部编版2023-2024学年七年级下学期语文第13课《卖油翁》同步练习（基础卷）
一、填空题
1．解释下列加点字。
⑴陈康肃公善射( ) ⑵公亦以此自矜( )
⑶尝射于家圃( )( ) ⑷有卖油翁释担而立( )
⑸睨之久而不去( )( )
⑹但微颔之( )( ) ⑺汝亦知射乎( )
⑻但手熟尔( ) ⑼康肃忿然曰( )
⑽尔安敢轻吾射( )( ) ⑾以我酌油知之( )
⑿以钱覆其口( ) ⒀徐以杓酌油沥之( )
⒁惟手熟尔( ) ⒂康肃笑而遣之( )
【答案】擅长；自夸；曾经；园子；放下；斜着眼看，文中形容不在意的样子；离开；只；点头；懂得；热练；气愤的样子；怎么；轻视；舀取，文中指倒入；盖；慢慢地；只；打发
【知识点】卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】注意易错字词的理解： (1)康肃公陈尧咨擅长射箭。 善 ： 擅长 (2)他也凭借这一点自夸。自矜： 自夸 (3) 曾经有一次，他在自家园子里射箭。尝：曾经 圃 ；园子(4)有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释： 放下 (5)斜着眼看他射箭，很久都没有离开。 睨 ：斜着眼看，文中形容不在意的样子，去：离开
(6)只是对他微微点头。 但 ： 只 ， 颔 ： 点头 (7)你也懂得射箭吗 知： 懂得(8) 只是手法技艺熟练罢了。熟：熟练
(9)陈尧咨气愤地说。 忿然 ： 气愤的样子
(10)你怎么敢轻视我射箭的本领! 安 ： 怎么轻 ： 轻视
(11) 凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。 酌：舀取，文中指倒入
(12) 用一枚铜钱盖在葫芦口上。 覆 ：盖
(13)慢慢地用勺子舀油(通过铜钱方孔)注入葫芦。徐： 慢慢地
(14) 只是手法技艺熟练罢了。 惟 ： 只
(15)陈尧咨笑着让他走了。 遣 ： 打发
【点评】 本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
2．默写。
（1） 吾射不亦精乎
（2）“见其发矢十中八九， ”表现出卖油翁对陈尧咨射箭技术不以为意，并不十分赞赏。
【答案】（1）汝亦知射乎
（2）但微颔之
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】（1）填上句，“汝”不要写成“如”，“亦”不要写成“也”，“乎”不要写成“呼”。
故答案为： 第1空、汝亦知射乎
（2）填下句，“颔”不要写成 “含”。
故答案为： 第1空、但微颔之
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。该题要求我们在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况；理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句。
3．（2023七下·杭州月考）填写文学常识。
①《孙权劝学》的作者是北宋的 ，选自《资治通鉴》。
②《阿长与<山海经>》是鲁迅深情缅怀保姆阿长的散文，选自他的散文集《 》。
③《卖油翁》选自《归田录》，作者是 （朝代）的欧阳修。
【答案】司马光；朝花夕拾；北宋
【知识点】孙权劝学《资治通鉴》；卖油翁；《朝花夕拾》
【解析】【分析】①《孙权劝学》作者是司马光，字君实，号迂叟，北宋史学家、文学家，谥号文正。为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
②《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
③《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。
故答案为：司马光；朝花夕拾；北宋
【点评】本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
4．填空。
（1）《卖油翁》选自《 》，作者 ，谥号 ，北宋政治家、文学家。
（2）课文主要写了 和 两个场面。
（3）课文第1段中写陈尧咨看待自己射技的句子是“ ”，这表现了陈尧咨 的心理。
（4）课文从神态、动作上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“ ” “ ”，表现了他对陈尧咨射技的 。从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“ ， ”。这句话所包含的道理是： 。
【答案】（1）归田录；欧阳修；文忠
（2）陈尧咨射箭；卖油翁酌油
（3）公亦以此自矜；自矜(或“骄傲”)
（4）睨之久而不去；但微颔之；不在意；无他；但手熟尔；熟能生巧
【知识点】一般性默写；理解性默写；作家作品
【解析】【分析】本题考查填空和默写。
⑴ 本文选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，谥号文忠，唐宋八大家之一。
⑵ 本题考查学生的概括能力。文章总共两个自然段，第一段主要写陈尧咨善射，卖油翁略表赞许。第二段写卖油翁以自己酌油为例说理了熟能生巧的道理。根据这两段的主要内容概括文章所写的两个场面是：课文主要写了陈尧咨射箭和卖油翁酌油两个场面。
⑶ 本题考查筛选信息。陈尧咨看待自己射箭的句子是：公亦以此自矜，句子表现了陈尧咨自矜的态度。
⑷ 本题主要考查学生对文章内容和主题的理解能力。射技高超，以常理而论，定然是人人赞赏，射者自命不凡也是常情。但是，卖油老头的“睨之”，对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之，足以看出他对陈尧咨箭术的不以为然的态度。当陈尧咨追问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油老头回答：“无他，但手熟尔。”这一问一答，说明了一个深刻的道理，就是“熟能生巧”。 据此填写六个空。
