专题05 文学、名著常识（课件）-2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）(共58张PPT)
文档属性
| 名称 | 专题05 文学、名著常识（课件）-2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）(共58张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-13 10:10:31 | ||
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文档简介
(共58张PPT)
积累与运用
专题05 文学、名著常识
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
题型特训
第一部分
考情分析
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02
课标要求
《义务教育语文课程标准》2022版对文学文化常识部分的要求有如下：
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。
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主要题型
其题型主要有两种。
一是文学文化常识的判断，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。它面广量大，是近年中考中常见的热点题型，也是易失分的题目。
二是融合其它考点在语段语境题目中考查，一般以主观题的形式结合名著导读出现，难度更大。
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命题趋势
对近年中考试卷进行分析，文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查，且占比例最大。单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例不多。具体考查点归纳如下：
1.文学常识主要考查点包括：
（1）识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。（2）识记教材中涉及的文体知识。（3）能够在具体语境中运用常见的文体知识。（3）掌握课标要求的名著篇目的基本常识。
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命题趋势
2.文化常识主要考查点包括：
（1）能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。
（2）能够在具体语境中运用常见的文化常识。
第二部分
知识建构
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考点一 文学文化常识
文学文化常识为积累与运用部分的重要知识点，主要考查：①课文涉及的重要作家、作品知识和文学、文化常识；②古诗文以及现代文等文体知识；③古代文化常识，传统节日、风俗习惯等。
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考法一 文学文化常识基础选择
1．（2023·辽宁阜新）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．王维，字摩诘，唐代诗人，被称为“诗圣”，我们学过他的诗歌《使至塞上》。
C．《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。
D．艾青写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
【答案】B王维被称为“诗佛”，杜甫被称为“诗圣”。
真题研析-规律探寻
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考法二 基础知识综合考查
（2023·四川巴中）某校学生开展“爱我家乡·茶话巴中”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。 一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴蜀大地千里飘香。这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情。 地处米仓山南麓的巴中，属亚热带湿润地区，具有得天独厚的茶叶种植条件。唐代陆羽《茶经》记载：“茶者，南方之嘉木也。其巴山、峡川有两人合抱者。” 巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。所产茶叶，品种丰富，品质优良。现有巴山老鹰茶、富硒茶、绿茶等……屡获殊荣，炙手可热。如老鹰茶，（ ）。
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茶，因其清雅高洁的品格，常与文人雅士结缘。在巴中大地上，积diàn【 】出无数与茶有关的逸闻轶事、诗文名联。明末壁山（今通江县，下同）贡生向仕显《食薪茗》：“旗枪犹带一枝雨，萌蕊初含三月烟。”清顺治举人李蕃《壁山春望》：“酒开土瓮因醅熟，茶煮山泉带雪痕。归去已忘天欲mù【 】，儿童欢笑正迎门。”诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。其背后是古人吟赏风物的闲情逸致。
过去，当地茶叶虽也通过米仓古道北运陕西，但毕竟数量有限。而今，在党和国家“乡村振兴”战略指引下，勤劳睿智的巴中人，助推本地茶叶品牌，走向全国，走出四川，乃至世界。这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝，真正把小茶叶做成了大产业，变成了一篇带领百姓致富、实现全面小康的大文章。
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1．文中加点字注音和填入【 】中的汉字，全部正确的一项是（ ）
A．mín 淀 ruǐ 幕 B．míng 锭 ruì 幕
C．míng 淀 ruǐ 暮 D．mín 锭 ruì 暮
2．文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．得天独厚 B．炙手可热 C．逸闻轶事 D．闲情逸致
3．文中画波浪线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是（ ）
A．巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。（成分残缺，在“产茶”后面加上“历史”）
B．现有巴山老鹰茶、富硒茶、绿茶等……（重复累赘，删去省略号或“等”）
C．走向全国，走出四川，乃至世界。（语序不当，“走向全国”和“走出四川”交换位置）
D．这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝。（关联词使用不当，将“不是……而是……”改为“不是……就是……”）
C
B
D
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4．依次填入文中小括号处的语句（不考虑句末标点），衔接最恰当的一项是（ ）
①汤色鲜亮，滋味醇浓，劲道十足
②属常绿乔木，叶质厚实、色泽深绿
③因此不但有解渴之功，还有止咳、祛痰、平喘等疗疾之效
④富含芳香油、多酚类化合物等有益成分
A．②④①③ B．②①④③ C．④③②① D．④①③②
5．下面的说法不正确的一项是（ ）
A．“在新的时代绽放璀璨光芒”中，“在”“的”“璀璨”分别是介词、助词、形容词。
B．“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。
C．“诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。”主干是“诗文增添魅力”。
D．“这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情”是递进关系复句。
B
B
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6．研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是中国浪漫主义诗歌的源头，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，多采用重章叠句的形式，常用赋、比、兴的手法。
B．中国文化崇尚“和”，它体现在百姓生活的方方面面，如商人经商讲究“和气生财”，家人相处讲究“家和万事兴”等。
C．孟子是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”。他的名句“生于忧患，死于安乐”时时警醒着世人。
D．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，其中杜甫曾漂泊巴蜀，在浣花溪旁写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》
A
