专题01 字音字形（课件）-2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）(共60张PPT)

(共60张PPT)
积累与运用
专题01 字音字形
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
题型特训
第一部分
考情分析
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02
课标要求
《义务教育语文课程标准》对字音字形部分的要求有如下几点：
1.认识和书写常用汉字，学会汉语拼音，能说普通话。主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文，初步掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯。
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02
课标要求
2.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。
3.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。
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主要题型
1.根据拼音写出汉字，给加点字注音；
2.字音字形辨析选择；
3.汉字音、形、义结合起来考查；
4.规范书写。
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命题趋势
字音、字形是对学生掌握以及运用汉字能力的一种考查，一直以来字音字形试题都是中考试卷不可或缺的部分，而且大多数地方的中考语文试卷都将字音、字形的考查设置为试卷的第一二小题。近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。
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命题趋势
“稳”主要体现在以下方面：
从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自课标的要求，注重多音字、形近字的考查。
从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。
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“变”主要体现在题型的变化上，大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。
第二部分
知识建构
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考点一 字音辨析
字音题多考查多音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。以形声字为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多），其次是难读字和多音多义字。
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考法01 字音辨析基础选择
1．（2023·内蒙古·统考中考真题）下列加划线字的注音完全正确的是（ ）
A．分歧（qí） 汲取（xī） 告诫（jiè） 信手拈来（niān）
B．伫立（zhù） 闭塞（sè） 胆怯（què） 惟妙惟肖（xiào）
C．称职（chèng） 赃物（zāng）格调（diào） 戛然而止（jiá）
D．卑劣（liè） 粗犷（guǎng）狭隘（ài） 不省人事（xǐng）
【答案】D A.汲取（xī）——jí；B.胆怯（què）——qiè；C.称职（chèng）——chèn；故选D。
真题研析-规律探寻
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考法02 结合语境给加点字注音
2.（2023·湖南张家界·统考中考真题）请根据拼音写汉字，给加划线字注音。
水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì___着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰矗（ ）立的武陵源、典雅精致的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。（1）演yì （2）矗( )立
绎 chù
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考法03 字音字形综合辨析
3.（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列词语中加划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．劝诫（jiè） 垦切（kěn） 教诲（huǐ） 喜出望外（wànɡ）
B．匀称（chèn） 喷薄（bó） 农谚（yàn） 妙手偶得（ǒu）
C．弥漫（mí） 缭亮（liáo） 酷似（kù） 气冲斗牛（dòu）
D．侍弄（sì） 取决（jué） 钦佩（qīn） 抑扬顿措（cuò）
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考法04 基础知识综合考查
4.（2023·江苏盐城·统考中考真题）根据语境完成题目。2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以来的四十年，是一部勠力同心、踔厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈dài（ ）的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展史。回望四十年继承，开tuò（ ）、创新的奋斗历程，我们跋（ ）山涉水，步履不停。“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（ ），经济与社会协调并进，盐城人正以“拼”的干劲，“燃”的①_____，“敢”的②_____，坚定绿色发展追求，奏响“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷，为美丽中国呈上盐城篇章。
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02
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）
A．胆识 B．激情
(3)文中画线句子有语病，请写出正确的句子。
(4)“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中国文化中指代 。
【答案】(1)怠 拓 bá zhāng (2)B A (3)绘就“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷 (4)家乡
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知识点一 辨析多音字
