1.4.1 速度变化快慢的描述—加速度 学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（表格式）
文档属性
| 名称 | 1.4.1 速度变化快慢的描述—加速度 学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-12 22:34:30 | ||
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文档简介
高一物理翻转课堂课时学案
课 题 1.4速度变化快慢的描述——加速度 编制人
审核人
目标导学 1．根据自学解释加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量
2．根据加速度与速度区别和联系以及加速度与速度的方向判断物体是加速运动还是减速运动
3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义
重点 1.加速度的概念建立。2.加速度与匀变速直线运动的关系。
难点 1.理解加速度的概念。2. 利用图象来分析加速度的相关问题。
问题记录 自 学 质 疑 学 案
请同学们将预习中的疑难问题写出来。 建议：请同学们读完课本相应内容后，合上课本填写学案，不要照搬 【教材自学】 一、阅读课本P25第一段“问题” 某比赛用小汽车的最大速度达300Km/h，某手枪子弹的最大速度达275 Km/h，它们都从静止加速到最大速度，小汽车用时15S，子弹用时3S。都达到最大速度的过程中，谁的最大速度大？谁的速度变化大？谁的速度变化快？“速度大”“速度变化大”“速度变化的快”三者有关系吗？ 二、阅读课本P25，用“ ”画出加速度的定义，并写在学案上 1.请用自己的语言来解读加速度的物理意义？并写出加速度的计算公式 2.前面学习了用比值定义法得到了计算速度的公式，现在再来看一下加速度的公式，依然是通过比值定义法得到的物理量，思考一下加速度a与速度变化量Δv及对应时间Δt有关系吗？ 练1：关于加速度，下列说法中正确的是 ( ) A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化率越大，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度越大，加速度一定越大
班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号 05
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学 案 内 容 问题记录
三、阅读课本P26第一自然段，结合图1.4-1体会加速度与速度变化量方向的关系 1.通过课本图像1.4-1，加速度的方向与速度变化量的方向有着怎样的关系？ 练2：关于加速度的方向，下列说法正确的是( ) A.一定与速度方向一致； B.一定与速度变化方向一致； C.一定与位移方向一致； D.一定与位移变化方向一致。 2．在什么情况下，速度是不断增加的？在什么情况下，速度在不断减小？ 3.一个篮球以10m/s的速度飞向篮板，撞击后以10m/s的速度反向弹回，撞击时间0.2s,求篮球的速度变化Δv和加速度a分别是多少？ 解题小结：写出求加速度的步骤： 练3:物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是（ ） A.v0>0, a<0,物体的速度越来越大. B.v0<0, a<0,物体的速度越来越大. C. v0<0, a>0,物体的速度越来越小. D. v0>0, a>0, 物体的速度越来越大. 四、阅读课本p27，结合图1.4-2体会从v-t图象上判断a大小的方法 （以课本27页图像为例）如何从v-t图象上判断加速度大小和方向？ 五、通过阅读课文科学漫步，初步了解变化率的含义。 六、请举例说出一两个生活中的加速度实例。 请同学们记录自己的错题并分析原因。
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训 练 展 示 学 案
学生笔记 学 案 内 容
同学们在训练过程中可以通过提供的实验器材验证你的结论 必 做 题 1.一物体的加速度为-7m/s2，下列说法正确的是（ ） A．末速度比初速度小7m/s B．物体每经1s速度减小7m/s C．末速度与初速度反向 D． 以上说法都不对 2. 关于加速度，以下说法中正确的是（ ） A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 B．运动物体的速度非常小，其加速度也一定小 C．物体的速度很大，但加速度可能为零 D．物体的速度为零，但加速度可能很大 3. 汽车沿平直公路做加速度为0．5m／的匀加速直线运动，那么在任意1s内 （ ） A．汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍 B．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m／s C．汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m／s D．汽车的末速度一定比初速度大0.5m／s 4．一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5秒钟汽车停止前进．问该汽车的加速度为多大？方向怎样？ 5．右图为某物体的v-t图像，请回答下列问题 （1）在0－6s内物体速度如何变化？ （2）算出各秒内的加速度大小， （3）0－2s、4－6s加速度一样吗？2－3s、3－4s加速度一样吗？ 6、有没有符合下列说法的实例 若有,请举例。 A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0 B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小 C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西 D.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大。
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学 案 内 容 学生笔记
选 做 题 7 .如图所示为某质点运动的v－t图像，请回答 （1）质点在AB、BC、CD段各做什么运动 （2）AB、CD段的加速度各是多少 （3）质点在2s时的速度多大 8、物体的加速度 的表达式a=△v/△t,关于这个表达式,下列说法不正确的是( ) A. 由a=△v/△t可知a与△v成正比，与△t成反比 B. a的大小可根据的△v与△t比值计算出来 C. 表示a是描述速度变化的快慢 D. 表达式为矢量式，a与△v方向相同，与v的方向无关 9、关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是 A. 加速度增大，速度一定增大 B. 加速度减小，速度可能增大 C. 加速度不变，速度一定不变 D. 加速度为零，速度不一定为零 E.速度变化越大，加速度一定越大 F. 速度变化越来越快，加速度一定越大 10、做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是 A. 物体的速率在增大，而位移在减小 B. 物体的加速度大小不变，速率也不变 C. 物体的速度为零时加速度达到最大 D. 物体的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小 11、若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确是 A. 汽车的速度也减小 B. 汽车的速度一定在增大 C. 汽车的速度可能不变 D. 当加速度减小到零时，汽车静止 E.汽车的速度变化率也在减小
