6怎么都快乐 课件(共23张PPT)

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怎么都快乐
导入新课
游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！
作者简介
　　任溶溶：著名儿童文学翻译家、作家。
　　主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
学习目标
1、认识“怎、独”等13个生字，会写“玩、很”等7个生字。
2、正确、流利地朗读课文，积累一些含有动词的词组。
3、理解课文内容，体会和伙伴一起玩的乐趣。
zěn
dú
独
怎
tiào
shéng
绳
跳
děi
yǔ
羽
得
qiú
xì
戏
球
pái
lán
篮
排
lián
yùn
运
连
玩
很
当
音
讲
行
许
我会写
怎么 独自 跳 绳 讲故事
得亏 羽毛球 游戏 排球
篮球 连忙 运动会
zěn dú tiào shénɡ jiǎnɡ
lán lián yùn
读词语
děi yǔ qiú xì pái
多音字
读一读
跑得快　飞得高
de
得到　得数
dé
得
就得　非得
děi
独自——单独
静悄悄——闹哄哄
近义词
反义词
许多——很多
段落大意
第一部分（第1小节）
第二部分（第2小节）
写两个人玩时的情景。
写一个人玩的乐趣。
第三部分（第3小节）
写三个人玩也很有趣。
第四部分（第4小节）
写许多人玩更好。
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，
听音乐……
“很好”一词表明了一个人独处时的快乐。
“独自一个，静悄悄的”本是孤孤单单的景象，“正好”却表达出乐观积极的生活态度。
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好可以 ， ，
还可以 ……
学书法
堆积木
唱歌
填一填
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
下象棋、打乒乓、讲故事，
悄悄话儿一起说。
写两个人玩的快乐所在，
体现出一种合作的意识。
“真”比“挺”表示快乐程度更深些。
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
“更”字突出了三个人在一起时的快乐。“轮流”一词体现了三个人在一起时的和睦相处、团结友爱。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
“很好！”“很好！”“更好！”说明人多了，在与他人相处中，在为别人付出中会得到更多的快乐。
介绍了许多人的玩法，并
渗透了要“想出新玩法”
的思想。
一个人玩，( )快乐，
两个人玩，( )快乐，
三个人玩，( )快乐，
许多人玩，( )快乐。
挺
真
很
更
根据你的游戏经验填填你对快乐的不同感受。
从“很”到“更”程度逐渐加深，从一些重点字词的重读，我们可以知道从孩子的角度来理解快乐，独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
小结
课内拓展
这些词语有什么特点？
踢毽子、 跳 绳、 搭积木、听音乐、
下象棋、 讲故事、打羽毛球、拔 河......
“踢、跳、搭、听、下、讲、打、拔都是动词。
心灵感悟
一人独自是一种快乐，与他人相处
也是一种快乐，学会为别人付出更是一
种快乐，游戏快乐，学习也快乐。
同学们,学习了这篇有趣的儿童诗,我们深深地感受到童年生活的快乐和美好，希望同学们们能永远保持一颗童心,怎么都快乐。
课堂小结
板书设计计
怎么都快乐
一个人 折纸船、踢毽子、搭积木……
两个人 讲故事、下象棋、打羽毛球……
三个人 讲故事、甩绳子……
许多人 什么游戏都能玩……
心中有阳光处处都快乐
一课一法一练
学写动宾结构的短语
本课列举的各种游戏都是以相同的形式出现：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐……前面是表示动作的词，后面是表示名称的词。这类词语的结构是动词+名词，叫动宾短语，表示做什么。
小朋友们，把今天学到的快乐游戏的名字讲给爸爸妈妈听吧！