【点评】本题考查填空和默写。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括，回答出正确答案。
5．整体感知:根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“ ”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他 、 的性格;对陈尧咨的射技，只用了“ ”一笔作交代，而对他的 性格，则作了较详的描写。
【答案】酌油；以理服暴；以柔克刚；十中八九；恃技骄横
【知识点】卖油翁；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】 卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格;对陈尧咨的射技，只用了“十中八九”一笔作交代，而对他的恃技骄横性格，则作了较详的描写。
【点评】能初步把握文章的主要内容，培养良好的语感和整体把握的能力，体会文章表达的思想感情。
二、综合题
6．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
【答案】（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？
【知识点】见解表述；卖油翁
【解析】【分析】此题为见解表述题，主要考查学生的语言表达能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。
【点评】此题主要考查学生的见解表述能力，抓住正方的关键词“一定”给予反击“不一定”，再举出实例更具有说服力。
三、文言文阅读
7．（2018七下·苍溪期中）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（ ）
A．公亦以此自矜——矜：夸耀
B．有卖油翁释担而立——释：放下
C．睨之久而不去——睨：斜着眼
D．但微颔之——颔：指人的下巴
（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．牡丹之爱，宜乎众矣。 B．水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C．何陋之有？ D．康肃笑而遣之。
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。
B．文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。
C．文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。
D．文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。
（4）从《卖油翁》中知道了什么道理？这对我们有什么启示？
【答案】（1）D
（2）D
（3）B
（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】选自：《欧阳文忠公文集》。作者：欧阳修。年代：北宋。
（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项错误，颔：点头。
（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为D项，都是代词。其他各项的意思分别为：A：的。B：的。C：助词，宾语前置的标志，不译。
（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项错误，详写了卖油翁酌油，略写了康肃射箭。
（4）启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
故答案为：（1）D；（2）D；（3）B；（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
【点评】（1）本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，对于易错、易混词要加以积累。
（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
（3）本题考查学生对文章主题及写作手法的分析理解能力。按照题目要求，结合选文分析判断。
（4）本题考查的是对文言文内容的解读能力。要通晓文意，抓住文中的关键词句，深入思考，加以概括。
【附参考译文】
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
四、微写作
8．根据课文《卖油翁》的情节，你分别从陈康肃公和卖油翁身上得到了怎样的生活启示
【答案】示例:从陈康肃公身上得到的启示是:有本领不要骄傲自满，须知人外有人，天外有天;从卖油翁身上得到的启示是:谦虚才能得到别人的尊重。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；卖油翁
【解析】【分析】根据课文《卖油翁》的情节，从陈康肃公身上得到的启示是:有本领不要骄傲自满，须知人外有人，天外有天;从卖油翁身上得到的启示是:谦虚才能得到别人的尊重。
【点评】此题考查文章给人的启示和道理的概括能力。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级下学期语文第13课《卖油翁》同步练习（基础卷）
