2《祖父的园子》课时作业（含答案）

人教版五年级下册语文《祖父的园子》课时作业（含答案）
一、我会给加点字注音。
逛街（　 ） 蚂蚱（　 　）
蚌壳（　 　）
啃食（　 　） 倭瓜花（　 　）
收割（　 　）
二、读拼音，写词语。
qīng tíng yú shù chú tóu chéng rèn
　 　 　 　 　 　 　 　
qiū yǐn suí yì yīn liáng zhěn tóu
　 　 　 　 　 　 　 　
三、辨字组词。
韭　 　 拔　 　 割　 　 穗　 　
非　 　 拨　 　 豁　 　 惠　 　
四、找出下列词语中不同类的词语。
①　 　蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
②　 　杏树 榆树 松树 杨树
油桐
③　 　倭瓜 黄瓜
玉米 冬瓜 西红柿
④　 　追蜻蜓 铲地
拔草 浇菜
栽花
五、判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。
①蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。　 　
A比喻 B拟人 C夸张
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？　 　
A拟人 B夸张 C反问
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。　 　
A比喻 B排比 C拟人
④下雨啰！下雨啰！　 　
A比喻 B排比 C反复
⑤这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。　 　
A比喻 B拟人 C夸张
六、选择关联词填空。
因为……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……
①　 　在太阳下的，　 　健康的、漂亮的。
②祖父浇菜，我也过来浇，但　 　往菜上浇，　 　拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。
③园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，　 　樱桃和李子都不大结果子，　 　觉得它们并不存在。
④我有时　 　没有盖上菜种，　 　把它踢飞了。
七、理解课文填空。
（1）《我和祖父的园子》一文章通过对对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对　 　的眷念和对亲人的　 　。
（2）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说　 　。著名作家茅盾称这本书是一篇　 　，一幅　 　，一串　 　。
（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里　 　。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的　 　，而写蜂子时则侧重写昆虫的　 　。
（4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：　 　。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天 上连似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样， 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬 上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花， 愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米 愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄 蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去 太阳也不知道。
1．对画”的句子理解正确的是（　　）
A．园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。
B．园子里的一切植物和动物都十分自由。
C．这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。
2．这段话整体运用了什么修辞方法 你认为这样 写有什么好处
3．这段话表达了作者　 　之情。
4．仿照选段的开头写句子。
　 　了，就像　 　似的。
　 　了，就像　 　似的。
（二）课外阅读
井里捞上来的“美食”
萧红
记得大门洞子东边那家是养猪的，一只大猪从前边走，一群小猪跟在后边。有一天一只小猪掉进井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边，那整个的小猪就摆在我的眼前。那小猪一被撕开，立刻就冒了油，真香！我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次，又有一只鸭子掉进井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
在祖父烧鸭子的时候，我也帮着忙，一边帮着祖父搅黄泥，一边喊着，好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的，所以我最喜欢吃鸭子。
我吃的时候，祖父在旁边看着，他不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩下了他才吃。
祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说“这小东西真馋”，或是“这小东西吃得真快”。
我的手上都是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说□快蘸点盐吧□快蘸点韭菜花吧□空口吃不好□等会儿要反胃的□
他说着就捏几个盐粒放在我拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了，让我停下，我才停下来。我明明白白是吃不下去了，可是还说着：“一只鸭子还不够呢！”
1．文中的加点词“助兴”指的是　 　。
2．在文中的“□”里加上合适的标点符号。
3．题目“从井里捞上来的“美食””中的“美食”指的是　 　和　 　，这两种“美食”中“我”最喜欢的是　 　。
4．读了短文，你体会到祖父对“我”怎样的感情？是从哪里看出来的？
5．你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过什么美食？请你用一两句话介绍给大家吧。
答案
一、ɡuànɡ；zha；bànɡ；kěn；wō；ɡē
二、蜻蜓；榆树；锄头；承认；蚯蚓；随意；阴凉；枕头
三、韭菜；挺拔；豁开；麦穗；非常；拨打；豁达；恩惠
四、老虎；杏树；玉米；追蜻蜓
五、A；C；B；C；C
六、凡是；都是；不是；而是；因为；所以；不但；反而
七、（1）祖父；思念
（2）祖父的园子；叙事诗；多彩的风土画；凄婉的歌谣
（3）多姿多彩，生机勃勃；颜色；形态
（4）无忧无虑、开心、幸福
八、（一）1．B
2．排比，拟人的修辞方法。形象、生动地写出了园子里的动物、植物的生活的悠闲自在，使文章富有情趣。
3．对园子的喜爱
4．月亮隐在云里；月亮害羞了；河里的冰融化；小河睡醒了。
（二）1．“我”搅着黄泥喊着，增加祖父烧鸭子的兴致
2．：“，，，……”．
3．烧小猪；烧鸭子；烧鸭子
4．我体会到祖父对“我”深深的爱，我是从祖父让“我”先吃烧鸭子，并叮嘱“我”不要空口吃烧鸭子中体会到的。
5．妈妈给我做的红烧排骨色泽红亮、肉质软糯，非常好吃。