人美版 美术五年级下册14花鸟画 课件(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版 美术五年级下册14花鸟画 课件(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 30.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-03-13 17:11:57 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
LOGO
美术五年级下册
中国
花
鸟
（二）
画
目
录
艺术实践
肆
范画示范
叁
讲授新知
贰
激情导入
壹
小结评价
陆
陆
第一章
激趣导入
第一章 作品引趣
大山雀
蓝喉太阳鸟
白腰文鸟
01.你能识别出画中的鸟和动物、昆虫的的种类与名字么？画家创作的目的又是什么？
第一章 作品引趣
《写生珍禽图》是画家黄筌为其子黄居宝所画习画用的范本，其最大特点是强调写实、重视表现动物的质感。
从画中可以看出画家对生活观察之精细和写生功力之深厚。其画法先以淡墨勾勒，而后染色。
风格精致华丽。当时有擅长墨笔的徐熙与之齐名。人称“皇家富贵、徐熙野逸”，分别代表了花鸟画中的两大流派。
写生珍禽图（绢本设色）
41.5cm*70.8cm
五代 黄筌 故宫博物院藏
02.画作背景
第二章
知识新授
第一章 知识新授
01.鸟类
鸟是人类的好朋友，它美丽的形象和活泼的动态，已成为花鸟画的重要组成部分。作为花鸟画中的点睛之笔，它与花卉形成一动一静的组合，带给画面无限的生机。
同学们喜欢小鸟吗？
第一章 知识新授
画面中一只猫头鹰站在树枝上，，身体圆润，眼神迷惘，仿佛一夜没睡，身边两侧画有大小不一的树叶衬托主体物。
01.美术鉴赏
1.图像识读，这幅画表达了怎样的内容
1.这副画面有哪些特点请分析画面，从构图、色彩、技法方面谈谈你的感受。
这只猫头鹰位于画面中央，右侧有大面积空白，左侧繁茂的树叶，形成了鲜明的繁简对比，疏密对比。树枝弯曲的画法使画面颇有灵动感。猫头鹰炯炯有神的眼睛，气韵生动，色彩很素朴，黄色为底色，技法方面使用了泼墨法。
1.《猫头鹰》林风眠
第一章 知识新授
01.美术鉴赏
1.观察猫头鹰实景照片，谈谈你的感受，喜欢这只小动物吗？
猫头鹰，是鸮形目鸟类统称。猫头鹰眼睛大，双目均向前，是区别于其他鸟类的特征。头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。因头大而宽长得与猫极其相似，故名。猫头鹰是夜行动物，有很发达的听觉神经。它们也以柔软的羽毛和众所周知的无声飞行而闻名。主要食物为鼠类。猫头鹰是出了名的捕捉田鼠的能手。
第一章 知识新授
对比分析，小组讨论
1.对比分析，画家笔下的猫头鹰和自然界的猫头鹰有什么特点？
画家笔下的猫头鹰相对于自然界的猫头鹰眼神更加有神，生动形象，身体形态拿捏的非常准确，形象表达富有特点，动态活泼，栩栩如生。
1.《猫头鹰》林风眠
第一章 知识新授
1.了解猫头鹰的身体结构
猫头鹰有哪些身体构成，请观察左图。
第一章 知识新授
1.鸟的外形动态示例
鸟类的组成部分可以看作简单的圆形和椭圆形，在归纳为简单图形的基础上进行进一步的特点深入刻画。
第一章
对比这两幅作品，你更喜欢哪个？为什么？
对比分析，小组讨论
1.《猫头鹰》林风眠
开放性回答
第二章
壹
贰
叁
猫头鹰形态各异，你们喜欢哪个？
对比分析，小组讨论
第一章
笔墨体验
（1）用笔
墨分五色： 焦、 浓、重、 淡、 清
按照笔的走向可分为：中锋，侧锋和逆锋
（2）用墨
用笔小知识
第一章
用笔小知识
1 淡墨：水多墨少，浓墨加水调之。
2 浓墨：墨多水少，研至八分。
3 焦墨：黑墨干而近燥者
第一章
用笔小知识
第二章
教师示范
猫头鹰的画法，步骤示范
1、浓淡墨用大笔直接画出猫头鹰的眼睛和嘴，注意笔势，力求苍劲有力。
2、毛笔先补充水墨，然后笔尖带出猫头鹰头部及其耳朵的形态。注意大小方向的变化。
3、顺势而下，画出猫头鹰的脖子的羽毛，用中锋划出尖峰，注意力度的变化
4、用重墨水画出猫头鹰的翅膀位置，注意形体关系。淡墨扫出猫头鹰的腹部羽毛。
5、修正晕染腹部的和完善尾部，爪子的位置形态
第二章
艺术实践
作业：
自己创作一张猫头鹰作品（不用太过复杂，画一只在树枝上的即可）
第二章
展示评价
