正确理解压力、重力、压强三种之间的区别与联系
2. 掌握固体压强影响因素的探究性实验
3. 掌握固体压强计算的特殊方法及其应用
4. 掌握液体压强影响因素的探究性实验
5. 掌握固体和液体压力和压强计算方法的综合应用
1. 固体压强的特殊计算方法及其应用
2. 正确理解液体压强的概念并能掌握其影响因素的探究性实验
3. 固体和液体压力和压强计算方法的综合应用
压力
1．压力：物理学中把垂直作用在物体表面的力叫做压力；
（1）压力的方向：垂直于物体的表面并指向被压物体；
（2）压力的作用点：被压物体的接触面；
（3）压力符号及单位：物理学中用 F 来表示压力，其单位是 N．
2．压力与重力的关系
3．探究压力作用效果的影响因素
（1）实验方法：____________和____________.
（2）压力的作用效果与____________和____________有关.
压强
1．压强：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强.
（1）物理意义：反映压力作用效果的物理量，压强越大压力作用效果越明显；压强越小压力作
用效果越不明显．
（2）符号：物理学中用 p 来表示压强．
（3）单位：帕斯卡，简称帕，用Pa 表示．Pa是一个很小的单位，一张报纸对折放在桌面上，对桌面产生的压强约1Pa．
2．压强公式： 由公式可以看出，压强的单位还可以用 N/m2 表示，1 N/m2=1Pa
3．增大或减小压强的方法
（1）增大压强的方法：①压力不变时减小受力面积； ②受力面积不变时增大压力； ③增大压力的同时减小受力面积
柱体压强的计算问题
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．
（1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的．这种研究方法称为________．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在_______相同时，压力越大作用效果越明显．小红联想到坦克车履带的设计，这可用________两组实验所得结论解释．
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_________p丁（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上．切割后，桌面受到的压强大小不变的是_________．
A． B． C．
（5）老师还提供了如图3所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学们所选的下列四组器材中．不能达到小明探究目的是 （ ）（选填字母）．
A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤
叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型．每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（）
A．3G/4S B．2G/3S C．G/2S D．G/S
两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（ ）
A．两人对沙滩的压力一定相同
B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．两人对沙滩的压强一定相同
D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小
当物体对水平面的压力一定时，物体对水平面的压强随受力面积变化规律的图象如图所示．请
根据图象判断，当受力面积为 0.4m2 时，物体对水平面的压强为 _________ Pa
在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为1125g，又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3×104Pa，（ρ蜡＝0.9×103kg/m3）求：
（1）蜡浇注鞋模的体积V蜡；
（2）鞋与地面接触的面积S；
（3）罪犯的体重．
如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体，把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB 为___ ，若用这两种物质分别做成 A、B 两个体积相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 pA：pB为________.
如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比 SA：SB=1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB，对地面的压力之比 FA：FB分别为（ ）
A．pA：pB=1：2 FA：FB=1：1 B．pA：pB=2：1 FA：FB=1：1
C．pA：pB=1：1 FA：FB=2：1 D．pA：pB=2：1 FA：FB=1：2
质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知密度之比ρA∶ρB=1∶2，对地面压强之比pA∶pB=1∶3，则它们的高度之比hA∶hB= ，它们的质量之比mA∶mB= 。
