人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》单元练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》单元练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-12 21:06:08 | ||
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文档简介
四年级数学下册第一单元《四则运算》单元练习
一、选择题(共7小题,每小题2分,满分14分)
1.下列关于算式的简便算法，正确的是( )。
A. B.
C. D.
2.被减数减少，要使差减少，减数应（ ）
A.不变 B.增加 C.减少 D.无法确定
3.，最大是( )。
A. B. C. D.
4.两数相除商是，余数是，被除数、除数、商和余数的和是，被除数和除数分别是（ ）。
A.和 B.和 C.和 D.和
5.减去的差乘加上，和是多少？正确列式是（ ）。
A. B.（）
C.（）（） D.都不对
6.算式正确的运算顺序是( )。
A.先乘，再除，最后减 B.先减，再乘，最后除
C.先除，再乘，最后减 D.先乘，再减，最后除
7.王老师带了元钱，买足球用了元，剩下的钱刚好买了个一样的篮球，每个篮球多少元？下面列式正确的是( )。
A. B.
C. D.
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
8.。（ ）
9.（）去掉括号后，计算结果不变．（ ）
10.四则混合运算的运算顺序都是按从左到右依次计算。( )
11.被减数、减数、差的和是被减数的倍。( )
12.。( )
三、填空题(共8小题,每小题2分,满分16分)
13.在计算时，应先算( )，再算( )，结果是( )。
14.乘任何数都得( )，加任何数都得( )，不能作( )，任何数减都得( )。
15.最小的两位数与最大的三位数的积是( )。
16.把“，，”三个算式合并成一个综合算式是( )。
17.在一道减法算式中，如果被减数、减数、差的和为，那么被减数是( )。
18.马小虎在计算“☆”时，不小心先算了减法，后算了除法，算出的结果是。这道题的正确结果是( )。
19.星光小学位老师带着名六年级学生乘车去实践基地，租乘的是每辆限乘人的大巴，至少需要( )辆这样的大巴，已知每辆大巴的租费是元，学校一共需要支付( )元租车费。
20.小马在计算一个三位数乘两位数时，把两位数的个位上的看成了，乘得的积比正确的结果少了，正确的结果是( )。
四、计算(共2小题,满分24分)
21.直接写出得数。（8分）
22.计算下面各题。（16分）
(1) (2)
(3) (4)
五、解决问题(共6小题,每小题6分,满分36分)
23.一方有难，八方支援。上海新冠肺炎疫情爆发后，一支医疗队从南昌出发，以千米时的速度开车去上海支援。小时后，距离全程的一半还差千米。南昌到上海的路程是多少千米？
24.实验小学的学生人数是该校数学实践活动小组人数的倍，数学实践活动小组有人，实验小学一共有学生多少人？
25.用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进杯水，连壶重克；如果倒进杯水，连壶重克。每杯水重多少克？壶重多少克？
26.甲、乙两队合修一条长米的路，两队同时开始修，甲队每天修米，乙队每天修米，完工时两队分别修了多少米？
27.甲工人每时加工个零件，乙工人每时加工个零件，甲、乙两人共同加工时，还剩个零件没加工完，这批零件共有多少个？
28.在南昌，每天产生多吨生活垃圾，正在规划中的麦园垃圾焚烧发电厂将推动南昌实现原生生活垃圾“零填埋”。如果甲校食堂每天产生大约千克垃圾，乙校食堂每天产生约千克垃圾，天共需处理约多少千克垃圾？
参考答案
1.B
【解析】计算，减数接近，因此，可以从中减去，这样就多减了，再给算式加上，因此原式变为，本题选。
2.A
【解析】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少，要使差减少，减数应该不变，由此解答即可．
由分析可知，被减数减少，要使差减少，减数应该不变．
故答案为：．
3.A
【解析】在有余数的除法中，余数比除数小，因此题目中余数最大是，此时被除数最大为：，本题选。
4.A
5.B
【解析】先算减去，所得的差乘上，所得的积再加上，然后再进一步解答即可．
根据题意可得：
（），
，
，
．
故选：．
6.A
7.C
8.对
【解析】，，所以。
9.对
【解析】
去掉括号后：
所以：去掉括号后，计算结果不变是正确的．
由此可得答案为：正确
10.错
11.对
12.对
13.小括号里面的；小括号外面的；
14.；原数；除数；原数
15.
16.
17.
18.
19.；
20.
21.
