第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元高效整合导学案 （含解析）高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

单元高效整合与解题技法特色讲练
整合一　两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命
动力 蒸汽 电力
主要发明者 工匠 科学家和工程师
科技含量 科学与技术尚未真正结合 科学理论指导，科学技术与生产紧密结合
发展进程 首先发生在英国，逐步扩展到其他国家 几乎同时发生在几个发达资本主义国家
起始部门 轻工业 重工业
第一次工业革命 第二次工业革命
经济结构和生产组织 工厂取代手工工场成为主要生产组织形式 进入大企业时代，垄断组织出现
经济格局 英国成为“世界工厂”，建立经济霸权 欧美其他工业国家崛起，冲击英国的经济霸权
经济思想 自由主义取代重商主义经济思想 垄断资本家在一定程度上放弃了自由竞争的信条
殖民扩张 掠夺原料，输出商品 资本输出，瓜分世界
整合二　工业革命对欧洲国家社会转型的影响
1．促使生产方式转型：工业革命带来的机器化大生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。在经济全球化背景下，从竞争走向合作，从国内合作走向国际协调，也成为生产方式变革的重要方面。
2．促使工业现代化转型：工业现代化是实现农业现代化、科技现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。
3．促使城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。工业的发展使英国的经济重心迅速向拥有丰富煤铁资源的西北地区转移。
4．促使社会思想转型：工业化和法国大革命两种力量联合在一起，促进了1815年以后各种新学说的产生与发展，这些学说在1848年的欧洲革命中发挥了重要作用。
5．促使社会政治形态转型：工业革命后，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会上的两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治。
6．促使教育的转型与发展：工业革命极大地促进了英国教育的发展，学校数量大大增加，职业技术教育和公办教育得到发展，教育内容日趋合理化、科学化，教育质量有了明显提高，大众化教育开始形成。
整合三　马克思主义诞生的背景和意义
1．背景
(1)经济基础：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露。
(2)阶级基础：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了工人运动，表明工人阶级的觉醒和对科学理论指导的迫切要求。
(3)思想基础：马克思、恩格斯等批判地继承了英、法的空想社会主义、德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。
(4)实践基础：马克思、恩格斯深入群众，总结工人运动的经验。
2．意义
(1)马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新的前程。
(2)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
(3)马克思主义伴随着工人运动的发展而诞生，科学地指导着国际工人运动，也在无产阶级革命的实践中不断发展、不断完善。
(4)马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，中国共产党以马克思主义为指导，取得了新民主主义革命和社会主义革命与建设的伟大成就。
整合四　空想社会主义与马克思主义的异同
空想社会主义 科学社会主义(马克思主义)
同 资本主义 肯定资本主义创造的生产力
生产资料 主张生产资料的社会公有制
阶级关系 看到资本主义社会阶级对立
异 理想社会 “新和谐公社”等(空想) 共产主义(生产力高度发达)
依靠力量 依靠个人 “全世界无产者，联合起来”
社会规律 违背人类社会发展规律 符合人类社会发展规律
非选择题高分导练
[解题技法]——以分值定答案，简明扼要组织答案
1．以分值定答案，简明扼要解答非选择题
(1)解答非选择题应注意分值，按分值作答，每个设问都有一定的分值，分值大说明要点多，要详尽回答，分值小则要简答。
(2)高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值，回答的要点不可能和标准答案完全一致。所以，在组织答案时应该尽可能全面，如果把组织的答案看作数学上的“集合”，那么这个“集合”里包含的“要素(得分点)”一定要多，尽可能使这个“集合”与标准答案“形成”交集。
2．组织答案要条理严谨
(1)组织答案要注意紧扣设问，简明扼要，规范作答。
(2)答案源于教材：设问一般要求“结合所学知识回答”，解答时一般依据教材中的知识和观点。
(3)答案源于材料：设问一般要求“依据材料”，解答时要从材料中归纳，提取有效信息。
(4)答案源于教材和材料：设问一般要求“依据材料并结合所学知识”，解答时既要利用材料中的信息，又要迁移教材中的知识。
[经典示例]——在体验中品悟技法
[示例]　阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。
观点一 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市
观点二 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用
——摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》
材料二　英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。——弗里德里希·恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)
(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。(8分)
(2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。(6分)
[参考答案]　(1)观点一：没有看到工业革命对工人的积极影响；没有看到工人劳动对推动社会发展的作用；观点二：没有看到工业革命的消极影响，即资产阶级对工人阶级的压迫。
看法：工业革命使社会产生两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，使工人阶级的生活水平得到提高、政治地位得到上升，也丰富了工人的休闲娱乐方式，但也导致了工人阶级受到资产阶级压迫；工业革命对工人阶级既有积极影响，也有消极影响，我们要全面客观地看待这些影响，同时更多地从积极影响的角度去分析。
(2)意义：工业革命极大提高了生产力(人类进入工业文明时代)，促进了资本主义的发展；工业革命带来生产关系变化，社会分化为无产阶级和资产阶级；两大阶级的矛盾日益尖锐，由此诞生了马克思主义，无产阶级有了强大的思想武器；工业革命也极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密，世界市场初步形成。
[命题立意]　(1)试题以工业革命对工人阶级的影响为切入点，考查工业革命的影响，落实基础性、综合性、创新性的考查要求，体现了历史解释、史料实证、唯物史观等历史学科核心素养。(2)试题要求全面认识工业革命的影响。①阶级结构：工业革命使社会关系发生变化，形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。②社会变革：欧美资本主义国家纷纷进行了政治改革，进一步巩固了资产阶级的统治。③思想意识：工业革命以后，资产阶级要求自由经营、自由竞争和自由贸易，自由主义兴起，资本主义国家进行殖民扩张和殖民掠夺的步伐加快。④世界市场：使以欧美资本主义国家为主导的世界市场初步形成。
　第(1)问第一小问，依据材料一中的“贫民窟”“剥夺了工人们的尊严”等可知，观点一体现了工业革命对工人阶级的消极影响，但没有看到工业革命对工人阶级的积极影响。根据材料一中的“给千百万人提供了工作”等可知，观点二从积极的角度分析工业革命的影响，但没有看到其消极影响。第二小问，结合材料一和所学知识，从积极影响和消极影响两个方面分析工业革命对工人阶级的影响即可。第(2)问唯物史观的主要观点是：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在；经济基础决定上层建筑；一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映等等。据此依据材料二中的“推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚”和所学知识，从工业革命对社会生产力发展、生产关系变革、世界市场以及世界格局的影响等方面概括即可。
[模拟演练]——在训练中创新应用
阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　1696年，英国开征窗户税，法律规定：除了豁免缴纳教堂税和济贫税的人家，英格兰和威尔士其他一切有窗户的房屋每年每栋统一缴纳2先令的固定税赋。
1747年，修订法律，规定每户除缴纳固定算赋外，另按房屋的窗户数缴税，拥有10～14扇窗户的房屋每扇窗户缴纳6便士，15～19扇的每扇9便士，20扇及以上者每扇1先令。
1776年，征税窗户的数目下调到7个。
1797年，将征税额提高三倍。
1845年，马修·亨伯顿向首相呈交备忘录，指出：“窗户税是对光、通风和健康要钱。”
1845—1850年，以邓肯子爵为主导的一批英国人发起废除窗户税的呼吁。
1851年，窗户税最终被废除。
材料二　1884年12月，《伦敦新闻画报》刊登了一条推销“新世界专利”的广告，其大意是：佩戴沃尔夫清新空气呼吸器，人们甚至在冬季室内窗户紧闭时，也可以不间断地呼吸到新鲜空气。——以上材料均据严玉芳、梅雪芹《19世纪英国城市的新鲜空气诉求》整理
(1)采用一个新的时间尺度，对英国窗户税的发展历程进行阶段性划分，并说明划分的依据。(4分)
(2)结合材料一和所学知识，解读材料二中的广告所反映的社会现实。(6分)
单元高效整合与解题技法特色讲练
导练　模拟演练
解析：第(1)问，材料主要述及了以下几个时间段：17世纪末、18世纪中期、18世纪末、19世纪中期。窗户税主要经历了从开征到繁重到被废除的过程；结合所学知识，我们可以以1832年议会改革为分界线来进行划分。根据所学知识，结合英国资产阶级和新贵族、工业资产阶级实力的演变来说明划分依据。第(2)问，从材料中所介绍的广告内容可知，19世纪末期的英国人迫切希望呼吸到新鲜空气，即人们的健康意识增强了，这从另外一个方面可以折射出此时期的英国环境问题严重。据此作答。
答案：(1)1832年议会改革前(17世纪末—18世纪)：英国资产阶级和新贵族控制的议会不断提高窗户税。1832年议会改革后(19世纪)：工业资产阶级分享了政治权利，窗户税备受质疑，并最终在1851年被废除。
(2)19世纪的英国，工业革命不断推进，工业文明下人们对健康的认识更加深刻，对健康生活的追求日益提升；英国虽然废除了窗户税，但工业革命所带来的环境污染依然对人们的健康构成严峻的威胁；实现人们的健康生活成为工业革命要解决的社会问题之一，也成为工业革命的时尚。