如图，一个正方体放置在水平地面上，它对地面的压强为 p1，压力为 F1．若沿着甲线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分，剩余部分对水平地面的压力为 F2，压强为 p2，则可知F2_____F1，p2 ______p1．若继续沿着乙线的方向用平直的刀具切割后取走右边部分，剩余的左边部分对水平地面的压强为 p3，则 p3 _______p2（均选填“＞”、“＜”或“=”）．
质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上．现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙
剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强 p 甲、p 乙和压力 F 甲、F 乙的关
系是（ ）
A．p 甲＜p 乙，F 甲＜F 乙 B．p 甲＜p 乙，F 甲＞F 乙
C．p 甲＞p 乙，F 甲＜F 乙 D．p 甲＞p 乙，F 甲＞F 乙
如图所示，甲、乙两个等高的实心均匀柱体置于水平地面上，截去相同厚度后，剩余质量相
等，则下列推断正确的是（ ）
A．截去前甲对水平地面的压强一定大于乙对水平地面的压强
B．甲截去的体积一定小于乙截去的体积
C．截取前甲对地面的压力一定等于乙对地面的压力
D．甲的密度一定大于乙的密度
甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别放置在水平面上，底面积分别为S 甲和S 乙，高度分别为h 甲和 h 乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相同的质量，使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙被截去前的情况可能是图中的（ ）
如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。下列切法可能达到目的是（ ）
A．沿水平方向切去质量相等的部分 B．沿水平方向切去体积相等的部分
C．沿水平方向切去厚度相等的部分 D．沿竖直方向切去质量相等的部分
如图所示，将均匀长方体甲、乙放在水平地面上，已知ρ甲＜ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度⊿h，剩余部分对地面的压强 p 与切去高度⊿h 的关系图像是下图中的（ ）
如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa。则图甲中砖块对水平地面的压强为（ ）
A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750Pa
液体压强的原因及其影响因素
1．液体压强产生的原因
（1）向下压强：液体重力；
（2）其他方向压强：液体流动性．
2．影响因素探究实验：
实验方法：____________和__________；
实验结论：
（1）由图 ABC 在同一深度，同一液体向各个方向的压强都_______；
（2）由图_______液体的压强随深度的增加而增大；
（3）由图 DE 不同液体的压强与_________有关
液体压强的计算
1．公式：p=ρgh 物理量的单位要统一取国际制中的单位：
压强的单位是帕斯卡，符号为 Pa；密度的单位为千克每立方米，符号为 kg/m3；
深度的单位为米，符号为 m.
2．对液体压强公式中深度 h 的理解
液体压力与重力的关系
有些时候，需要我们求解不规则容器中底面所受到的液体压力的大小．在此，我们以下图为例，推导各容器地面所受到的液体压力的大小。
即：液体底面受到的液体压力的大小等于该面正上方规则液体的总重力，如下图所示，我们可以通
过画线来快速解决，这种方法可称为画线法或割补法。
其中 F 代表液体对容器底的压力；G 代表液体的重力．
固体液体压强的混合计算
1．液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强的规律，一般先根据 p=ρgh 算出液体压强对
容器底部的压强，再根据 F=pS 算出液体对容器底部的压力．（先求压强后求压力）
2．容器对水平桌面的压力、压强应遵循固体压力、压强的规律，一般先根据容器对桌面的压力大
小等于容器和液体所受重力大小之和，即 F= G总=G溶+G液，算出容器对支持面的压力，再根据
= ，算出容器对支持面的压强．（先求压力后求压强）
如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中，液体内部压强的大小通过 来反映；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 选填（“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．拆除胶管重新安装
（2）比较图乙和图丙，可以得到结论： ；比较 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
（3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？ 。原因是 ；
（5）实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。