第一章
展示与评价
评价元素：
1.单个主要物体构图。
2.运用点线面的线条笔法。
3.运用颜色的搭配。
4.笔墨方法的运用。
5.物象表达水平。
感
谢
观
看
感谢您抽出宝贵的时间聆听我的演讲，祝您生活愉快，天天开心！
中国
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中国
花
鸟
（二）
画
目
录
艺术实践
肆
范画示范
叁
讲授新知
贰
激情导入
壹
小结评价
陆
陆
第一章
激趣导入
第一章 作品引趣
大山雀
蓝喉太阳鸟
白腰文鸟
01.你能识别出画中的鸟和动物、昆虫的的种类与名字么？画家创作的目的又是什么？
第一章 作品引趣
《写生珍禽图》是画家黄筌为其子黄居宝所画习画用的范本，其最大特点是强调写实、重视表现动物的质感。
从画中可以看出画家对生活观察之精细和写生功力之深厚。其画法先以淡墨勾勒，而后染色。
风格精致华丽。当时有擅长墨笔的徐熙与之齐名。人称“皇家富贵、徐熙野逸”，分别代表了花鸟画中的两大流派。
写生珍禽图（绢本设色）
41.5cm*70.8cm
五代 黄筌 故宫博物院藏
02.画作背景
第二章
知识新授
第一章 知识新授
01.鸟类
鸟是人类的好朋友，它美丽的形象和活泼的动态，已成为花鸟画的重要组成部分。作为花鸟画中的点睛之笔，它与花卉形成一动一静的组合，带给画面无限的生机。
同学们喜欢小鸟吗？
第一章 知识新授
画面中一只猫头鹰站在树枝上，，身体圆润，眼神迷惘，仿佛一夜没睡，身边两侧画有大小不一的树叶衬托主体物。
01.美术鉴赏
1.图像识读，这幅画表达了怎样的内容
1.这副画面有哪些特点请分析画面，从构图、色彩、技法方面谈谈你的感受。
这只猫头鹰位于画面中央，右侧有大面积空白，左侧繁茂的树叶，形成了鲜明的繁简对比，疏密对比。树枝弯曲的画法使画面颇有灵动感。猫头鹰炯炯有神的眼睛，气韵生动，色彩很素朴，黄色为底色，技法方面使用了泼墨法。
1.《猫头鹰》林风眠
第一章 知识新授
01.美术鉴赏
1.观察猫头鹰实景照片，谈谈你的感受，喜欢这只小动物吗？
猫头鹰，是鸮形目鸟类统称。猫头鹰眼睛大，双目均向前，是区别于其他鸟类的特征。头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。因头大而宽长得与猫极其相似，故名。猫头鹰是夜行动物，有很发达的听觉神经。它们也以柔软的羽毛和众所周知的无声飞行而闻名。主要食物为鼠类。猫头鹰是出了名的捕捉田鼠的能手。
第一章 知识新授
对比分析，小组讨论
1.对比分析，画家笔下的猫头鹰和自然界的猫头鹰有什么特点？
画家笔下的猫头鹰相对于自然界的猫头鹰眼神更加有神，生动形象，身体形态拿捏的非常准确，形象表达富有特点，动态活泼，栩栩如生。
1.《猫头鹰》林风眠
第一章 知识新授
1.了解猫头鹰的身体结构
猫头鹰有哪些身体构成，请观察左图。
第一章 知识新授
1.鸟的外形动态示例
鸟类的组成部分可以看作简单的圆形和椭圆形，在归纳为简单图形的基础上进行进一步的特点深入刻画。
第一章
对比这两幅作品，你更喜欢哪个？为什么？
对比分析，小组讨论
1.《猫头鹰》林风眠
开放性回答
第二章
壹
贰
叁
猫头鹰形态各异，你们喜欢哪个？
对比分析，小组讨论
第一章
笔墨体验
（1）用笔
墨分五色： 焦、 浓、重、 淡、 清
按照笔的走向可分为：中锋，侧锋和逆锋
（2）用墨
用笔小知识
第一章
用笔小知识
1 淡墨：水多墨少，浓墨加水调之。
2 浓墨：墨多水少，研至八分。
3 焦墨：黑墨干而近燥者
第一章
用笔小知识
第二章
教师示范
猫头鹰的画法，步骤示范
1、浓淡墨用大笔直接画出猫头鹰的眼睛和嘴，注意笔势，力求苍劲有力。
2、毛笔先补充水墨，然后笔尖带出猫头鹰头部及其耳朵的形态。注意大小方向的变化。
3、顺势而下，画出猫头鹰的脖子的羽毛，用中锋划出尖峰，注意力度的变化
4、用重墨水画出猫头鹰的翅膀位置，注意形体关系。淡墨扫出猫头鹰的腹部羽毛。
5、修正晕染腹部的和完善尾部，爪子的位置形态
第二章
艺术实践
作业：
自己创作一张猫头鹰作品（不用太过复杂，画一只在树枝上的即可）
第二章
展示评价
第一章
展示与评价
评价元素：
1.单个主要物体构图。
2.运用点线面的线条笔法。
3.运用颜色的搭配。
4.笔墨方法的运用。
5.物象表达水平。
感
谢
观
看
感谢您抽出宝贵的时间聆听我的演讲，祝您生活愉快，天天开心！
中国