子。
①遂以为尽操舟之术。___________________________________________________________________________
②椎鼓径进。___________________________________________________________________________
36．本文告诉人们的道理是 。
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参考答案：
1．（1）以日初出远
（2）日中时近 2．“辩”是形声字，形旁是“言”，声旁是“辡(biǎn)”。
“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。
可组词：辩论、辩护、能言善辩。
可造句：这场辩论比赛十分精彩。
3． 游历、游学 决断，判定，判断 谁 你 4． 指互相之间存在很大差异和距离 沸水敢蹚，烈火敢踏。
【解析】1．本题考查文言文的默写。
根据文言文内容可直接书写，书写时注意“初”的写法。
2．本题考查字词解释。
“辩”是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。根据形声字的造字规则，形旁表示表示意义，声旁表示读音，由此可知，“辩”读音为“biàn”，本义是：辩论，申辩。可用辩论，辩护等写句子。如：他十分谨慎地为自己辩护。
3．题考查字词解释。
（1）孔子东游：孔子向东游历。游：游历、游学。
（2）孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。
（3）孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁。汝：你。
4．本题考查词语解释。
（1）我以日始出时去人近：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。去：距离。
相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
（2）及其日中如探汤：汤：热水，开水。
赴汤蹈火：沸水敢堂，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
【点睛】参考译文：孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
5．D 6．以为/世/无足/复为/鼓琴者 7．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
【解析】5．此题考查字词解释。
结合译文可知，A、B、C正确。
D.有误，少选：形容极短的时间。
故选D。
6．本题考查文言文停顿。
可根据句子意思进行断句，该句意思是伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应该断句是“以为/世/无足/复为/鼓琴者”
7．本题考查对文章内容的理解。
结合原文内容“伯牙鼓琴，锂子期听之。方鼓琴而志在太山，锂子期曰：‘善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锂子期又曰：‘善战乎鼓琴，汤汤乎若流水“可知答案。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
8． 心志，情志 一会儿，不久。 9． 高山流水 知音难觅或乐曲高妙 10． 乎若明月 徐徐乎若清风 11．与朋友交，言而有信。
【解析】8．本题考查的是字词理解。
（1）方鼓琴而志在太山：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。其中“志”的意思是：意念，心情。
（2）少选之间而志在流水：过了一会儿，伯牙又想着流水。可知其中“少选”的意思是：一会儿，不久。
9．本题考查文言文拓展。
《伯牙鼓琴》指伯牙所弹的琴曲意境高妙，钟子期能深得其趣，就是我们所熟悉的成语“高山流水”，比喻知音或知己。
10．本题考查的是仿句。
结合分析原句，可仿句为：伯牙鼓琴，志在明月，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，若似玉盘。”
伯牙鼓琴，志在清风，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，微微若似清风。”
11．本题考查名人名言。
有关朋友之间的名言还有长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
君子以文会友，以友辅仁。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
12． 日始出近 近者大 日初出沧沧凉凉 远者凉 及日中则如盘盂 日中时近 13．因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识事物的角度不同，所以得出的结论也就不同； 14．对待事物要从不同角度不同方面去看待，不能只停留在一点上，要实事求是，虚心思考。
【解析】12．本题考查提取关键信息。
从第②自然段句子“我以日始出时去人近，而日中时远也。”可知一儿的观点是“日始出时去人近而日中时远也。”，从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”可知观察到的现象是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，依据是“远者小而近者大”；
从第③自然段句子“我以日初出远，而日中时近也。”可知一儿的观点是“日初出远，而日中时近也。”从第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，依据是“近者热而远者凉”。
13．本题考查文章内容理解。
从第④自然段句子“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”和第⑤自然段句子“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知两个小儿观察的角度不同，一个孩子是观察角度是太阳的大小，一个孩子观察太阳的角度是太阳的远近。因此观察到的现象也不同，所以得出的结论也不同。
14．本题考查文章主旨。
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。这也告诉了我们相同的事物从不同的角度对观察，会得出不同的结论，因此我们看待事物时要学会从不同的角度不同的方面去看待，孔子的反应则告诉了我们要实事求是。
【点睛】参考译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。另一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
15．专心致志 鸿鹄将至 16． 下棋 这样 因为 17． 专心致志 三心二意 学习一定要专心致志 18．AD
【解析】15．本题考查按课文内容填空。
根据背诵作答即可。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，意思是弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来，拿弓箭去射它。
16．本题考查字词解释。
使弈秋诲二人弈：意思是让弈秋教导两个人下围棋。弈：下棋。
非然也：不是这样的。然：这样。
为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为：因为。
17．本题考查对文章内容及主旨的理解。
结合原文“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