在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示．设甲、乙两缸底受到水的压强分别为 p 甲、p 乙，下列判断正确的是（ ）
p 甲＞p 乙 B．p 甲＜p 乙 C．p 甲 = p 乙 D.无法比较
如图甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为P甲和P乙，则ρ甲 ρ乙，P甲 P乙（均选填“＝”、“＞”或“＜”）．
如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压
强 p 随时间 t 变化的图象大致如下列图中的（ ）
如图所示，容器底面积为1cm2，容器内装有水，根据图中所给的条件，求容器中A点受到水的压强为 _______Pa；B点的压强为_________Pa；容器底面受到水的压力_________N．（g 取 10N/kg）
如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等．比较两液体内同一高度上 A、B 两点液体压强 pA和 pB 的大小，则（ ）
A．pA＞pB B．pA=pB C．pA＜pB D．无法判断
如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F 甲、F 乙和压强p 甲、p 乙 的关系是（ ）
A．F 甲＞F 乙，p 甲＞p 乙 B．F 甲=F 乙，p 甲＞p 乙
C．F 甲＜F 乙，p 甲＜p 乙 D．F 甲＜F 乙，p 甲=p 乙
如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器，
（1）若容器中都装入等高度的水（水不溢出）
① 三个容器底部所受水的压强p甲、p乙、p丙的大小关系是________，三个容器底部所受水的压力 F 甲、F 乙、F 丙的大小关系是________，此时三个容器对水平桌面的压力 F 甲、F 乙、F 丙大小关系是________ ；
（2） 若在三个容器中装入质量相等的水
① 三个容器底部所受水的压强p甲、p乙、p丙的大小关系是________，三个容器底部所受水的压力F甲、F乙、F丙的大小关系是________ ，此时三个容器对水平桌面的压力F 甲、F 乙、F 丙大小关系是 ________
② 若水的重力为G，则F甲____G；F乙 ____G；F丙 ____G；（选填“＞”，“=”或“＜”）．（选填“＞”，“=”或“＜”）．
未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 A），然后反过来倒立在桌面上（如图 B），
关于两次放置前后杯子对桌面的压力 F1、压强 p1和橙汁对底部的压力 F2、压强 p2的变化情况，说法正确的是 （ ）
A. F1不变，p1变大，F2不变，p2变大
B. F1变小，p1变小，F2不变，p2变大
C. F1变小，p1变大，F2变小，p2不变
D. F1不变，p1变大，F2变小，p2变大
水平桌面上放有甲、乙两个质量相同但底面积不同（S 甲>S 乙）的薄壁容器，内装质量相等的不同液体，液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的个数有几个？（ ）
①乙容器中液体的密度大 ②乙容器底受到液体的压强大
③乙容器底受到液体的压力大 ④乙容器对桌面的压强大
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
如图所示，甲、乙、丙三个容器的底面积相等，容器的质量也相等，但形状不同．在三个容器中倒入等高的不同液体时，此时容器对桌面的压强相等，则容器底部受到的液体压强最大的是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
如图所示，不计容器本身的重力，容器的底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌
面的压强相等，则容器底部受到液体的压强最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．一样大
底面积不等的甲乙两个柱形容器，分别盛有质量相等的水和煤油放在水平地面上（如图所
示）．可能使两容器底部所受液体压强相等的方法是：分别从两容器中抽出（ ）
A．相同质量的水和煤油（仍有剩余） B．相同高度的水和煤油（仍有剩余）
C．相同体积的水和煤油 D．以上都有可能
如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒
精（ρ水＞ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（ ）
A．倒入相同质量的水和酒精
B．倒入相同体积的水和酒精
C．抽出相同质量的水和酒精
D．抽出相同体积的水和酒精
饮茶是我国的传统文化，茶壶的壶嘴与壶身构成______；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而______；两个底面积不等的圆柱形容器（S 甲＜S 乙）， 分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好齐平。若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量△p 甲 ______△p 乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）