自 我 反 思
二次过关总结反思 1.反思自学质疑存在问题以及解决情况 2.解题过程存在的问题及反思
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课 题 1.4速度变化快慢的描述——加速度 编制人
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目标导学 1．根据自学解释加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量
2．根据加速度与速度区别和联系以及加速度与速度的方向判断物体是加速运动还是减速运动
3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义
重点 1.加速度的概念建立。2.加速度与匀变速直线运动的关系。
难点 1.理解加速度的概念。2. 利用图象来分析加速度的相关问题。
问题记录 自 学 质 疑 学 案
请同学们将预习中的疑难问题写出来。 建议：请同学们读完课本相应内容后，合上课本填写学案，不要照搬 【教材自学】 一、阅读课本P25第一段“问题” 某比赛用小汽车的最大速度达300Km/h，某手枪子弹的最大速度达275 Km/h，它们都从静止加速到最大速度，小汽车用时15S，子弹用时3S。都达到最大速度的过程中，谁的最大速度大？谁的速度变化大？谁的速度变化快？“速度大”“速度变化大”“速度变化的快”三者有关系吗？ 二、阅读课本P25，用“ ”画出加速度的定义，并写在学案上 1.请用自己的语言来解读加速度的物理意义？并写出加速度的计算公式 2.前面学习了用比值定义法得到了计算速度的公式，现在再来看一下加速度的公式，依然是通过比值定义法得到的物理量，思考一下加速度a与速度变化量Δv及对应时间Δt有关系吗？ 练1：关于加速度，下列说法中正确的是 ( ) A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化率越大，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度越大，加速度一定越大
班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号 05
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三、阅读课本P26第一自然段，结合图1.4-1体会加速度与速度变化量方向的关系 1.通过课本图像1.4-1，加速度的方向与速度变化量的方向有着怎样的关系？ 练2：关于加速度的方向，下列说法正确的是( ) A.一定与速度方向一致； B.一定与速度变化方向一致； C.一定与位移方向一致； D.一定与位移变化方向一致。 2．在什么情况下，速度是不断增加的？在什么情况下，速度在不断减小？ 3.一个篮球以10m/s的速度飞向篮板，撞击后以10m/s的速度反向弹回，撞击时间0.2s,求篮球的速度变化Δv和加速度a分别是多少？ 解题小结：写出求加速度的步骤： 练3:物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是（ ） A.v0>0, a<0,物体的速度越来越大. B.v0<0, a<0,物体的速度越来越大. C. v0<0, a>0,物体的速度越来越小. D. v0>0, a>0, 物体的速度越来越大. 四、阅读课本p27，结合图1.4-2体会从v-t图象上判断a大小的方法 （以课本27页图像为例）如何从v-t图象上判断加速度大小和方向？ 五、通过阅读课文科学漫步，初步了解变化率的含义。 六、请举例说出一两个生活中的加速度实例。 请同学们记录自己的错题并分析原因。
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同学们在训练过程中可以通过提供的实验器材验证你的结论 必 做 题 1.一物体的加速度为-7m/s2，下列说法正确的是（ ） A．末速度比初速度小7m/s B．物体每经1s速度减小7m/s C．末速度与初速度反向 D． 以上说法都不对 2. 关于加速度，以下说法中正确的是（ ） A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 B．运动物体的速度非常小，其加速度也一定小 C．物体的速度很大，但加速度可能为零 D．物体的速度为零，但加速度可能很大 3. 汽车沿平直公路做加速度为0．5m／的匀加速直线运动，那么在任意1s内 （ ） A．汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍 B．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m／s C．汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m／s D．汽车的末速度一定比初速度大0.5m／s 4．一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5秒钟汽车停止前进．问该汽车的加速度为多大？方向怎样？ 5．右图为某物体的v-t图像，请回答下列问题 （1）在0－6s内物体速度如何变化？ （2）算出各秒内的加速度大小， （3）0－2s、4－6s加速度一样吗？2－3s、3－4s加速度一样吗？ 6、有没有符合下列说法的实例 若有,请举例。 A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0 B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小 C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西 D.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大。
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选 做 题 7 .如图所示为某质点运动的v－t图像，请回答 （1）质点在AB、BC、CD段各做什么运动 （2）AB、CD段的加速度各是多少 （3）质点在2s时的速度多大 8、物体的加速度 的表达式a=△v/△t,关于这个表达式,下列说法不正确的是( ) A. 由a=△v/△t可知a与△v成正比，与△t成反比 B. a的大小可根据的△v与△t比值计算出来 C. 表示a是描述速度变化的快慢 D. 表达式为矢量式，a与△v方向相同，与v的方向无关 9、关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是 A. 加速度增大，速度一定增大 B. 加速度减小，速度可能增大 C. 加速度不变，速度一定不变 D. 加速度为零，速度不一定为零 E.速度变化越大，加速度一定越大 F. 速度变化越来越快，加速度一定越大 10、做单向直线运动的物体，关于其运动状态下列情况可能的是 A. 物体的速率在增大，而位移在减小 B. 物体的加速度大小不变，速率也不变 C. 物体的速度为零时加速度达到最大 D. 物体的加速度和速度方向相同，当加速度减小时，速度也随之减小 11、若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确是 A. 汽车的速度也减小 B. 汽车的速度一定在增大 C. 汽车的速度可能不变 D. 当加速度减小到零时，汽车静止 E.汽车的速度变化率也在减小
自 我 反 思
二次过关总结反思 1.反思自学质疑存在问题以及解决情况 2.解题过程存在的问题及反思
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