多音字的考查，无非就是要搞清楚一个字不同解释的不同读音，举个简单的例子：“载”这个字，有两个读音“zǎi”和“zài”，而只有当“时间”和“记录、纪要”这两个意思讲的时候，才读“zǎi”，如：记载、刊载、三年五载等。而其他的情况都读成四声“zài”，如：载人、运载、载歌载舞等。还有的多音字是按照词性来分类的，比如“处”这个字，也有两个读音“chǔ”和“chù”，如果带有“处”字的这个词是动词，那么读音就为三声“chǔ”，如：处置、处罚、处理；而如果带有“处”字的这个词是名词，那么读音则为四声“chù”，如：办事处、政教处、处长等。
核心提炼-考向探究
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02
1.随义定音法
多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们可以凭借字的含义去判断它的读音。
“降”：当意思为“下落”时读jiànɡ（下降 降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降 降龙伏虎）。
“累”：当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累 日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。
方法提炼
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2.记少不记多法
多音字的读音繁多复杂，记忆起来有难度，但我们如果掌握一定的方法去记忆，就会事半功倍哦 。
“埋”：只有在“埋怨””这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。
“壳”：只有在“甲壳 地壳 金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”。
此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘” 只有在姓氏和国家名“秘鲁”中读“bì”，其余均读“mì”。
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3.词性法
汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。
“长”：当它作为形容词时读“cháng”（很长 长远 ），当它作为动词时读“zhǎng”（生长 长知识）。
“数”：当它作为动词时读“shǔ”（数落 数不清 ），当它作为名词时读“shù”（数据 数量 ）。
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4.区别是书面语还是口语、构词还是单用
多音字中有不少字还因其是用于书面语还是口语、构词还是单用，导致读音有所差别，我们可以根据它是书面语还是口语、构词还是单用判断它的读音。
“血”：当它在书面语和构词中读“xuè”（血栓、血债），而在口语中读“xiě”（血淋淋）。
用这两个原则来判断读音的字还有如：薄bó—báo、悄qiāo—qiǎo、削xuē—xiāo等。
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02
知识点二 汉语拼音书写
中考关于汉语拼音的书写考点一般是积累运用部分的第一道题，涉及的知识十分零碎，需要大量的记忆和长期的积累。因此，掌握一定的技巧和方法，可以达到事半功倍的效果。
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方法提炼
（一）书写字母要规范：
1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。
2．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。
（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起
声母b p m f 能和 o 拼，不能和 uo 拼。如：bō（波），不能拼成 buō
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02
（三）y、w的使用
1.韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y 开头。如yi (衣) ，ya (呀) ， ye (耶)，yao (腰)，you(优)，yan(烟)，yin(因) ， yang(央) ，ying(英) ，yong(雍)
2.韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。wu(乌) ，wa(哇)， wo(窝)，wai(歪)，Wei (威)，wan(弯)， wen(温)，wang(汪) ，weng(翁)
3.韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头写成yu (迂)， yue (约) yuan(渊) ，yun(晕)；加y后，ü的两点要省去。
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（四）ü行的韵母和其它声母的拼写
ü行的韵母跟声母j ，q ， x 拼的时候，写成ju (居) ,qu（区） , xu （虚）， ü上两点也省略；但是跟声母n,l 拼的时候仍然写成nü(女)，l ü(吕)
（五）省写规则
1.韵母iou ，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。如：牛（niu）、归(gui )、论(lun)
2.ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。
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（六）注意标音位置
1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。
2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。
3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推），qiú（球）
4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。
5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子
标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。
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（七）注意使用隔音符号
a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄）
第三部分
题型特训
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02
1．（模拟预测）下列各组词语中，加划线字的读音全都正确的一组是（ ）
A．鞭挞（tà）广厦（sà）捋顺（luō）正襟危坐（jīn）
B．笑靥（yè）无辜（gū）媲美（pì）狼狈不堪（bèi）
C．缄默（jiān）晦涩（sè）花蕊（ruì）故弄玄虚（xuán）
D．迭起（dié）谷穗（huì）鞭笞（chī）恃强凌弱（shì）
【答案】B A.广厦（sà）——shà，捋顺（luō）——lǚ；
C.花蕊（ruì）——ruǐ；D.谷穗（huì）——suì；