一名站在沙地上的初三同学准备搬走木箱，如下图，请你估计木箱对地面的压强约为（ ）
A．103Pa B．5×103Pa C．104Pa D．2×104Pa
如图所示，a、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积 Sa=3Sb，高度 hb=2ha，对 地面的压强 pa=pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别 Fa和 Fb．则下列说法正确的是（ ）
A．ρa=ρb，Fa=Fb B．ρa=2ρb，Fa=3Fb
C．ρa=1/2 ρb，Fa= 1/3Fb D．ρa= 1/3ρb，Fa=3Fb
如图所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。现从甲、
乙正方体上部沿水平方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力变化量△F 甲和△F 乙的关系是（ ）
A．△F 甲一定大于△F 乙
B．△F 甲可能大于△F 乙
C．△F 甲一定小于△F 乙
D．△F 甲可能小于△F 乙
在一次探究活动中，小刚在两端开口的玻璃筒下端扎好橡皮膜，并向其内倒入一定量的水后， 橡皮膜向外凸起，如图所示。接着，他将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中，使橡皮膜恢复原状时，关于管内的水面和杯内酒精面，下列判断正确的是（ ）
A．水面比酒精面要低一点 B．水面与酒精面相平
C．水面比酒精面要高一点 D．水面比酒精面忽高忽低
如图所示，柱形杯内放有一块冰，此时冰对杯底压强为 p1，冰熔化成水后，对杯底的压强为 p2，两压强相比较（不计水的蒸发），则（ ）
A．p1=p2 B．p1>p2 C．p1
如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上．容器重 1.5N，容器中的水重 7N，顶部和底部
的面积均为 100cm2，顶部到底部的高度 h2＝6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度
h1＝8cm；水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg．下列选项中正确的是（ ）
A．水对容器顶部的压强为 200Pa B．水对容器底部的压强为 600Pa
C．水对容器底部的压力为 7N D．容器对桌面的压力为 9N
两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示
（S 甲＞S 乙）此时液体对容器底部压强 p 甲、p 乙．若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙
两种液体后，此时液体对容器底部压强 p’甲、p’乙的判断正确的是（ ）
A．p 甲＞p 乙， p’甲＞p’乙
B．p 甲＞p 乙， p’甲＜p’乙
C．p 甲＜p 乙， p’甲＜p’乙
D．p 甲＞p 乙， p’甲＜p’乙
如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙
②液体的密度：ρ甲＝ρ乙
③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙
④容器对桌面的压强：p 甲′＝p 乙′
A．只有①和③ B．只有①和④
C．只有②和③ D．只有③和④
如图所示，两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系为 F1____F2，p1___p2。橙汁对瓶底和瓶盖的压强为p1′___p2′（选 填“＞”“=”或“＜”）
如图是一个足够长，粗细均匀的U形管，先从A端注入密度为ρA的液体，再从B端注入密度为ρB、长度为L的液柱，平衡时左右两管的液面高度差为L/2, 则ρB与ρA的关系为________（选填“ρB＝2ρA”或“ρA＝2ρB”）．现再从A端注入密度为ρc的液体，且ρc＝1/2ρB要使左右两管的液面相平,则注入的液柱长度为_____（用含有“L”的代数式表示）。
如图所示，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是为了这样可通过__________的方式__________（选填“增大”、“减小”）针头对人体的压强，便于注射，小明用吸管模拟注射器吸水过程，如图所示形状的杯子中装有一些水，小明用吸管吸水时，如果每一口吸入水的质量相同，则每吸一口，水对杯底的压强减小量Δp水将__________，每吸一口，杯子对桌面的压强减小量Δp杯将__________。（以上两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）
阅读短文，回答问题：
嫦娥四号月背之旅
月球是地球天然卫星，月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的。
月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，最终在月球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆瞬间“闪着腰”，工作人员给它研制了4条强有力的“腿”，让它既能平稳着陆，又能有效“吸收”着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的“腿”上，还“长着”脸盆一样的圆形“大脚掌”（如图乙所示）。“大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。