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【解析】1．本题考查字音字形。
2．本题考查成语运用。A.得天独厚：具有特殊优越 的条件。多指人的资质或自然环境特别好。正确；B.炙手可热： 比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此处用来形容人们对于茶叶的追捧，色彩不当；C.逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。正确；D.闲情逸致：清闲的心情，安逸的兴致。正确；
3．本题考查病句修改。D．关联词语运用不当，将“不是……而是……”改为“既是……也是……”。故选D。
4．本题考查句子排序。②句“属常绿乔木”指的是空白处前面的“老鹰茶”，为首句。
①句中的“汤色鲜亮”紧承②句中的“色泽深绿”，为第二句。④句介绍有益成分，说明进一步深入，为第三句。③句中的“因此”紧承④句，因为有了这些有益成分才有了这样的功效。为末句。
5．B．“品质优良”是主谓短语，“勤劳睿智”是并列短语，“全面小康”是偏正短语。
6．本题考查文学文化常识。A．“浪漫主义”有误，应为：现实主义。故选A。
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知识点一 文学常识
文学常识主要考查点包括：
（1）识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。
（2）识记教材中涉及的文体知识。
（3）能够在具体语境中运用常见的文体知识。
核心提炼-考向探究
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【教材中的文体】
1．说，古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法，虽是议论文体却讲究文采。例如：《爱莲说》《马说》。
2．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。文辞简练有韵，读来铿锵有力，体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。例如《陋室铭》。
3．序，一种文体，有书序和赠序之分。赠序等同于临别赠言，这类文体在赠人以言的同时，也抒发了作者的某些情志和心怀。例如《送东阳马生序》。
知识梳理
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4．书，即书信，古人的书信又叫尺牍或信札，是一种应用性文体，多用于记事陈情或者写景。例如《诫子书》，《答谢中书书》《与朱元思书》。
5．表，古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，文辞往往恭敬恳切。表的主要用途就是表达臣子对君主的忠诚和希望，动之以情，可以说是这种文体的基本特征。例如《出师表》
6．记，古代的一种散文，可分为碑记、游记、杂记、传记、楼记等。以记叙描写为主，大多数是游记，用来记叙旅游见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物以及名胜古迹等。例如《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
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7．诗，又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想和情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。起源于先秦，兴盛于唐朝。可分为两类，一是古体诗，例如《离骚》《木兰诗》《孔雀东南飞》，二是近体诗，如律诗，绝句。
8．歌行体：古代诗歌体裁之一，由汉魏六朝乐府诗发展而来，音节、格律一般比较自由；采用五言、七言、杂言，形式富于变化。例如《登幽州台歌》《雁门太守行》《梁甫行》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》。
9．词，一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫作“长短句”。二般都分两段（上下片或上下阕）。词牌是曲调的名称，它与词的内容没有必然联系，如《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。词的流派主要有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表：李煜、晏殊、柳永、李清照等豪放派的代表：苏轼、辛弃疾等。
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10．曲：盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。散曲没有动作、说白，包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位，《天净沙·秋思》《山坡羊。潼关怀古》都是有标题的小令。《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是小令的曲牌名，“潼关怀古”是标题。
11．寓言：一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。如《伊索寓言》《穿井得一人》《杞人忧天》。
12．小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活。必须具备三个要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。明清小说：明清时期突出的文学形式，主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。如《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等。
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13．新闻：广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息基本原则是“用事实说话”。“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻“六要素”。其特点是内容真实、迅速及时、语言简明。如《首届诺贝尔奖颁发》。
14．戏剧：一种融文学、音乐、舞蹈、美术于一体的综合艺术。戏剧按照艺术表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲等：按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧；按内容、性质及美学范畴分为悲剧、喜剧、正剧等。供戏剧演出和影视拍摄用的文字依据就是剧本。如《屈原》（节选）。
15．童话：儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，情节离奇曲折。如《皇帝的新装》。
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知识点二 文化常识
文化常识主要考查点包括：
（1）能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识知识等。
（2）能够在具体语境中运用常见的文化常识知识。
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文学文化常识做题技巧
1.对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
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2.文学文化常识题型分类
（1）选择题：这种考题，其知识容量同样可以包含得非常广泛，一个选择项可以看作是一个小题，可以考查许多方面，体现出极高的效率。在一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌和小说，也能考查到外国名家名著；在时间上，既有古代的，又有现代的。除了考查除作家作品的对应关系外，还会注意到作品的文体分类，时间的先后顺序等。
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（2）填充题：在形式上比较传统，但在内容上已经有了较大的变化，新的趋向是不再简简单单地就一般记忆性常识来考查学生，而是深入到作品中的人物、情节等灵活理解的方面，侧重考查对作品的阅读与分析。
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中考语文常考的文化常识
【基础常识】
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
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7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
