部编版2023-2024学年七年级下学期语文第8课《土地的誓言》同步练习（基础卷）
一、基础知识运用
1．根据拼音写汉字。
hé dào bān lán gāo liang xiōng táng
mò qì chǐ rǔ shì yán tǔ rǎng
chán rào lán yǔ fàn làn lí míng
【答案】禾稻；斑斓；高粱；胸膛；默契；耻辱；誓言；土壤；缠绕；斓语；泛滥；黎明
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。易错字：斑斓、契等
故答案为： 禾稻 ； 斑斓 ； 高粱 ； 胸膛 ； 默契 ； 耻辱 ； 誓言 ； 土壤 ； 缠绕 ； 斓语 ； 泛滥 ；黎明
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
2．给加点字注音。
碾压 山涧 污秽 镐头
丰饶 亘古 嗥鸣 田垄
【答案】niǎn；jiàn；huì；gǎo；ráo；gèn；háo；lǒng
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查重要词语字音的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。注意“亘”是前鼻音。
故答案为： niǎn ； jiàn ； huì ； gǎo ； ráo ； gèn ； háo ； lǒng
【点评】 本题考查字音的识记。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（ ）
（2）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（ ）
（3）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（ ）
（4）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ）
【答案】（1）比喻
（2）拟人
（3）排比、比喻
（4）反复
【知识点】比喻；拟人；排比；反复
【解析】【分析】本题考查修辞手法的判断。⑴ “有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”把洪流比作血液，属于比喻。
(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟.“呻吟” 写白杨树，是拟人。
(3) 把“高粱”比喻成“红布”.“金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛.”排比。
(4) “注视着，注视着”是反复.
故答案为：⑴ 比喻 ⑵ 拟人 ⑶ 排比、比喻 ⑷ 反复
【点评】本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
4．根据下面的语言材料，运用对联知识补齐下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联：尖山似笔，倒写青天一张纸
下联： ，铺就大地
【答案】梯田似叶；一张毯
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题考查诗歌对联知识。我们首先要认真阅读原材料找到素材，然后看上联的形式和内容。第一句话为四字比喻，第二句话是在第一句的比喻基础上展开联想。从原材料的第二句话中不难对出。
故答案为：梯田似叶 ;一张毯
【点评】 我们在做题之前，首先要明确对联的特点，只有“知己知彼”才能“百战百胜”。 对联的特点是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应和内容相关。然后结合材料和上联，就很容易对出下联了。
5．仿写。
例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那 ，在那 ，在那 。
【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣
【知识点】套用式仿写；土地的誓言
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
二、语言综合运用
6．学习了《土地的誓言》一文，我们体会到作者对家乡土地无尽的热爱之情。然而今天，养育我们的土地资源退化日趋严重。6月25日是全国土地日，为此班级开展以“土地”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）目前，我国土地资源退化日趋严重，通过这次活动，你调查到我国土地资源退化的主要原因有哪些？
（2）耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象却十分惊人。一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。张老师将珍惜土地与“光盘行动”结合起来，拟写了宣传标语，但只写了前半句。请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句相对。
备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风
前半句：珍惜土地资源心怀感恩情
后半句：
（3）请你向有关部门提几点科学用地的建议。
【答案】（1）水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。
（2）践行光盘行动开启节约风
（3）保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。
【知识点】见解表述；拟定标语、宣传语等；语言简明
【解析】【分析】（1）了解我国土地资源退化日趋严重的现状，查阅有关资料，结合自己掌握的相关知识阐明土地退化的主要原因。（2）注意题中“将珍惜土地与‘光盘行动’结合起来”的内在要求，所拟写的标语的后半句必须以“光盘行动”为关键词。（3）提出的建议要有针对性，科学合理、切实可行，有利于保护土地资源。
故答案为：⑴ 水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。 ⑵ 践行光盘行动开启节约风 ⑶ 保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。
【点评】⑴本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
⑵本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
⑶本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
土地的誓言
端木蕻良
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。（1）我无时无到不听见她呼唤我的名字。我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着大把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见深夜蒙古狗的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜谰语，原野上怪的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。（2）在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
7．作者在这段话里列举了大量东北特有的景色、物产，有人说这里列举的景色、物产太多了，有些啰嗦，你认为呢？
8．根据提示，揣摩下列句子的表达效果。
①我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她唤我回去。（从句式特点角度）
②在那田垄里埋葬过我的欢笑。（从加粗词语角度）
9．为什么文章起初写“关东大地”用第三人称“她”来称呼，到后来又说“我的家乡，你必须被解放，你必须站立”？
【答案】7．并不啰嗦，因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽。从而表达了作者热爱故乡，思念故乡的强烈感情。
8．①双重否定句加强了肯定的语气，强调了作者那种强烈的思乡之情。
