重庆市第六十八中学校2023-2024学年度(下)开学学业评价
七年级语文试题
(全卷共四大题,满分:150分,时间:120分钟)
一、语言知识与运用(30分)
阅读下面文段,完成13题。
①当“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞”的时候,春就把百花从梦中唤醒了。柳树是
花团锦簇的加油站,-一缕缕青青的如小棒槌似的花穗,敲打着春季的战鼓,鼓励着百花争先
恐后向前冲。清晨的莲花湖,人迹罕至,风景如画,多了些许静m()。湖水澄澈,鱼
儿历历可见。远处,几只水鸟在波光粼粼的湖面上游弋pi()徊,让人更觉自然之美。
②彩云湖公园山清水秀、花枝招展,美不胜收。太阳初升,市民纷至沓来,人影绰约,
扮靓了湖光山色,也扮靓了重庆人民的生活家园。绕湖一周,会遭遇诸多惊喜,包括湖对岸
的那片樟树林:光秃秃的树干整齐的站姿,让你体会到一种叫作“纯Cu()”的东西。
1.文段中加点字注音无误的一项是()(3分)
A.花穗(hui)B.澄(chng)澈
C.波光粼粼(ling)D.绰(zhu6)约
2.根据文段中的拼音写汉字。(3分)
超mi()
pi()徊
纯cu()
3.文段中的画线词语运用有误的一项是()(3分)
A.花团锦簇
B.争先恐后
C.人迹罕
D.花枝招展
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.由于疫情防控,近期到重庆万盛奥陶纪公园游玩的人比以前减少了一倍。
及七年级(x)班的语文成绩是全校最好的一个班级。
心能否培养学生的思维能力,是衡量课堂教学成功的标志之一。
D,曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
5,从感彩上看,词有褒义和贬义之分。但是,在特定的语境中,有时会出现“褒贬互
换”的语言现象,如果使用得当就会妙趣横生,意味无穷。请从备选词语中任选一个,创设
情景,仿照示例,写一句话。句式、修辞不限。(4分)
示例:卖弄一鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
备选词语:狡猾
溺爱不可救药
6.根据名著内容,完成下面小题。(6分)
我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动,请你参与并完成下列任务。
(1)任务一情节梳理(2分》
请调动你的阅读积累,在下面的思维导图中补填相应情节。
一起
二起
三起
祥子卖骆驼,拼命拉车,省
虎妞低价给祥子买
吃俭用,撒线准备买断车。
了辆丰
三落
祥子在战乱中违人带车被“匪
虎纽难产而死,祥子卖车$
民”捉去,希望第一次破灭。
地办丧事,希望第三次玻灭。
(2)任务二分类整合
请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。(2分)
读书笔记本
暴风雨
烈日
云还没铺满天,地上已
批注:运用夸张
六月十五那天,天
经很黑,极亮极热的晴午忽
和拟人的修辞手法,
热得发了狂。太阳刚一
然变成黑夜了似的。风带着
描绘了暴风雨来临前
出来,地上已像下了火。
雨星,像在地上寻找什么似
批注:
夕天气恶劣的场景,
一些似云非云,似雾非
的,东一头西一头地乱撞。
渲染了压抑、恐怖的
雾的灰气低低地浮在空
北边远处一个红闪,像把黑
氛围,衬托了祥子着
中,使人觉得憋气。一
云掀开一块,露出一大片血
急、焦虑的心情。
点风也没有。
似的。
(3)任务三朗读设计
①下列朗读文段的最后一句,还有一个需要重读的词,请你将它标注出来。(朗读技巧
提示:“”表示重读,“v”表示停顿。)现在,他自由地‘走着路,越走越光明。他忘了,
切困苦,一切危险:不管身上'是怎样槛楼污浊,太阳的光明与热力并没将他除外,他·
生活在一个有光有热力的字宙里:他高兴,他想欢呼!
②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。(感情基调:慷慨激昂轻松明
快低沉悲壮舒缓从容)(2分)
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