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15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金：金、银、铜、铁、锡。
22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行：金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
第三部分
题型特训
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1．（2023·山东济南·统考三模）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“朔气传金柝”中的“金柝”指古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
B．乡试中举，第一名称“状元”，第二至十名称“亚元”。
C．中医诊病的四种方法即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步，即观察病人气色。
D．“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指投壶，宴饮时的一种游戏。
【答案】B
【解析】本题考查文学文化常识。
B.乡试中举，第一名称解元。故选B。
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2．（2024·江苏扬州·高邮市城北中学校考模拟预测）下列叙述正确的一项是（ ）
A．议论文态度鲜明，论证有力。《中国人失掉自信力了吗》是一篇典型的驳论文，鲁迅从正面立论，开门见山阐明观点：我们有并未失掉自信力的中国人在。
B．小说写作技巧丰富。《范进中举》善于运用细节和夸张的笔法刻画人物，达到讽刺的效果。曹雪芹善于写人，《刘姥姥进大观园》中描绘众人大笑时的不同情态，各具个性，刻画细腻。
C．《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年轻时，因放荡挥霍，被迫离家；老年归来，依然穷困潦倒，最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。
D．历史散文长于叙事，善于说理。《唐雎不辱使命》选自编年体史书《战国策》。文章真实还原了唐雎与秦王展开面对面的激烈斗争，终于折服秦王，保存国家的历史事件，歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。《鱼我所欲也》逻辑严密，运用比喻论证、举例论证等方法，表达了作者“舍生取义”的人生追求。
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【答案】B
【解析】本题考查理解文章内容。
A.《中国人失掉自信力了吗》的论证思路如下：1~2段摆出对方的论据论点，树立一个靶子；3~5段通过反驳对方的论证过程，来反驳对方的错误观点；6~8段摆出自己的论点，并举例论证；9段得结论，立观点，我们有并不失掉自信的中国人在；所以“鲁迅从正面立论，开门见山阐明观点”的表述是错误的；
C.《我的叔叔于勒》中于勒年轻是挥霍放荡，被迫离家；后来暴富，提出要补偿兄嫂，兄嫂感激仰慕；落魄归来，被兄嫂厌弃。作者是要借于勒的经历展示当时社会嫌贫爱富、金钱大于亲情的现象，对此进行讽刺；
D.《战国策》是国别体史书，并非编年体；
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3．（2023·四川广安·统考一模）下列各项中表述不准确的一项是（ ）
A．苏轼，号青莲居士，“唐宋八大家”之一，豪放派代表词人，与辛弃疾并称“苏辛”。
B．《醉翁亭记》“非丝非竹”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
C．鲁迅，我国文学家。代表作有《呐喊》《朝花夕拾》等。《故乡》选自《呐喊》。
D．雨果法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家代表作有《悲惨世界》等。
【答案】A
【解析】本题考查文学常识。
A.苏轼，号东坡居士。
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4．（2023·湖南株洲·统考模拟预测）下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
B．《论语》儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书。
C．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，书中真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出了社会人生。
D．祈使句有命令、请求、催促等不同的语气。在书面上，语气强烈的句子用句号，语气较和暖的用感叹号。
【答案】D
D.“在书面上，语气强烈的句子用句号，语气较和暖的用感叹号”表述不正确。在书面上，语气强烈的句子用感叹号，语气较和暖的用句号。
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考点二 名著基础常识
中考名著基础常识题，着重考查学生对名著基本内容的识记。考查的内容主要是作品基本信息、作者信息、主要人物及简单的情节。
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考法一 名著基础知识选择
1．（2023·青海西宁）下列说法错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》又名《旧事重提》，共收录了10篇文章，包括《父亲的病》《二十四孝图》《社戏》等。
B．《朝花夕拾》这部回忆性散文集，生动地叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《朝花夕拾》多用对比手法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比，表达了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。
D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
【答案】A 《社戏》选自入小说集《呐喊》。故选A。
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2．（2023·四川雅安）下列关于名著的表述，有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是美国著名记者埃德加·斯诺。该书向全世界报道了共产党和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德。
B．《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书，可以丰富我们的人生感受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》均出自这本书。
C．《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。
D．《西游记》是中国神魔小说的经典之作。该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领。
【答案】C 小说的主人公祥子经历人生的三起三落后成为行尸走肉，在人和车场工作时受到刘四爷的盘剥；
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02
考法二 基础知识语段综合考查
3．（2023·广西）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。
(1)【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。
我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如① ；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的② ，带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③ 的感情。
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02
(2)【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。
主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。
小广：① 。
小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。
壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。② ，虽然没有红绿灯但交通秩序井然。