嫦娥四号由着陆器与巡视器（即月球车，又称“玉兔二号”）组成，2019年1月3日，巡视器与着陆器成功分离，“玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月面间摩擦，顺利在月背表面行驶。“玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg，是世界上质量最小的月球车。
（1）“鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力__________（选填“是”或“不是”）平衡力；嫦娥四号在环月飞行中受到的力__________（选填“是”或“不是”）平衡力；
（2）嫦娥四号探测器“腿”上的圆形“大脚掌”可__________（选填“减小”或“增大”）对月面的压强；当巡视器与着陆器成功分离后，着陆器对地面的压强会__________（选填“减小”或“增大”）；
（3）为增大与月面间的摩擦，“玉兔二号”采用的是__________。
（4）若“玉兔二号”每个轮子触月面积为100cm2，则“玉兔二号”对水平月面的压强为__________Pa（地球上g取10N/kg）。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)一轮复习答案
声光专题
1-4、DDDC 5、640
6-10、BACAA 11、响度 音调 音调 响度 12、B
13、ABFGHI CDEJ
14、A 15、42.5 16、D 17、CEFH ADG BI
18-22 BCDAD 23-25 BDB 26、乙、ac/b 27、D
28、变小 不变 圆 不变 减弱
29、实像 光的直线传播 树荫下的光斑 蜡烛靠近小孔 C
30-33 B B A 第一二组
34、镜面 不点燃 从不同角度观察 C 避免实验偶然性，得出普遍规律；不变。0.4
35、凸面镜 缩小 相同 发散
36、蓝 蓝 紫外线 绿 37-39、ADB 40略
课后作业
1-7 DBBABDA
8、C 4500 不能 真空不能传声 A
透镜专题
例1 ××√√×××
例2 acd be
11 ADDCCCADC
例12 图略
13、20cm 15cm
14-20 CADCCCA 21-24 CABC
25、倒立放大的实像 D 远离 4 第2次实验可知，焦距等于10cm，当物距小于10cm，光屏上不成像。
26、10.0cm 蜡烛与光屏的距离小于4倍焦距 1 2 能 远离 左 > 三者中心不在同一高度 5.20cm 一倍焦距
①③ ③ ① 10.0cm 平面镜成虚像，无法在光屏上成像
28-31 DBBC
32、会聚 凸透镜 正立放大的虚像 放大镜 倒立缩小的实像 远离 靠近
34 C
35 倒立缩小 实 焦距 焦距 C 避免长时间近距离用眼等
36 左 主光轴 投影仪 物距略大于一倍焦距，光具座不够长 小于 远视眼 像大小不变，亮度变暗
倒立缩小 光屏上呈现清晰的像 便于比较物象大小关系 < 不能 不能 能看到
课后作业
6 CBBDDD
大于 虚 远离 放大 靠近 缩小
主光轴 倒立 10 投影仪 上 C
将外筒左右移动 依然清晰 ② 幻灯机 B
热学专题
例1 左 0℃ 100℃ 热胀冷缩 细 大
例2 D
例3 水在0℃~4℃之间温度升高但体积减小 酒精 乙
例4 初吻 泡沫材料 两瓶水降低相同温度，比较所需要的时间 C -6.4℃~112.8℃
例5 CJ L K BDG EI AFH
6-10 CACDB
11、小水珠 壶嘴附近温度高，水蒸气不容易发生液化 甲
12- 14 CCC 15、凝固 橄榄石
16-17 DB 18、汽化 放出
19-24 ACDCCA 25、蒸发 温度 流动速度 表面积 相等 ADE
26、14 90% 6.4 干球温度计示数越大，相对湿度越大
27 自下而上 不变 A 水蒸气 98℃ 不等于 不可行 熄灭酒精灯
石棉网的余温大于水的沸点 2 相同
28 自下而上 94 液化 给烧杯加盖 99 低于 水的初温低 汤吸收的热量小于释放的热量
1 3 相同条件下，液体温度越高，蒸发速度越快 不能 没有控制液体质量相同
29 声能集中 汽化 吸热 D B 76% 小于
30-35 CCDDAD 36重力的作用 带电体可以吸引轻小物体
37-38 BC
课后作业：
例1 A
例2 BGI
例3 D
例4 液化 小水珠 水珠 升高 在铁板上放冰块 乙
例5-例8 AAAC
力学基础
例1 ××√√××××
例2 B 例3、②③⑤⑦ ①④⑥ 4-6 CDB 例7 右 空气 力的作用是相互的
10 DD 例10 力的作用的相互的 力可以使物体发生形变 由于运动员具有惯性
例11 ×√×√×××
例12-18 DBABCDC 例19 10cm 5cm B A 22.5N 10N 12cm 30cm
例20 0.2m 20 l2 例21 ×××√√××××√×
例22 BDA 例25 图略
例26 使小车到达水平初速度相等 D 慢 匀速直线运动 不需要 B 例27 B
例28 力的作用是相互的 力的作用效果与作用点有关 一样大
例29-30 AC 例31 惯性 不会
例32 长 BD 不是 C 例33 小 低 支撑面积 下 分开 h/s
课后作业
例1 C 例2作用点 重力 3-4 BC 例5 耐磨性强 增大质量 惯性 例6 右 左 水