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2．（模拟预测）下列句子中加划线字的注音有错误的一项是（ ）
A．俯瞰脚下的峡谷，一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉（chán）峻，丘岗葱绿，美不胜收。
B．旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎（qí）岖险路。
C．韩麦尔先生呢，踱（duó）来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qì）而不舍。
【答案】D 锲（qì）而不舍——qiè；
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02
3．（模拟预测）根据语境填写汉字并给加划线字选择读音（只填序号）。
他在诗中说“昼夜是涟漪（A．yī B．yǐ） ，岁月是洪波”。是的，人在时间的长河无处可逃，这位文坛的“璀càn( )五彩笔”于2017年12月14日在高雄医院溘（A．hè B．kè） 然长逝，亲人与文坛好友都悲恸 （A．dòng B． tòng）不已。多年来中国传统文化与西方文化艺术的熏陶 （A．tāo B．táo）研习，让余先生在中西文学界享有盛誉。余先生热爱中华传统文化，热爱中国，很多礼赞中国的诗句脍炙人口。如“蓝墨水的上游是mì( )罗江”“我的血系中有一条黄河的支流”。
A 璨 B B B 汨
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4.（2024·江苏扬州·高邮市城北中学校考模拟预测）走进扬州中国大运河博物馆，就像打开一本“百科全书”，今天平平和安安带你领略大运河的前世今生。
扬州中国大运河博物馆不仅体现出历史文化与现代文明交相辉映的特点，而且表现出个体建筑与山水环境相得益彰的匠心。博物馆精心打造数字化沉浸式体验展“河之恋”，以“水”“运”“诗”“画”四个篇章阐释中国大运河文化，并通过引入“科技+艺术+文化”的裸眼技术理念，突出声、光、电、形、色等方面的流动效果，营造了富有创意、别有用心的沉浸式体验，令人眼花liáo乱。多媒体技术让人慢游大运河，欣赏沿河风土人情，仿佛身临其境。博物馆还专为青少年观众打造“运河迷踪”展，在全开放式的体验空间，以青少年喜爱的古风和二次元风格呈现，通过“密室逃脱”游戏方式，让观众了解运河水工科技、体验运河探索乐趣、领略运河沿岸风物。
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(1)根据拼音写汉字或给加下面的字注音：
阐释（ ） 眼花liáo乱（ ）
(2)文段中划波浪线的句子有个错别字，找出来并订正。
（ ）改为 （ ）
(3)文中加划线词语使用错误的一项是（ ）
A．相得益彰 B．别有用心 C．眼花liáo乱 D．身临其境
【答案】(1) chǎn 缭
(2) 慢 漫
(3)B
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考点二 字形辨析
中考汉字字形题，着重考查学生对常用字的识记、理解和书写能力。考查的内容主要是课下注释、课后所列要求学生掌握的常用字，以及日常生活中常见的形近义异字、音近（同）形异字。
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考法01 字形辨析基础选择
1．（2023·四川德阳·统考中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．杀戮 题跋 雕梁画栋 语无伦次
B．苍茫 燥热 震聋发聩 和颜悦色
C．筵席 秘决 栩栩如生 兀兀穷年
D．赃物 端详 妇儒皆知 不修边幅
【答案】A B.震聋发聩——振聋发聩；C.秘决——秘诀；D.妇儒皆知——妇孺皆知；
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考法02 结合语境书写汉字
2．（2023·山东东营·统考中考真题）给加划线的字注音，根据拼音写出汉字。
习近平总书记指出，要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化 yùn 含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信。
①掘（ ） ②yùn（ ）
【答案】 jué 蕴
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考法03 基础知识语段综合考查
4.（2023·吉林·统考中考真题）阅读语段，按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
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(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①寥寥（ ） ②yùn（ ） 律
(2)语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．顿号 逗号 B．逗号 逗号 C．逗号 顿号 D．顿号 顿号
(3)下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（ ）
A．诗词内蕴 B．生活方式 C．流传至今 D．世间况味
(4)将文中画线句改为陈述句：
【答案】(1) liǎo 韵 (2)B (3)C
(4)而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。
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知识点一 辨析形近字
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。
字形是中考语文的必考内容，中考所考查的字音字形均出自第1至第6册的初中语文教材。主要题型有综合型和单一型两种。从考查的趋势来看，字形题主要考查同音字（音同形异字、音同形似字、音同义近字）和形似字（形近音异字和形近音同字），其中对于形近字考生失分较多。
核心提炼-考向探究
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1.以音辨形。
根据字的发音辨别字形。如“随声附和”从字音的角度考虑，我们经常说fù hè，而“合”是没有hè的读音的，显然应该是“和”。
2.以形辨形。
通过字的形旁来区别形声字。如“干燥”和“急躁”，“干燥”包含干的意思，燃起火常常会让空气“干燥”；而人“急躁”时常常会跺脚，因此，必须是足字旁。
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3.以义辨形。
根据字的意义辨识。如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨之意，不能写成“辰”。而如“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规”。
4.结构辨形。
主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可以由表示形态的“秀”推到“清”，由表示色彩的“绿”推到“青”，“山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”。
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知识点二 根据拼音写汉字
汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。
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方法提炼
汉字书写的笔顺
1.一般规则
① 先撇后捺：人 八 入
② 先横后竖：十 王 干
③ 从上到下：三 竟 音
④ 从左到右：理 利 礼 明 湖
⑤ 先外后里：问 同 司
⑥ 先外后里在封口：国 圆 园 圈
⑦ 先中间后两边：小 水
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2.补充规则
① 点在上部或左上，先写点：衣 立 为
② 点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我
③ 上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋
④ 左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷
⑤ 左下右包围结构的字，先里后外：凶 画
⑥ 左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风
⑦ 上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区
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02
3.重点提醒
① 中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。
② 上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。
③ 上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。
④ 下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。
⑤ “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。
⑥ “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。
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汉字书法字体
1.篆书
篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。
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2.隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
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3.楷书
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。
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4.行书
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
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5.草书
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。
第三部分
题型特训
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1．（2023·陕西西安·西安建筑科技大学附属中学校考一模）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．摇蓝 分歧 狡辩 重峦叠章
B．安详 狼籍 斑斓 察颜观色
C．取缔 烦躁 遐想 翻来覆去
D．畸形 秘诀 诸侯 磨肩接踵
【答案】C
A.摇蓝——篮；重峦叠章——嶂；B.狼籍——藉；察颜观色——言；D.磨肩接踵——摩；
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3．（2023·山西临汾·统考一模）山西素有“中国古代建筑宝库”的美誉，山西博物院“土木华章”展厅陈列了自唐代以来的古建筑复原模型。右边是展厅的门楣牌匾、下列对其书体的特点描述正确的是（ ）
A．因形立意，古拙典雅，体正势圆。
B．舒展有型，疏密得体，行云流水。
C．字形宽扁，横长竖短，工整庄重。
D．笔走龙蛇、恣意放纵，极具变化。
【答案】B A.是对篆书特点的概括；B.是对行书特点的概括，这个牌匾就是行书；C.是对隶书特点的概括；D.是对草书特点的概括；
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4．（2023·湖南娄底·统考一模）下列各句中，字音字形完全正确的一项是（ ）
①作文时要先在心里酝酿（ ）成熟了，才能出口成章。
②这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔（ ）强挺立的一种树。
③司马迁以坚定的信念、顽强的毅力，历时13载，终于完成了《史记》这样的______。
④兔年小全张邮票一开始发行，集邮爱好者就把邮局售票处围得______。
A．①liàng ②jué ③鸿篇巨制 ④水泻不通
B．①liàng ②juè ③宏篇巨制 ④水泄不通
C．①niàng ②jué ③鸿篇巨制 ④水泄不通
D．①niàng ②juè ③宏篇巨制 ④水泻不通
C
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5.（2023·甘肃定西·统考模拟预测）阅读下面语段，完成题目。
①麦积山石窟坐落在甘肃省天水市东南麦积山。②山高142米，形如堆积的麦秸，故名。现尚存洞窟一百九十四个，各种造像大约七千余尊，其中一米以上者一千尊。因山石不宜雕刻，故造像多为泥塑。壁画大部分剥落，但尚可看出古代中原画风的面目。
第87号石窟的造像是佛陀右侧弟子迦叶。额头上的皱纹线条和饱经风霜的面孔，足以说明他是一位德高望重、知识yuān bó、受人尊敬的高僧。他的鼻梁高挺、目光shēn suì，微微张开的薄唇，似乎在宣呼佛号，颂念佛经。
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(1)给加划线字注音或根据拼音写汉字。
剥落______高挺______
yuān bó （ ） shēn suì（ ）
(2)下列句子有语病的一项是（ ）
A．各种造像大约七千余尊，其中一米以上者一千尊。
B．因山石不宜雕刻，故造像多为泥塑。
C．壁画大部分剥落，但尚可看出古代中原画风的面目。
D．第87号石窟的造像是佛陀右侧弟子迦叶。
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(3)下列说法正确的一项是（ ）
A．划线句①的主干是“麦积山坐落在麦积山”。
B．划线句②运用比喻的修辞手法，将麦积山的高度比喻为“堆积的麦秸”。
C．“饱经风霜”“德高望重”“鼻梁高挺”三个短语的结构类型不一致。
D．语段中加点的“说明”与“图片下边附有说明”中的“说明”都是动词。
【答案】(1)bō tǐnɡ 渊博 深邃 (2)A (3)C
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