部编版语文 八下 第二单元 倡导低碳生活 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
说一说：在视频中你看到了什么？你有什么感受？
说一说：在视频中你看到了什么？你有什么感受？
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，我们赖以生存的地球环境正在遭到破坏。
想一想：是什么原因使我们的地球生病？
垃圾污染
植被破坏
土地干涸
大气污染
物种灭绝
气候变暖
空气中含碳量增加
倡导低碳生活
倡导低碳生活
理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性及有关常识，明确如何践行低碳生活。（重点）
培养搜集、分析、整理资料及撰写宣传文稿的能力。
树立低碳环保的意识，养成低碳环保的生活习惯，成为低碳生活的倡导者。（难点）
学习目标
低碳生活，从我做起
1.什么是低碳生活？
低碳：英文为low carbon，意指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。
低碳生活：在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化目的。
遵循原则：节能、减排、回收
低碳生活，从我做起
2.低碳生活从我开始，作为中学生我们应该怎做？
不使用一次性餐具，保护森林资源。
外出购物自备购物袋，减少使用塑料袋。
用完水后及时关闭水龙头，节约用水。
乘坐公共交通工具出行，减少汽车尾气的排放。
使用节能灯，节约用电。
加强废弃物的回收和再利用。
宣传低碳，绿色相伴
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更美好，八（4）班将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。
1.在主题班会上，同学们推选你作为主持人，请写出你的
开场白。
同学们，大家好！地球是我家，人人爱护它。倡导低碳生活，引领时代潮流，共建美好家园是每个公民的义务，让我们共同行动起来，从我做起，从点滴做起。现在，“低碳生活，从我做起”主题班会正式开始。
宣传低碳，绿色相伴
2.为了增强本次活动的宣传力度，请你为本次活动写一则
宣传标语。
选择低碳，绿色相伴。
给我一片绿，还你一片荫。
携手低碳生活，共创绿色家园。
人人做环保，世界更美好。
争当节能减排小卫士，乐做低碳环保小达人。
宣传低碳，绿色相伴
3.围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起
讨论，可以开展哪些活动形式？
绘制“倡导低碳生活” 主题手抄报
制作“倡导低碳生活”的展板、海报
举行“我为低碳代言”演讲比赛、征文比赛
评选校园“环保小卫士”
“低碳生活”为主题的情景剧、相声展演
宣传低碳，绿色相伴
4.随着“共享”深入我们的生活，不少地方出现了共享单车，有人认为骑共享单车太慢了，无法适应当今生活的快节奏，你有什么看法？
选择共享单车不用担心交通拥堵的情况，还可以减少汽车尾气排放，锻炼身体，更环保健康。
宣传低碳，绿色相伴
5.小明的父亲为小明的爷爷九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。（50字以内，语言得体）
示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等等，放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境、影响邻居。
宣传低碳，绿色相伴
6.本次主题班会取得圆满成功，为了扩大影响，请你撰写
一篇环保倡议书，让更多的人参与到低碳行动中来。
标题：引人注目
主体：语言通俗易懂，宣传资料准确
结尾：提出倡议和措施，语言富有感染力
宣传低碳，绿色相伴
“呵护美好家园，共建低碳校园”倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
近些年，全球变暖、海平面上升、极端天气越来越频繁的问题，层出不穷，甚至已经开始影响到我们每个人的日常生活。而寻其根源，原因却也出自我们自身。据资料显示，我国主要以火力发电，每发1千瓦时电就会排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。日积月累，污染便越来越严重。为了保护环境，共建低碳社会，现向全校师生发出以下倡议：
一、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。
宣传低碳，绿色相伴
二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。
三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
四、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，注意回收资源。
五、多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
六、重复使用纸张，双面打印，多用电子文稿，保护森林。
七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。
宣传低碳，绿色相伴
八、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。
九、提前做好统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园！
真题演练
1.校学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。
（1）下面是该校学生在网上收集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重的统计图，请你据此写出两条结论。
①近二十年来全国环境污染，治理投资总额逐年上升，越来越多。
真题演练
1. 学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。
（1）下面是该校学生在网上收集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重的统计图，请你据此写出两条结论。
②近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重除2010年左右波动较大，其他时间基本平稳稍有上升。
真题演练
（2）学校准备邀请某教授到学校做一次“低碳生活，从我做起”的专题讲座，下面是邀请函的初稿，在格式和语言表达上有4处错误，请找出并改正。
邀请函
××教授：
为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活
动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生做“低碳生活，从我做起”的专题讲座，敬请按时来校。
×年×月×日
××中学学生会
真题演练
（2）学校准备邀请某教授到学校做一次“低碳生活，从我做起”的专题讲座，下面是邀请函的初稿，在格式和语言表达上有4处错误，请找出并改正。
邀请函
××教授：
为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生做“低碳生活，从我做起”的专题讲座，敬请按时来校。
×年×月×日
××中学学生会
缺少问候语加上“您好”
“有幸”用词不当，应删去
把“敬请按时来校”改为“敬请光临”
署名格式不对，应先写署名后写年月日