美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。
主持人：感谢大家的积极发言。让我们③ 。
(3)【任务三：实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
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02
【答案】(1) 示例：七十二变，火眼金睛，十万八千里的筋斗云等。 诺第留斯号（鹦鹉螺号） 热爱祖国
(2) 示例：未来的生活有着无限种可能。科技发展日新月异，人类的生命延长，环境也变得良好起来，我们还能到外太空游览一番呢。 未来的地球一尘不染，天空湛蓝，空气清新。虽然没有警察但人们安居乐业。 肩负神圣使命，努力学习，为建设绿色地球做出贡献！
(3)示例：丰富的想象力促进创造力。就如，爱迪生通过想象不用点火的“火把”而发明了电灯；美国莱特兄弟像鸟一样在天上飞的想象，才会发挥创造力，去制造人类第一架飞机。而具有创造力，最终决定个人将来取得的成就。就如美国心理学家保罗托伦斯指出：创造力与成就有正比的直接关系。所以，我们要把学到的知识灵活运用，创造和发展出新的东西。
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02
知识点 名著基础知识概要
课标推荐阅读名著共计18部，从全国各地中考近十年考情看，一般都是选择题，给出四个选项，选出有误的一项；这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
但从全国中考试题看，设置语境与生活情境类的文学名著常识试题，是在新课标颁布后，命题的主要趋势，要注意此变化。
核心提炼-考向探究
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02
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子
例：人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》
方法提炼——名著常识复习方法
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02
2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概
例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
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02
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）
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02
记忆小技巧
1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。
2、分类法，按古代现代外国三类整理。
3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。
4、表格法，即对某一大类列表对照。
第三部分
题型特训
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02
1．（2023·湖南湘潭·湘潭江声实验学校校考三模）下列对《儒林外史》的表述，正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》以四位市井奇人开篇，再写儒林士人的故事，目的是与儒林对比，寄托了作者对理想社会的追求。
B．小说中两个历尽辛酸的老童生是头撞贡院号板的周进和中举发疯的范进，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
C．《儒林外史》重点描绘了一群热衷于功名利禄的儒林丑类典型，腐儒的典型是汤奉、范进；贪官污吏的典型是周进、王惠。
D．小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，个个丑态毕露。或唯利是图，自甘下流；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑等。
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02
【答案】B
【解析】本题考查名著知识。
A.《儒林外史》以王冕的故事开篇，然后写儒林士人的故事，最后以四位市井奇人压轴；
C.腐儒的典型是周进、范进；贪官污吏的典型是汤奉、王惠；
D.“全部是醉心于功名利禄之徒”错误，作品通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求；
故选B。
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02
2．（2023·贵州贵阳·校考一模）文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（ ）
她是车厂老板的女儿，三十七八岁，长得虎头虎脑。小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个车厂老板的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，性格泼辣，对外人她不讲理，但是对自己的丈夫，她又真心爱护。她想在她丈夫身上找回被自私的父亲剥夺的青春。
A．《水浒传》中的孙二娘 B．《简 爱》中的谭波尔小姐
C．《朝花夕拾》中的阿长 D．《骆驼祥子》中的虎妞
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02
【答案】D
【解析】本题考查名著人物。
由片段“她是车厂老板的女儿”“一方面她是一个车厂老板的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子”等内容可知，她《骆驼祥子》中的虎妞，是车厂老板刘四爷的女儿，是车夫祥子的老婆。虎妞外表丑陋，大胆泼辣而有点变态。她既敢于追求幸福，真诚地对待祥子，又贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子，具有双重性格。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺牲品。
故选D。
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3．（2023·湖北十堰·统考模拟预测）下列关于名著阅读、文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．“教学相长”出自《礼记·礼运》，意思是教与学两方面互相推动、互相促进，都得到提高。
B．读艾青《我爱这土地》，会发现他的诗歌有着丰富的意象、鲜明的色彩和清晰的线条，具有和王维诗歌“诗中有画”同样的特点。
C．《儒林外史》没有贯穿全书的核心人物，书中人物纷纷登场、退场，鲁迅先生评价《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”正是基于这个原因。
D．《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
【答案】A“教学相长”出自《礼记·学记》，不是《礼记·礼运》；
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02
4．（2023·吉林松原·校联考一模）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简·爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
【答案】B“简·爱在洛伍德学校是自由成长的”表述不准确。洛伍德学校大多接纳贫困与孤儿学生。在简·爱踏入洛伍德学校的第一天，校长便告诫学生远离她，孤立她，不准接近她，简·爱在学校并不是自由成长的。“她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她”表述有误。谭波尔是洛伍德学校的学监（老师）；海伦是简·爱在孤儿院的好友；
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02
5．（2023·江西新余·统考一模）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．祥子经历被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一系列的打击之后，彻底失去了生活的梦想。
B．《简·爱》在叙事描写或者人物对话中，经常涉及欧洲历史、地理等内容，常引用古希腊神话等名著，体现了小说的文化内涵。
C．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是一个革命理想无限忠诚、战斗精神百折不挠、人生态度积极乐观的人。
D．《西游记》里的孙悟空一听别人叫他“弼马温”就光火，而奉承他几句就骨头轻。他有时还爱捉弄人，闯点祸。这些反而使这一形象更真实可爱。
【答案】A