一、填空题
1．解释下列加点字。
⑴陈康肃公善射( ) ⑵公亦以此自矜( )
⑶尝射于家圃( )( ) ⑷有卖油翁释担而立( )
⑸睨之久而不去( )( )
⑹但微颔之( )( ) ⑺汝亦知射乎( )
⑻但手熟尔( ) ⑼康肃忿然曰( )
⑽尔安敢轻吾射( )( ) ⑾以我酌油知之( )
⑿以钱覆其口( ) ⒀徐以杓酌油沥之( )
⒁惟手熟尔( ) ⒂康肃笑而遣之( )
2．默写。
（1） 吾射不亦精乎
（2）“见其发矢十中八九， ”表现出卖油翁对陈尧咨射箭技术不以为意，并不十分赞赏。
3．（2023七下·杭州月考）填写文学常识。
①《孙权劝学》的作者是北宋的 ，选自《资治通鉴》。
②《阿长与<山海经>》是鲁迅深情缅怀保姆阿长的散文，选自他的散文集《 》。
③《卖油翁》选自《归田录》，作者是 （朝代）的欧阳修。
4．填空。
（1）《卖油翁》选自《 》，作者 ，谥号 ，北宋政治家、文学家。
（2）课文主要写了 和 两个场面。
（3）课文第1段中写陈尧咨看待自己射技的句子是“ ”，这表现了陈尧咨 的心理。
（4）课文从神态、动作上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“ ” “ ”，表现了他对陈尧咨射技的 。从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“ ， ”。这句话所包含的道理是： 。
5．整体感知:根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“ ”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他 、 的性格;对陈尧咨的射技，只用了“ ”一笔作交代，而对他的 性格，则作了较详的描写。
二、综合题
6．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。
三、文言文阅读
7．（2018七下·苍溪期中）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（ ）
A．公亦以此自矜——矜：夸耀
B．有卖油翁释担而立——释：放下
C．睨之久而不去——睨：斜着眼
D．但微颔之——颔：指人的下巴
（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．牡丹之爱，宜乎众矣。 B．水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C．何陋之有？ D．康肃笑而遣之。
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。
B．文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。
C．文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。
D．文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。
（4）从《卖油翁》中知道了什么道理？这对我们有什么启示？
四、微写作
8．根据课文《卖油翁》的情节，你分别从陈康肃公和卖油翁身上得到了怎样的生活启示
答案解析部分
1．【答案】擅长；自夸；曾经；园子；放下；斜着眼看，文中形容不在意的样子；离开；只；点头；懂得；热练；气愤的样子；怎么；轻视；舀取，文中指倒入；盖；慢慢地；只；打发
【知识点】卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】注意易错字词的理解： (1)康肃公陈尧咨擅长射箭。 善 ： 擅长 (2)他也凭借这一点自夸。自矜： 自夸 (3) 曾经有一次，他在自家园子里射箭。尝：曾经 圃 ；园子(4)有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释： 放下 (5)斜着眼看他射箭，很久都没有离开。 睨 ：斜着眼看，文中形容不在意的样子，去：离开
(6)只是对他微微点头。 但 ： 只 ， 颔 ： 点头 (7)你也懂得射箭吗 知： 懂得(8) 只是手法技艺熟练罢了。熟：熟练
(9)陈尧咨气愤地说。 忿然 ： 气愤的样子
(10)你怎么敢轻视我射箭的本领! 安 ： 怎么轻 ： 轻视
(11) 凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。 酌：舀取，文中指倒入
(12) 用一枚铜钱盖在葫芦口上。 覆 ：盖
(13)慢慢地用勺子舀油(通过铜钱方孔)注入葫芦。徐： 慢慢地
(14) 只是手法技艺熟练罢了。 惟 ： 只
(15)陈尧咨笑着让他走了。 遣 ： 打发
【点评】 本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
2．【答案】（1）汝亦知射乎
（2）但微颔之
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】（1）填上句，“汝”不要写成“如”，“亦”不要写成“也”，“乎”不要写成“呼”。
故答案为： 第1空、汝亦知射乎
（2）填下句，“颔”不要写成 “含”。
故答案为： 第1空、但微颔之
【点评】本题考查古诗文名句默写能力。该题要求我们在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况；理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句。
3．【答案】司马光；朝花夕拾；北宋
【知识点】孙权劝学《资治通鉴》；卖油翁；《朝花夕拾》