②“埋葬”用于已经死去的事物，昔日的欢笑早已死去，现实留下的只是悲愤和凄苦。“埋葬”一词准确写出了作者沉重的感觉和悲愤的情绪。
9．文章开始用第三人称，是因为感情期初比较平稳，但随着情绪逐渐激动，改为第二人称“你”，便于直接抒情，使情感抒发得更加直接、迫切、强烈。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；记叙人称
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶本题考查记叙文中人称的变化。记叙文的人称有三种：第一人称、第二人称（你、你们）、第三人称。选择使用哪一种人称完全取决于作者表达感情的需要。第一人称叙述亲切自然，第二人称增加亲切感，第三人称直接、客观。
7．作者这样安排并不啰嗦，作者在文中罗列了大量东北特有的景色与物产，表现了东北物产丰富，景色优美的特点，字里行间洋溢着作者对家乡的热爱之情。联系作者远离家乡的写背景，还包含了作者对家乡强烈的思念之意。
8．本题考查赏析句子。①根据“无时无刻不”可知这是一个双重否定句。“无时无刻不”的意思是每一个时刻都。我每一个时刻都会听到家乡呼唤的名字，呼唤的回去。从中可以感受到作者强烈的思乡之情。双重否定句，使作者的感情表达更加的强烈。
②“埋葬”本义为掩埋尸体。用于已经死去的事物。在句中表示我的那些欢笑已经死去，已经没有了，留下的只有忧伤与痛苦。联系日军侵入东北的写作背景可知，这个词语准确地表现了作者因为故乡在遭受日军的蹂躏而产生的沉重与悲愤。
9．本题考查赏析人称的变化。本文开始用第三人称，是因为此时作者刚刚起笔，感情还比较平稳淡定，但随着文本的展开，回忆的深入，作者的感情越来越强烈。后来改为第二人称“你”，仿佛是与家乡直接对话，这样的变化，更有利于作者感情的抒发，使作者对于家乡的思念，对于家乡的同情，对于日军的仇恨抒发得更加直接，更加迫切。
四、微写作
10．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
【答案】(示例) 土地就是生命线 像爱护生命一样爱护土地 金山银山不如绿水青山
【知识点】土地的誓言；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】这道题重在考查创新能力。题目的思想性、开放性、教育功能都很强，总之答案要扣住“爱我家乡，护我土地”来回答。
【点评】 主要考查学生对语言的运用。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级下学期语文第8课《土地的誓言》同步练习（基础卷）
一、基础知识运用
1．根据拼音写汉字。
hé dào bān lán gāo liang xiōng táng
mò qì chǐ rǔ shì yán tǔ rǎng
chán rào lán yǔ fàn làn lí míng
2．给加点字注音。
碾压 山涧 污秽 镐头
丰饶 亘古 嗥鸣 田垄
3．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（ ）
（2）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（ ）
（3）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（ ）
（4）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ）
4．根据下面的语言材料，运用对联知识补齐下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联：尖山似笔，倒写青天一张纸
下联： ，铺就大地
5．仿写。
例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那 ，在那 ，在那 。
二、语言综合运用
6．学习了《土地的誓言》一文，我们体会到作者对家乡土地无尽的热爱之情。然而今天，养育我们的土地资源退化日趋严重。6月25日是全国土地日，为此班级开展以“土地”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）目前，我国土地资源退化日趋严重，通过这次活动，你调查到我国土地资源退化的主要原因有哪些？
（2）耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象却十分惊人。一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。张老师将珍惜土地与“光盘行动”结合起来，拟写了宣传标语，但只写了前半句。请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句相对。
备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风
前半句：珍惜土地资源心怀感恩情
后半句：
（3）请你向有关部门提几点科学用地的建议。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
土地的誓言
端木蕻良
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。（1）我无时无到不听见她呼唤我的名字。我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着大把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见深夜蒙古狗的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜谰语，原野上怪的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。（2）在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
7．作者在这段话里列举了大量东北特有的景色、物产，有人说这里列举的景色、物产太多了，有些啰嗦，你认为呢？
8．根据提示，揣摩下列句子的表达效果。
①我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她唤我回去。（从句式特点角度）
②在那田垄里埋葬过我的欢笑。（从加粗词语角度）
9．为什么文章起初写“关东大地”用第三人称“她”来称呼，到后来又说“我的家乡，你必须被解放，你必须站立”？
四、微写作
10．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
答案解析部分
1．【答案】禾稻；斑斓；高粱；胸膛；默契；耻辱；誓言；土壤；缠绕；斓语；泛滥；黎明
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。易错字：斑斓、契等
故答案为： 禾稻 ； 斑斓 ； 高粱 ； 胸膛 ； 默契 ； 耻辱 ； 誓言 ； 土壤 ； 缠绕 ； 斓语 ； 泛滥 ；黎明
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
2．【答案】niǎn；jiàn；huì；gǎo；ráo；gèn；háo；lǒng
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查重要词语字音的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。注意“亘”是前鼻音。
故答案为： niǎn ； jiàn ； huì ； gǎo ； ráo ； gèn ； háo ； lǒng
【点评】 本题考查字音的识记。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．【答案】（1）比喻
（2）拟人
（3）排比、比喻
（4）反复
【知识点】比喻；拟人；排比；反复
【解析】【分析】本题考查修辞手法的判断。⑴ “有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”把洪流比作血液，属于比喻。
(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟.“呻吟” 写白杨树，是拟人。
(3) 把“高粱”比喻成“红布”.“金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛.”排比。
(4) “注视着，注视着”是反复.