A.“小福子另嫁他人等一系列的打击之后，彻底失去了生活的梦想”错误，是祥子最后是因为小福子自杀而彻底沉沦的；故选A。
感谢观看
THANK YOU
积累与运用
专题05 文学、名著常识
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
题型特训
第一部分
考情分析
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02
课标要求
《义务教育语文课程标准》2022版对文学文化常识部分的要求有如下：
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。
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02
主要题型
其题型主要有两种。
一是文学文化常识的判断，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。它面广量大，是近年中考中常见的热点题型，也是易失分的题目。
二是融合其它考点在语段语境题目中考查，一般以主观题的形式结合名著导读出现，难度更大。
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命题趋势
对近年中考试卷进行分析，文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查，且占比例最大。单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例不多。具体考查点归纳如下：
1.文学常识主要考查点包括：
（1）识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。（2）识记教材中涉及的文体知识。（3）能够在具体语境中运用常见的文体知识。（3）掌握课标要求的名著篇目的基本常识。
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命题趋势
2.文化常识主要考查点包括：
（1）能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识等。
（2）能够在具体语境中运用常见的文化常识。
第二部分
知识建构
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02
考点一 文学文化常识
文学文化常识为积累与运用部分的重要知识点，主要考查：①课文涉及的重要作家、作品知识和文学、文化常识；②古诗文以及现代文等文体知识；③古代文化常识，传统节日、风俗习惯等。
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02
考法一 文学文化常识基础选择
1．（2023·辽宁阜新）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．王维，字摩诘，唐代诗人，被称为“诗圣”，我们学过他的诗歌《使至塞上》。
C．《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。
D．艾青写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
【答案】B王维被称为“诗佛”，杜甫被称为“诗圣”。
真题研析-规律探寻
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考法二 基础知识综合考查
（2023·四川巴中）某校学生开展“爱我家乡·茶话巴中”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。 一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴蜀大地千里飘香。这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情。 地处米仓山南麓的巴中，属亚热带湿润地区，具有得天独厚的茶叶种植条件。唐代陆羽《茶经》记载：“茶者，南方之嘉木也。其巴山、峡川有两人合抱者。” 巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。所产茶叶，品种丰富，品质优良。现有巴山老鹰茶、富硒茶、绿茶等……屡获殊荣，炙手可热。如老鹰茶，（ ）。
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02
茶，因其清雅高洁的品格，常与文人雅士结缘。在巴中大地上，积diàn【 】出无数与茶有关的逸闻轶事、诗文名联。明末壁山（今通江县，下同）贡生向仕显《食薪茗》：“旗枪犹带一枝雨，萌蕊初含三月烟。”清顺治举人李蕃《壁山春望》：“酒开土瓮因醅熟，茶煮山泉带雪痕。归去已忘天欲mù【 】，儿童欢笑正迎门。”诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。其背后是古人吟赏风物的闲情逸致。
过去，当地茶叶虽也通过米仓古道北运陕西，但毕竟数量有限。而今，在党和国家“乡村振兴”战略指引下，勤劳睿智的巴中人，助推本地茶叶品牌，走向全国，走出四川，乃至世界。这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝，真正把小茶叶做成了大产业，变成了一篇带领百姓致富、实现全面小康的大文章。
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02
1．文中加点字注音和填入【 】中的汉字，全部正确的一项是（ ）
A．mín 淀 ruǐ 幕 B．míng 锭 ruì 幕
C．míng 淀 ruǐ 暮 D．mín 锭 ruì 暮
2．文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．得天独厚 B．炙手可热 C．逸闻轶事 D．闲情逸致
3．文中画波浪线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是（ ）
A．巴中的产茶，可上溯到《诗经》产生的时期。（成分残缺，在“产茶”后面加上“历史”）
B．现有巴山老鹰茶、富硒茶、绿茶等……（重复累赘，删去省略号或“等”）
C．走向全国，走出四川，乃至世界。（语序不当，“走向全国”和“走出四川”交换位置）
D．这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝。（关联词使用不当，将“不是……而是……”改为“不是……就是……”）
C
B
D
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02
4．依次填入文中小括号处的语句（不考虑句末标点），衔接最恰当的一项是（ ）
①汤色鲜亮，滋味醇浓，劲道十足
②属常绿乔木，叶质厚实、色泽深绿
③因此不但有解渴之功，还有止咳、祛痰、平喘等疗疾之效
④富含芳香油、多酚类化合物等有益成分
A．②④①③ B．②①④③ C．④③②① D．④①③②
5．下面的说法不正确的一项是（ ）
A．“在新的时代绽放璀璨光芒”中，“在”“的”“璀璨”分别是介词、助词、形容词。
B．“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。
C．“诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。”主干是“诗文增添魅力”。
D．“这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情”是递进关系复句。
B
B
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02
6．研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是中国浪漫主义诗歌的源头，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，多采用重章叠句的形式，常用赋、比、兴的手法。
B．中国文化崇尚“和”，它体现在百姓生活的方方面面，如商人经商讲究“和气生财”，家人相处讲究“家和万事兴”等。
C．孟子是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”。他的名句“生于忧患，死于安乐”时时警醒着世人。
D．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，其中杜甫曾漂泊巴蜀，在浣花溪旁写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》
A
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02
【解析】1．本题考查字音字形。
2．本题考查成语运用。A.得天独厚：具有特殊优越 的条件。多指人的资质或自然环境特别好。正确；B.炙手可热： 比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此处用来形容人们对于茶叶的追捧，色彩不当；C.逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。正确；D.闲情逸致：清闲的心情，安逸的兴致。正确；