《学弈》告诉我们：做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
18．本题考查朗读语气。
“为是其智弗若与？”意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？可知是一个反问句，应读出反问的语气；
“曰：非然也”意思是有人说：“不是这样的。”可知是一个肯定句，应读出肯定的语气。
【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
19． A B 20．C 21． 丹之所藏者赤 漆之所藏者黑 22．这篇文章告诉我们必须要谨慎选择相处的朋友，所以我会选择谦虚有礼、乐观向上的人做朋友。
【解析】19．本题考查字词解释。
①与善人居：常和品行高尚的人在一起。“居”，相处、交往。故选A。
②是以君子必慎其所处者焉：所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。“慎”，谨慎。故选B。
20．本题考查文章内容的理解。
“鲍鱼之肆”意思是卖咸鱼的地方。卖咸鱼的地方一般都腐臭污秽，还可根据“与不善人居，如入鲍鱼之肆”，可知是比喻恶人或小人聚集的地方。
故选C。
21．本题考查文章内容的理解。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。与文中的“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”意思最相近。
22．本题考查语言表达能力。
结合文章内容可知，我们要谨慎选择自己的朋友，谈谈看法即可。如：我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，交这样的朋友往往相处非常融洽，而且能够彼此进步。
【点睛】参考译文：
常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹砂的地方时间长了会变红，藏墨漆的地方时间长了会变黑，因此有道德修养的人必须谨慎地选择自己处身的环境。
23． B A 24．A 25．掩耳盗钟 26． 刻舟求剑 守株待兔
【解析】23．本题考查对重点字的理解。
通读文言文，结合译文和给出的加点字的解释可知，
①“欲负而走”的意思是想要（把钟）背走。“走”是“逃跑”的意思，故选B。
②“则钟大不可负”意思是有个得到钟的人，想要把它背走，可是钟太大不能背走。“负”是“驮，背”的意思，故选A。
24．本题考查寓言故事的道理。
这个故事告诉了我们这样一个道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。故选A。
25．本题考查给这则寓言故事拟一个题目。
通读译文可知，故事讲得是范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。恐怕别人听到，可以；但怕自己听到，就很荒谬了。因此，故事题目可拟定为“掩耳盗钟”。
26．本题考查对知识的拓展能力。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
【点睛】参考译文： 范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
27．凿壁偷光 28． C A
【解析】27．本题考查了文章内容理解。
出自这个故事的成语是凿壁偷光。这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书，而用这个成语来形容在艰苦的条件下依然勤奋学习，它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神。
28．本题考查了文言文内容的理解。
①结合原句“勤学而无烛”“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”“主人感叹，资给以书，遂成大学”可知匡衡学有所成的原因是勤学、穿壁引其光，以书映光而读之和得主人书遍读之。故选C。
②遂成大学：最终匡衡成为了大学问家。大学，大学者，很有学问的人。
故选A。
【点睛】参考译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 同乡有个大户人家姓文，名不识，家中非常富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。
29．A 30．D 31．D 32．于是离开那里，搬家到集市旁边。 33．A
【解析】29．本题考查学生对文章主要内容的把握。
结合问题看短文，题中的四个选项故事，从主人公可以了解到是孟母与孟子，所以B．《愚公移山》和C．《孟姜女哭长城》不符合题意，结合语句“居住之所近于墓”，“遂迁居市旁”，“舍市，近于屠”，“继而迁于学宫之旁”知道了孟母不停的搬迁住所，所以应选A项《孟母三迁》。故选A。
30．本题考查学生结合上下文理解词语的能力。
“贾人”在古代的意思为“商人、掌管采购物品的人员”，故选D。
31．本题考查学生对文章主要内容的理解。
结合语句“继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：‘此真可以处子也。’”可以知道孟母认为最适合孩子居住的地方应该是“学宫”旁，所以如果选学校的地址应选D“学宫旁”。故选D。
32．本题考查学生对语句的理解能力。
联系上下文“乃去，遂迁居市旁”中“遂”指的是“就”；“旁”指的是“旁边”，整句话的意思是：于是离开那里，搬家到集市旁边。故选B。
33．本题考查学生对文章主旨的把握。
结合“每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记”可以知道周围环境对学习的帮助，“近朱者赤近墨者黑”讲的是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响”，故选A。
【点睛】参考译文：从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
34． 慢 看 35． 于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去。 36．学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
【解析】34．考查了对文言文中字句的理解。
①其始折旋疾徐：他在开始学习的时候，船掉头还是船转弯。徐：慢。
②乃四顾胆落：（他）就四处张望。顾：看。
35．考查文言文语句的翻译。
①遂：于是；以为：认为；尽：掌握；可以翻译为：于是就认为已经完全掌握了驾船的方法。
②椎：击；径：径直。可以翻译为：击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进。
36．考查文章内容的理解。
这是一则寓言故事，告诉我们学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸。
【点睛】参考译文：有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，驾船调头、转弯，还是快慢、缓急，只听船师傅的。他到江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学完了驾船的技术，就马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇上了危险，他于是四处张望，吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而现在的危险，不就是之前的得意（所造成的）吗？
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