故答案为：⑴ 比喻 ⑵ 拟人 ⑶ 排比、比喻 ⑷ 反复
【点评】本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
4．【答案】梯田似叶；一张毯
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题考查诗歌对联知识。我们首先要认真阅读原材料找到素材，然后看上联的形式和内容。第一句话为四字比喻，第二句话是在第一句的比喻基础上展开联想。从原材料的第二句话中不难对出。
故答案为：梯田似叶 ;一张毯
【点评】 我们在做题之前，首先要明确对联的特点，只有“知己知彼”才能“百战百胜”。 对联的特点是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应和内容相关。然后结合材料和上联，就很容易对出下联了。
5．【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣
【知识点】套用式仿写；土地的誓言
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
6．【答案】（1）水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。
（2）践行光盘行动开启节约风
（3）保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。
【知识点】见解表述；拟定标语、宣传语等；语言简明
【解析】【分析】（1）了解我国土地资源退化日趋严重的现状，查阅有关资料，结合自己掌握的相关知识阐明土地退化的主要原因。（2）注意题中“将珍惜土地与‘光盘行动’结合起来”的内在要求，所拟写的标语的后半句必须以“光盘行动”为关键词。（3）提出的建议要有针对性，科学合理、切实可行，有利于保护土地资源。
故答案为：⑴ 水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。 ⑵ 践行光盘行动开启节约风 ⑶ 保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。
【点评】⑴本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
⑵本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
⑶本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
【答案】7．并不啰嗦，因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽。从而表达了作者热爱故乡，思念故乡的强烈感情。
8．①双重否定句加强了肯定的语气，强调了作者那种强烈的思乡之情。
②“埋葬”用于已经死去的事物，昔日的欢笑早已死去，现实留下的只是悲愤和凄苦。“埋葬”一词准确写出了作者沉重的感觉和悲愤的情绪。
9．文章开始用第三人称，是因为感情期初比较平稳，但随着情绪逐渐激动，改为第二人称“你”，便于直接抒情，使情感抒发得更加直接、迫切、强烈。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；记叙人称
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶本题考查记叙文中人称的变化。记叙文的人称有三种：第一人称、第二人称（你、你们）、第三人称。选择使用哪一种人称完全取决于作者表达感情的需要。第一人称叙述亲切自然，第二人称增加亲切感，第三人称直接、客观。
7．作者这样安排并不啰嗦，作者在文中罗列了大量东北特有的景色与物产，表现了东北物产丰富，景色优美的特点，字里行间洋溢着作者对家乡的热爱之情。联系作者远离家乡的写背景，还包含了作者对家乡强烈的思念之意。
8．本题考查赏析句子。①根据“无时无刻不”可知这是一个双重否定句。“无时无刻不”的意思是每一个时刻都。我每一个时刻都会听到家乡呼唤的名字，呼唤的回去。从中可以感受到作者强烈的思乡之情。双重否定句，使作者的感情表达更加的强烈。
②“埋葬”本义为掩埋尸体。用于已经死去的事物。在句中表示我的那些欢笑已经死去，已经没有了，留下的只有忧伤与痛苦。联系日军侵入东北的写作背景可知，这个词语准确地表现了作者因为故乡在遭受日军的蹂躏而产生的沉重与悲愤。
9．本题考查赏析人称的变化。本文开始用第三人称，是因为此时作者刚刚起笔，感情还比较平稳淡定，但随着文本的展开，回忆的深入，作者的感情越来越强烈。后来改为第二人称“你”，仿佛是与家乡直接对话，这样的变化，更有利于作者感情的抒发，使作者对于家乡的思念，对于家乡的同情，对于日军的仇恨抒发得更加直接，更加迫切。
10．【答案】(示例) 土地就是生命线 像爱护生命一样爱护土地 金山银山不如绿水青山
【知识点】土地的誓言；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】这道题重在考查创新能力。题目的思想性、开放性、教育功能都很强，总之答案要扣住“爱我家乡，护我土地”来回答。
【点评】 主要考查学生对语言的运用。
1 / 1