3．本题考查病句修改。D．关联词语运用不当，将“不是……而是……”改为“既是……也是……”。故选D。
4．本题考查句子排序。②句“属常绿乔木”指的是空白处前面的“老鹰茶”，为首句。
①句中的“汤色鲜亮”紧承②句中的“色泽深绿”，为第二句。④句介绍有益成分，说明进一步深入，为第三句。③句中的“因此”紧承④句，因为有了这些有益成分才有了这样的功效。为末句。
5．B．“品质优良”是主谓短语，“勤劳睿智”是并列短语，“全面小康”是偏正短语。
6．本题考查文学文化常识。A．“浪漫主义”有误，应为：现实主义。故选A。
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知识点一 文学常识
文学常识主要考查点包括：
（1）识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁。
（2）识记教材中涉及的文体知识。
（3）能够在具体语境中运用常见的文体知识。
核心提炼-考向探究
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【教材中的文体】
1．说，古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法，虽是议论文体却讲究文采。例如：《爱莲说》《马说》。
2．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。文辞简练有韵，读来铿锵有力，体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。例如《陋室铭》。
3．序，一种文体，有书序和赠序之分。赠序等同于临别赠言，这类文体在赠人以言的同时，也抒发了作者的某些情志和心怀。例如《送东阳马生序》。
知识梳理
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4．书，即书信，古人的书信又叫尺牍或信札，是一种应用性文体，多用于记事陈情或者写景。例如《诫子书》，《答谢中书书》《与朱元思书》。
5．表，古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，文辞往往恭敬恳切。表的主要用途就是表达臣子对君主的忠诚和希望，动之以情，可以说是这种文体的基本特征。例如《出师表》
6．记，古代的一种散文，可分为碑记、游记、杂记、传记、楼记等。以记叙描写为主，大多数是游记，用来记叙旅游见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物以及名胜古迹等。例如《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
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7．诗，又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想和情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。起源于先秦，兴盛于唐朝。可分为两类，一是古体诗，例如《离骚》《木兰诗》《孔雀东南飞》，二是近体诗，如律诗，绝句。
8．歌行体：古代诗歌体裁之一，由汉魏六朝乐府诗发展而来，音节、格律一般比较自由；采用五言、七言、杂言，形式富于变化。例如《登幽州台歌》《雁门太守行》《梁甫行》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》。
9．词，一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫作“长短句”。二般都分两段（上下片或上下阕）。词牌是曲调的名称，它与词的内容没有必然联系，如《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。词的流派主要有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表：李煜、晏殊、柳永、李清照等豪放派的代表：苏轼、辛弃疾等。
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10．曲：盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。散曲没有动作、说白，包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位，《天净沙·秋思》《山坡羊。潼关怀古》都是有标题的小令。《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是小令的曲牌名，“潼关怀古”是标题。
11．寓言：一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。如《伊索寓言》《穿井得一人》《杞人忧天》。
12．小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活。必须具备三个要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。明清小说：明清时期突出的文学形式，主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。如《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等。
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13．新闻：广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息基本原则是“用事实说话”。“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被称为新闻“六要素”。其特点是内容真实、迅速及时、语言简明。如《首届诺贝尔奖颁发》。
14．戏剧：一种融文学、音乐、舞蹈、美术于一体的综合艺术。戏剧按照艺术表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲等：按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧；按内容、性质及美学范畴分为悲剧、喜剧、正剧等。供戏剧演出和影视拍摄用的文字依据就是剧本。如《屈原》（节选）。
15．童话：儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，情节离奇曲折。如《皇帝的新装》。
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知识点二 文化常识
文化常识主要考查点包括：
（1）能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识知识等。
（2）能够在具体语境中运用常见的文化常识知识。
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文学文化常识做题技巧
1.对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
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2.文学文化常识题型分类
（1）选择题：这种考题，其知识容量同样可以包含得非常广泛，一个选择项可以看作是一个小题，可以考查许多方面，体现出极高的效率。在一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌和小说，也能考查到外国名家名著；在时间上，既有古代的，又有现代的。除了考查除作家作品的对应关系外，还会注意到作品的文体分类，时间的先后顺序等。
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（2）填充题：在形式上比较传统，但在内容上已经有了较大的变化，新的趋向是不再简简单单地就一般记忆性常识来考查学生，而是深入到作品中的人物、情节等灵活理解的方面，侧重考查对作品的阅读与分析。
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中考语文常考的文化常识
【基础常识】
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
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7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
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15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金：金、银、铜、铁、锡。
22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行：金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
第三部分
题型特训