22.(1)
(2)
(3)
(4)
23.(千米)
(千米)
答：南昌到上海的路程是千米。
【解析】先通过“路程速度时间”这一关系式得出小时行的路程，再加上米就是全程的一半，再乘就得出了南昌到上海的路程。
24.(人)
25.每杯水重：(克)
壶重：(克)
【解析】用杯水连壶的质量减去杯水连壶的质量得出杯水的质量，这样就可以求出杯的水的质量，然后进一步求出壶的质量。
26.(天)
甲：(米)
乙：(米)
答：完工时甲队修了米，乙队修了米。
27.(个)
答：这批零件共有个。
28.（吨）
答：天共需处理吨垃圾。
一、选择题(共7小题,每小题2分,满分14分)
1.下列关于算式的简便算法，正确的是( )。
A. B.
C. D.
2.被减数减少，要使差减少，减数应（ ）
A.不变 B.增加 C.减少 D.无法确定
3.，最大是( )。
A. B. C. D.
4.两数相除商是，余数是，被除数、除数、商和余数的和是，被除数和除数分别是（ ）。
A.和 B.和 C.和 D.和
5.减去的差乘加上，和是多少？正确列式是（ ）。
A. B.（）
C.（）（） D.都不对
6.算式正确的运算顺序是( )。
A.先乘，再除，最后减 B.先减，再乘，最后除
C.先除，再乘，最后减 D.先乘，再减，最后除
7.王老师带了元钱，买足球用了元，剩下的钱刚好买了个一样的篮球，每个篮球多少元？下面列式正确的是( )。
A. B.
C. D.
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
8.。（ ）
9.（）去掉括号后，计算结果不变．（ ）
10.四则混合运算的运算顺序都是按从左到右依次计算。( )
11.被减数、减数、差的和是被减数的倍。( )
12.。( )
三、填空题(共8小题,每小题2分,满分16分)
13.在计算时，应先算( )，再算( )，结果是( )。
14.乘任何数都得( )，加任何数都得( )，不能作( )，任何数减都得( )。
15.最小的两位数与最大的三位数的积是( )。
16.把“，，”三个算式合并成一个综合算式是( )。
17.在一道减法算式中，如果被减数、减数、差的和为，那么被减数是( )。
18.马小虎在计算“☆”时，不小心先算了减法，后算了除法，算出的结果是。这道题的正确结果是( )。
19.星光小学位老师带着名六年级学生乘车去实践基地，租乘的是每辆限乘人的大巴，至少需要( )辆这样的大巴，已知每辆大巴的租费是元，学校一共需要支付( )元租车费。
20.小马在计算一个三位数乘两位数时，把两位数的个位上的看成了，乘得的积比正确的结果少了，正确的结果是( )。
四、计算(共2小题,满分24分)
21.直接写出得数。（8分）
22.计算下面各题。（16分）
(1) (2)
(3) (4)
五、解决问题(共6小题,每小题6分,满分36分)
23.一方有难，八方支援。上海新冠肺炎疫情爆发后，一支医疗队从南昌出发，以千米时的速度开车去上海支援。小时后，距离全程的一半还差千米。南昌到上海的路程是多少千米？
24.实验小学的学生人数是该校数学实践活动小组人数的倍，数学实践活动小组有人，实验小学一共有学生多少人？
25.用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进杯水，连壶重克；如果倒进杯水，连壶重克。每杯水重多少克？壶重多少克？
26.甲、乙两队合修一条长米的路，两队同时开始修，甲队每天修米，乙队每天修米，完工时两队分别修了多少米？
27.甲工人每时加工个零件，乙工人每时加工个零件，甲、乙两人共同加工时，还剩个零件没加工完，这批零件共有多少个？
28.在南昌，每天产生多吨生活垃圾，正在规划中的麦园垃圾焚烧发电厂将推动南昌实现原生生活垃圾“零填埋”。如果甲校食堂每天产生大约千克垃圾，乙校食堂每天产生约千克垃圾，天共需处理约多少千克垃圾？
参考答案
1.B
【解析】计算，减数接近，因此，可以从中减去，这样就多减了，再给算式加上，因此原式变为，本题选。
2.A
【解析】本题要运用被减数、减数、差之间的关系，被减数减少，要使差减少，减数应该不变，由此解答即可．
由分析可知，被减数减少，要使差减少，减数应该不变．
故答案为：．
3.A
【解析】在有余数的除法中，余数比除数小，因此题目中余数最大是，此时被除数最大为：，本题选。
4.A
5.B
【解析】先算减去，所得的差乘上，所得的积再加上，然后再进一步解答即可．
根据题意可得：
（），
，
，
．
故选：．
6.A
7.C
8.对
【解析】，，所以。
9.对
【解析】
去掉括号后：
所以：去掉括号后，计算结果不变是正确的．
由此可得答案为：正确
10.错
11.对
12.对
13.小括号里面的；小括号外面的；
14.；原数；除数；原数
15.
16.
17.
18.
19.；
20.
21.
22.(1)
(2)
(3)
(4)
23.(千米)
(千米)
答：南昌到上海的路程是千米。
【解析】先通过“路程速度时间”这一关系式得出小时行的路程，再加上米就是全程的一半，再乘就得出了南昌到上海的路程。
24.(人)
25.每杯水重：(克)
壶重：(克)
【解析】用杯水连壶的质量减去杯水连壶的质量得出杯水的质量，这样就可以求出杯的水的质量，然后进一步求出壶的质量。
26.(天)
甲：(米)
乙：(米)
答：完工时甲队修了米，乙队修了米。
27.(个)
答：这批零件共有个。
28.（吨）
答：天共需处理吨垃圾。