【解析】【分析】①《孙权劝学》作者是司马光，字君实，号迂叟，北宋史学家、文学家，谥号文正。为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
②《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
③《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。
故答案为：司马光；朝花夕拾；北宋
【点评】本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
4．【答案】（1）归田录；欧阳修；文忠
（2）陈尧咨射箭；卖油翁酌油
（3）公亦以此自矜；自矜(或“骄傲”)
（4）睨之久而不去；但微颔之；不在意；无他；但手熟尔；熟能生巧
【知识点】一般性默写；理解性默写；作家作品
【解析】【分析】本题考查填空和默写。
⑴ 本文选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，谥号文忠，唐宋八大家之一。
⑵ 本题考查学生的概括能力。文章总共两个自然段，第一段主要写陈尧咨善射，卖油翁略表赞许。第二段写卖油翁以自己酌油为例说理了熟能生巧的道理。根据这两段的主要内容概括文章所写的两个场面是：课文主要写了陈尧咨射箭和卖油翁酌油两个场面。
⑶ 本题考查筛选信息。陈尧咨看待自己射箭的句子是：公亦以此自矜，句子表现了陈尧咨自矜的态度。
⑷ 本题主要考查学生对文章内容和主题的理解能力。射技高超，以常理而论，定然是人人赞赏，射者自命不凡也是常情。但是，卖油老头的“睨之”，对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之，足以看出他对陈尧咨箭术的不以为然的态度。当陈尧咨追问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油老头回答：“无他，但手熟尔。”这一问一答，说明了一个深刻的道理，就是“熟能生巧”。 据此填写六个空。
【点评】本题考查填空和默写。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括，回答出正确答案。
5．【答案】酌油；以理服暴；以柔克刚；十中八九；恃技骄横
【知识点】卖油翁；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】 卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格;对陈尧咨的射技，只用了“十中八九”一笔作交代，而对他的恃技骄横性格，则作了较详的描写。
【点评】能初步把握文章的主要内容，培养良好的语感和整体把握的能力，体会文章表达的思想感情。
6．【答案】（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。
（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？
【知识点】见解表述；卖油翁
【解析】【分析】此题为见解表述题，主要考查学生的语言表达能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。
【点评】此题主要考查学生的见解表述能力，抓住正方的关键词“一定”给予反击“不一定”，再举出实例更具有说服力。
7．【答案】（1）D
（2）D
（3）B
（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词
【解析】【分析】选自：《欧阳文忠公文集》。作者：欧阳修。年代：北宋。
（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项错误，颔：点头。
（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为D项，都是代词。其他各项的意思分别为：A：的。B：的。C：助词，宾语前置的标志，不译。
（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项错误，详写了卖油翁酌油，略写了康肃射箭。
（4）启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
故答案为：（1）D；（2）D；（3）B；（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
【点评】（1）本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，对于易错、易混词要加以积累。
（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
（3）本题考查学生对文章主题及写作手法的分析理解能力。按照题目要求，结合选文分析判断。
（4）本题考查的是对文言文内容的解读能力。要通晓文意，抓住文中的关键词句，深入思考，加以概括。
【附参考译文】
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
8．【答案】示例:从陈康肃公身上得到的启示是:有本领不要骄傲自满，须知人外有人，天外有天;从卖油翁身上得到的启示是:谦虚才能得到别人的尊重。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；卖油翁
【解析】【分析】根据课文《卖油翁》的情节，从陈康肃公身上得到的启示是:有本领不要骄傲自满，须知人外有人，天外有天;从卖油翁身上得到的启示是:谦虚才能得到别人的尊重。
【点评】此题考查文章给人的启示和道理的概括能力。
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