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1．（2023·山东济南·统考三模）下列说法不正确的一项是（ ）
A．“朔气传金柝”中的“金柝”指古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
B．乡试中举，第一名称“状元”，第二至十名称“亚元”。
C．中医诊病的四种方法即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步，即观察病人气色。
D．“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指投壶，宴饮时的一种游戏。
【答案】B
【解析】本题考查文学文化常识。
B.乡试中举，第一名称解元。故选B。
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2．（2024·江苏扬州·高邮市城北中学校考模拟预测）下列叙述正确的一项是（ ）
A．议论文态度鲜明，论证有力。《中国人失掉自信力了吗》是一篇典型的驳论文，鲁迅从正面立论，开门见山阐明观点：我们有并未失掉自信力的中国人在。
B．小说写作技巧丰富。《范进中举》善于运用细节和夸张的笔法刻画人物，达到讽刺的效果。曹雪芹善于写人，《刘姥姥进大观园》中描绘众人大笑时的不同情态，各具个性，刻画细腻。
C．《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年轻时，因放荡挥霍，被迫离家；老年归来，依然穷困潦倒，最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。
D．历史散文长于叙事，善于说理。《唐雎不辱使命》选自编年体史书《战国策》。文章真实还原了唐雎与秦王展开面对面的激烈斗争，终于折服秦王，保存国家的历史事件，歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。《鱼我所欲也》逻辑严密，运用比喻论证、举例论证等方法，表达了作者“舍生取义”的人生追求。
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【答案】B
【解析】本题考查理解文章内容。
A.《中国人失掉自信力了吗》的论证思路如下：1~2段摆出对方的论据论点，树立一个靶子；3~5段通过反驳对方的论证过程，来反驳对方的错误观点；6~8段摆出自己的论点，并举例论证；9段得结论，立观点，我们有并不失掉自信的中国人在；所以“鲁迅从正面立论，开门见山阐明观点”的表述是错误的；
C.《我的叔叔于勒》中于勒年轻是挥霍放荡，被迫离家；后来暴富，提出要补偿兄嫂，兄嫂感激仰慕；落魄归来，被兄嫂厌弃。作者是要借于勒的经历展示当时社会嫌贫爱富、金钱大于亲情的现象，对此进行讽刺；
D.《战国策》是国别体史书，并非编年体；
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3．（2023·四川广安·统考一模）下列各项中表述不准确的一项是（ ）
A．苏轼，号青莲居士，“唐宋八大家”之一，豪放派代表词人，与辛弃疾并称“苏辛”。
B．《醉翁亭记》“非丝非竹”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
C．鲁迅，我国文学家。代表作有《呐喊》《朝花夕拾》等。《故乡》选自《呐喊》。
D．雨果法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家代表作有《悲惨世界》等。
【答案】A
【解析】本题考查文学常识。
A.苏轼，号东坡居士。
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4．（2023·湖南株洲·统考模拟预测）下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
B．《论语》儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书。
C．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，书中真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出了社会人生。
D．祈使句有命令、请求、催促等不同的语气。在书面上，语气强烈的句子用句号，语气较和暖的用感叹号。
【答案】D
D.“在书面上，语气强烈的句子用句号，语气较和暖的用感叹号”表述不正确。在书面上，语气强烈的句子用感叹号，语气较和暖的用句号。
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考点二 名著基础常识
中考名著基础常识题，着重考查学生对名著基本内容的识记。考查的内容主要是作品基本信息、作者信息、主要人物及简单的情节。
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考法一 名著基础知识选择
1．（2023·青海西宁）下列说法错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》又名《旧事重提》，共收录了10篇文章，包括《父亲的病》《二十四孝图》《社戏》等。
B．《朝花夕拾》这部回忆性散文集，生动地叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《朝花夕拾》多用对比手法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比，表达了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。
D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
【答案】A 《社戏》选自入小说集《呐喊》。故选A。
真题研析-规律探寻
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2．（2023·四川雅安）下列关于名著的表述，有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是美国著名记者埃德加·斯诺。该书向全世界报道了共产党和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其中最著名的人物是毛泽东、周恩来和朱德。
B．《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书，可以丰富我们的人生感受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》均出自这本书。
C．《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。
D．《西游记》是中国神魔小说的经典之作。该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领。
【答案】C 小说的主人公祥子经历人生的三起三落后成为行尸走肉，在人和车场工作时受到刘四爷的盘剥；
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考法二 基础知识语段综合考查
3．（2023·广西）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。
(1)【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。
我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如① ；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的② ，带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③ 的感情。
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(2)【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。
主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。
小广：① 。
小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。
壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。② ，虽然没有红绿灯但交通秩序井然。
美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。
主持人：感谢大家的积极发言。让我们③ 。
(3)【任务三：实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
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【答案】(1) 示例：七十二变，火眼金睛，十万八千里的筋斗云等。 诺第留斯号（鹦鹉螺号） 热爱祖国