例7 < < 延长物体受力的时间 时间 小 缓冲 减小 D
第5讲 力学进阶
例1-9（DE）CABCDCAD
例10小木块与水平面有摩擦 平衡 重力 同一物体 不能 没有控制两个力的方向相反
可靠 拉 重 拉
例11 ×××××√√× 例12 ACB 例13 BCDD 例17 5N 保持静止 3N
例18 120N 5N 竖直向下 25N 50N 例19 0N 15N
例20 0N 18N 18N 例21 3N 5N 5N 例22 5N 左 10N
例23 匀速直线 二力平衡 B D 变小 A 不一定 水平向右 长木板
例24 5N 静止 加速 例25 没有沿水平方向拉动 匀速直线运动 压力大小 2 3
不需要 右 2.8N 不同的鞋质量不同，对水平面的压力不同
能 乙鞋对水平面压力小而摩擦力大，说明乙更粗糙
27 CC 例28 图略
33 BDACB 例34 D 0 非平衡 1N
例35 1250N 5 40N
课后作业
1-2 CC 例3 滑动摩擦力 拉力 不需要 例4 不需要
例5 5 6 不变 例6 50 16 例7 D 例8 ④ m4g 二力平衡 难以控制滑块恰好做匀速直线运动 水平向左 偏小 小 2
第6讲 固体和液体压强
例1 凹陷程度 转换法 受力面积 乙丙 = B D
例2-3 A B 例4 2000Pa 例5 1250 250 75
例6 4：1 8：1 例7 B 例8 2：3 1：3 例9 < < =
例10-15 A C B B B B
例16 U形管中液面高度差的大小 B 在液体密度一定时，液体越深，压强越大 丙、丁
不变 不可靠 没有控制金属盒到液面的深度不同 错误
20 C < < D 400 600 12
例21-22 CC
例23 (1)P甲= P乙= P丙 F甲=F乙=F丙 F’甲(2) P甲> P乙> P丙 F甲>F乙>F丙 F’甲=F’乙=F’丙
(3)F>G F=G F例24-29 DCCCCB 例30 连通器 增大 大于
课后作业
1-8 DBCABACD
作9 = > >
作10 ρA＝2ρB 2/3L 作11 减小受力面积 增大 变大 不变
作12 不是 不是 减小 减小 增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 3750
第7讲 气体和流体压强
例1 ABCEFGI 例2 D
例3 760mm 10.3 变小 4.5*106 内外都有大气，压强差为0
例4 745 乙丙 例5 A 例6 AB 关闭 A A 大气压 B 圆筒
例7 B 例8 下 大 B 例9-10 BB
例11 活塞 排除内部空气，减小实验误差；刚好被拉动；变小；乙，大气压强一定，受力面积越大，压力越大，实验中弹簧测力计的拉力越大，超过量程。 有刻度部分的长度L/cm
1.2*105 活塞与筒壁之间存在摩擦力；取下注射器顶端橡皮帽；1*105
(G1+G)/2s
例12 测量吸盘半径r P=mg/πr2 吸盘内有空气 测量塑料吸盘的半径r有误差
例13 BCA 排除内部空气，减小实验误差 不能 小一些
例14 P=F/s 刻度尺 开始滑动 有刻度部分长度L/cm 5*10-5 0.9*105
c 越大 960/V 9.6
例15-17 A DC 例18 减小 大气压
例19 流速越大 压强越小；减小；不会；> <
例20 A和C A和C 小 Svt Sv 反比 转速 横截面积 A
例21 （1）快；（2）C；（3）增大；（4）压力差。
例22
例23
课后作业
×√×××√×
2-5 DCBD 6、大 小 左
7、P=F/S 气体排不干净；估测拉脱吸盘所需的拉力误差比较大
防止外界气体进入 气压计
小于 a 400 齐平 小于 下降至与外侧页面齐平
活塞 二力平衡 B 1.2 1.008*105
浮力基础
例1 ××√××××××
例2 D 例3 60N 例4 3；0.2
例5 减小 变大 不变 B 上浮 C
8 C CA
例9 先变大后不变 丁甲乙丙 F1-F2 F3-F4 F1-F2 =F3-F4 > ②
例10 9N 6N 6*10-4 m3 1.5*103 Kg/m3 500Pa
例12 2N 200Pa 200Pa
例13 C A 乙 例14 B 例15 2N 不变 漂浮
20 CCBCB 21、下降 22 C 23 小于 乙
25-B B B B D
30 54N 20N 2.7*103
课后作业
1-2 CD 4、1.1*103 2.4N
5-8 CADC
9、（1）我们结合图丙将木块的各个状态分解出来，当F浮=4N时就是水面上升到线刚好伸直，而此时线对木块没有拉力，由此可知，此时为漂浮状态（F浮=G=4N）。
（2）木块的质量m===0.4kg，木块体积V=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，
木块的密度ρ===0.4×103kg/m3。
（3）由分析可知，当F浮=4N时木块开始上升，到25cm木块浸没，则木块停止上升时的高度时h=25cm-10cm=15cm=0.15m；
则浮力对木块所做的功W=F浮h=4N×0.15m=0.6J。
10、(1)质量为0的刻度线的位置在距离下表面20cm处；(2)距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为10kg。
11、(1)变大；变大；(2)工件的重力为400N；(3)油的密度为800；该工件的密度为0.32g/cm3。
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