2024年春人教版五年级下册第四单元第一课时分数的意义
一、选择题
1．（2023五下·济南期中）把5米的铁丝平均分成6段，每段占这根铁丝的 （ ）。
A． 米 B．米 C． D．米
【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1÷6=
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，把铁丝的总长看作单位“1”，单位“1”÷平均分的段数=每段占这根铁丝的几分之几，据此列式解答。
2．（2023五下·市北区期末）一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：2×2×2×2=16，所以得到的图形面积是原来的。
故答案为：D。
【分析】把一个正方形纸连续对折几次，分成的份数就是（几个2相乘）份。
3．（2023五下·集美期中）下面阴影部分的面积用分数表示是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：阴影部分的面积用分数表示是。
故答案为：B。
【分析】把单位“1”平均分成8份，阴影部分占5份，用分数表示是。
二、判断题
4．（2023五下·巴宜期末）小军吃了一个西瓜的。（ ）
【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：一个西瓜可以看做单位1，小军吃的不可能大于1，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】可以理解为一个西瓜被平均分成4份，小军吃了5份，这是不符合实际情况的，所以错误。
5．（2023五下·平昌期中）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（ ）
【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此判断。
6．（2021五下·绵竹期末）把一张报纸对折4次后，就是将整张报纸平均分成8份。（
）
【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：2×2×2×2
=4×2×2
=8×2
=16。
故答案为：错误。
【分析】把一张报纸对折4次后，就是将整张报纸平均分成16份。
三、填空题
7．（2023五下·固始期末）用分数表示下面各图中的阴影部分。
【答案】；；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：第一幅图用分数表示为：；
第二幅图用分数表示为：；
第三幅图用分数表示为：；
第四幅图用分数表示为：。
故答案为：；；；。
【分析】把一个整体平均分成若干份，平均分成的总份数就是分母，其中的一份或几份就是分子。
8．（2023五下·鹿城期末）如图，如果点C表示的数是2，那么点A用分数表示是 ，点B用分数表示是 ．
【答案】；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：点A用分数表示是；点B用分数表示是。
故答案为：；。
【分析】把单位“1”平均分成5份，在几后面几份的地方，就是几又几分之几。
9．（2023五下·太仓期中）一个游戏活动需要小时，这个分数的意义可以有两种理解：可以把 看作单位“1”，平均分成 份，表示这样的 份；还可以把 看作单位“1”，平均分成 份，表示这样的 份。
【答案】1小时；4份；3份；3小时；4份；1份
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：两种理解：
可以把1小时看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份；
还可以把3小时看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的1份。
故答案为：1小时；4；3；3小时；4；1。
【分析】把单位1分均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位；它有分子个这样的分数单位。
10．（2023五下·宿城期中）一节课的时间是小时，表示把 看着单位1，平均分成 份，一节课的时间有这样的 份。
【答案】1小时；3；2
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 一节课的时间是小时，表示把1小时看着单位1，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。
故答案为：1小时；3；2。
【分析】此题主要考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
11．（2023五下·江夏期末）如图露出的三角形是单位“1”的，被遮住的部分是单位“1”的 ，被遮住的三角形有 个。
【答案】；9
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；分数及其意义
【解析】【解答】解：1-=，
3×4=12；
12÷4×3
=3×3
=9（个）
故答案为：；9。
【分析】数一数可知，露出的三角形有3个，露出的三角形是单位“1”的，用乘法可以求出三角形的总数，被遮住的部分是单位“1”的，也就是3份，先用除法求出一份是多少，再乘3即可。
四、涂一涂
12．（2023五下·期末）涂色表示图形下面的分数。
【答案】解：
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】将一个完整的图形看作单位“1”，按要求把它平均分成若干份，取其中相应的份数即可。
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一、选择题
1．（2023五下·济南期中）把5米的铁丝平均分成6段，每段占这根铁丝的 （ ）。
A． 米 B．米 C． D．米
2．（2023五下·市北区期末）一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的（ ）
A． B． C． D．
3．（2023五下·集美期中）下面阴影部分的面积用分数表示是（ ）。
A． B． C． D．
二、判断题
4．（2023五下·巴宜期末）小军吃了一个西瓜的。（ ）
5．（2023五下·平昌期中）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（ ）
6．（2021五下·绵竹期末）把一张报纸对折4次后，就是将整张报纸平均分成8份。（
）
三、填空题
7．（2023五下·固始期末）用分数表示下面各图中的阴影部分。
8．（2023五下·鹿城期末）如图，如果点C表示的数是2，那么点A用分数表示是 ，点B用分数表示是 ．
9．（2023五下·太仓期中）一个游戏活动需要小时，这个分数的意义可以有两种理解：可以把 看作单位“1”，平均分成 份，表示这样的 份；还可以把 看作单位“1”，平均分成 份，表示这样的 份。
10．（2023五下·宿城期中）一节课的时间是小时，表示把 看着单位1，平均分成 份，一节课的时间有这样的 份。
11．（2023五下·江夏期末）如图露出的三角形是单位“1”的，被遮住的部分是单位“1”的 ，被遮住的三角形有 个。
四、涂一涂
12．（2023五下·期末）涂色表示图形下面的分数。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1÷6=
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，把铁丝的总长看作单位“1”，单位“1”÷平均分的段数=每段占这根铁丝的几分之几，据此列式解答。
2．【答案】D
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：2×2×2×2=16，所以得到的图形面积是原来的。
故答案为：D。
【分析】把一个正方形纸连续对折几次，分成的份数就是（几个2相乘）份。
3．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：阴影部分的面积用分数表示是。
故答案为：B。
【分析】把单位“1”平均分成8份，阴影部分占5份，用分数表示是。
4．【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：一个西瓜可以看做单位1，小军吃的不可能大于1，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】可以理解为一个西瓜被平均分成4份，小军吃了5份，这是不符合实际情况的，所以错误。
5．【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此判断。
6．【答案】错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：2×2×2×2
=4×2×2
=8×2
=16。
故答案为：错误。
【分析】把一张报纸对折4次后，就是将整张报纸平均分成16份。
7．【答案】；；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：第一幅图用分数表示为：；
第二幅图用分数表示为：；
第三幅图用分数表示为：；
第四幅图用分数表示为：。
故答案为：；；；。
【分析】把一个整体平均分成若干份，平均分成的总份数就是分母，其中的一份或几份就是分子。
8．【答案】；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：点A用分数表示是；点B用分数表示是。
故答案为：；。
【分析】把单位“1”平均分成5份，在几后面几份的地方，就是几又几分之几。
9．【答案】1小时；4份；3份；3小时；4份；1份
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：两种理解：
可以把1小时看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份；
还可以把3小时看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的1份。
故答案为：1小时；4；3；3小时；4；1。
【分析】把单位1分均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位；它有分子个这样的分数单位。
10．【答案】1小时；3；2
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 一节课的时间是小时，表示把1小时看着单位1，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。
故答案为：1小时；3；2。
【分析】此题主要考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
11．【答案】；9
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；分数及其意义
【解析】【解答】解：1-=，
3×4=12；
12÷4×3
=3×3
=9（个）
故答案为：；9。
【分析】数一数可知，露出的三角形有3个，露出的三角形是单位“1”的，用乘法可以求出三角形的总数，被遮住的部分是单位“1”的，也就是3份，先用除法求出一份是多少，再乘3即可。
12．【答案】解：
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】将一个完整的图形看作单位“1”，按要求把它平均分成若干份，取其中相应的份数即可。
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