(2) 示例：未来的生活有着无限种可能。科技发展日新月异，人类的生命延长，环境也变得良好起来，我们还能到外太空游览一番呢。 未来的地球一尘不染，天空湛蓝，空气清新。虽然没有警察但人们安居乐业。 肩负神圣使命，努力学习，为建设绿色地球做出贡献！
(3)示例：丰富的想象力促进创造力。就如，爱迪生通过想象不用点火的“火把”而发明了电灯；美国莱特兄弟像鸟一样在天上飞的想象，才会发挥创造力，去制造人类第一架飞机。而具有创造力，最终决定个人将来取得的成就。就如美国心理学家保罗托伦斯指出：创造力与成就有正比的直接关系。所以，我们要把学到的知识灵活运用，创造和发展出新的东西。
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知识点 名著基础知识概要
课标推荐阅读名著共计18部，从全国各地中考近十年考情看，一般都是选择题，给出四个选项，选出有误的一项；这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
但从全国中考试题看，设置语境与生活情境类的文学名著常识试题，是在新课标颁布后，命题的主要趋势，要注意此变化。
核心提炼-考向探究
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1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子
例：人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》
方法提炼——名著常识复习方法
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2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概
例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
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3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）
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记忆小技巧
1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。
2、分类法，按古代现代外国三类整理。
3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。
4、表格法，即对某一大类列表对照。
第三部分
题型特训
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1．（2023·湖南湘潭·湘潭江声实验学校校考三模）下列对《儒林外史》的表述，正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》以四位市井奇人开篇，再写儒林士人的故事，目的是与儒林对比，寄托了作者对理想社会的追求。
B．小说中两个历尽辛酸的老童生是头撞贡院号板的周进和中举发疯的范进，他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
C．《儒林外史》重点描绘了一群热衷于功名利禄的儒林丑类典型，腐儒的典型是汤奉、范进；贪官污吏的典型是周进、王惠。
D．小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，个个丑态毕露。或唯利是图，自甘下流；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑等。
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【答案】B
【解析】本题考查名著知识。
A.《儒林外史》以王冕的故事开篇，然后写儒林士人的故事，最后以四位市井奇人压轴；
C.腐儒的典型是周进、范进；贪官污吏的典型是汤奉、王惠；
D.“全部是醉心于功名利禄之徒”错误，作品通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求；
故选B。
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2．（2023·贵州贵阳·校考一模）文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（ ）
她是车厂老板的女儿，三十七八岁，长得虎头虎脑。小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个车厂老板的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，性格泼辣，对外人她不讲理，但是对自己的丈夫，她又真心爱护。她想在她丈夫身上找回被自私的父亲剥夺的青春。
A．《水浒传》中的孙二娘 B．《简 爱》中的谭波尔小姐
C．《朝花夕拾》中的阿长 D．《骆驼祥子》中的虎妞
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【答案】D
【解析】本题考查名著人物。
由片段“她是车厂老板的女儿”“一方面她是一个车厂老板的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子”等内容可知，她《骆驼祥子》中的虎妞，是车厂老板刘四爷的女儿，是车夫祥子的老婆。虎妞外表丑陋，大胆泼辣而有点变态。她既敢于追求幸福，真诚地对待祥子，又贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子，具有双重性格。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺牲品。
故选D。
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3．（2023·湖北十堰·统考模拟预测）下列关于名著阅读、文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．“教学相长”出自《礼记·礼运》，意思是教与学两方面互相推动、互相促进，都得到提高。
B．读艾青《我爱这土地》，会发现他的诗歌有着丰富的意象、鲜明的色彩和清晰的线条，具有和王维诗歌“诗中有画”同样的特点。
C．《儒林外史》没有贯穿全书的核心人物，书中人物纷纷登场、退场，鲁迅先生评价《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”正是基于这个原因。
D．《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
【答案】A“教学相长”出自《礼记·学记》，不是《礼记·礼运》；
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4．（2023·吉林松原·校联考一模）下面对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．艾青二十世纪三四十年代的诗歌，主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．简·爱在洛伍德学校是自由成长的，她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她。
C．《水浒传》中浔阳楼题反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些正面形象，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。
【答案】B“简·爱在洛伍德学校是自由成长的”表述不准确。洛伍德学校大多接纳贫困与孤儿学生。在简·爱踏入洛伍德学校的第一天，校长便告诫学生远离她，孤立她，不准接近她，简·爱在学校并不是自由成长的。“她与谭波尔成为好友，教师海伦小姐很关心她”表述有误。谭波尔是洛伍德学校的学监（老师）；海伦是简·爱在孤儿院的好友；
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5．（2023·江西新余·统考一模）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．祥子经历被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一系列的打击之后，彻底失去了生活的梦想。
B．《简·爱》在叙事描写或者人物对话中，经常涉及欧洲历史、地理等内容，常引用古希腊神话等名著，体现了小说的文化内涵。
C．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是一个革命理想无限忠诚、战斗精神百折不挠、人生态度积极乐观的人。
D．《西游记》里的孙悟空一听别人叫他“弼马温”就光火，而奉承他几句就骨头轻。他有时还爱捉弄人，闯点祸。这些反而使这一形象更真实可爱。
【答案】A
A.“小福子另嫁他人等一系列的打击之后，彻底失去了生活的梦想”错误，是祥子最后是因为小福子自杀而彻底沉沦的；故选A。
感谢观看
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