实心球 说课 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
投掷：实心球
———八年级体育 说课
说课人：
目录
1
教材分析、学情分析
2 2
教学目标、教学内容
3
教学过程
4
场地器材设计
一、教材分析
本课的内容选自人教版《体育与健康》，投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。
投掷实心球主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质，促进学生冷静、果断等心理品质的形成。
由于投掷项目比较危险，因此必须对加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。
二、学情分析
八年级的学生正处在生长加速时期 ，朝气蓬勃 ，富于想象，有很强的求知欲和表现欲，而学生作为个体，又有较高的独立性，所以，应该在教学中给学生一个展示自我想象力和创造力的舞台，发挥学生的主动性。
通过教学比赛表现现代人追求成功，尝试冒险和挑战，超越自我的心理倾向，也可使学生积聚的压力得以释放，以乐观积极的态度面对困难与挫折。
三、教学目标
使学生初步掌握实心球所学动作，尝试去观察、比较和分析动作，发现问题。
发展学生的肌肉力量、协调灵敏以及速度等身体素质。
培养学生积极参与的态度，感受团体互助的快乐，表现出对同伴的关心和集体荣誉感，建立良好的人际关系。
四、教学内容
复习实心球推求和出手方法。
体会实心球的出手角度。
竞赛游戏。
五、教学过程
开始部分（2分钟）
准备部分（8分钟）
基本部分(31分钟)
结束部分（4分钟）
开始部分
教学内容
课堂常规
教学方法
排队检查人数
师生问好
宣布本节课学习 内容
安排调歇生
教学组织与要求
组织：
要求：集合迅速，整齐，止语
准备部分
教学内容
小游戏
听号抱团，四列横队变一路纵队，逆时针慢跑。
行进间的徒手操
行进间扩胸
行进间振臂
行进间肩绕环（前后）
行进间腹背
原地头部运动
原地手腕脚踝运 动
教学方法
提出游戏规则， 教师在游戏中做提示指导
教师提出要求
教师口令指导学生练习
教学组织与要求
组织：
要求：集合迅速，整齐，止语
基本部分（上）
教学内容
复习实心球持球及出手发力动作
动作要领：
持球双手手指触球，手心空出，指肚用力挤压球表面，手腕曲，肘关节曲；
出手，伸臂，压腕，拨指，力达指尖。
学生分解复习
教学方法
提出复习要点
示范动作，提出要点
学生原地体验
两人一组，双手持球屈身砸地练习，教师巡视指导。
教学组织与要求
组织：
要求：两人一组，互相纠正动作，练习积极主动
基本部分（中）
教学内容
体会实心球出手角度
动作要领：
持球：双腿前后开立，双手持球，两臂上举，背后曲肘，肘关节向前；
出手：伸双臂，压腕，拨指，抬头，双臂前上方伸展，双掌手心相对。
学生分组练习
教学方法
（提出要求—示范动作—讲解要点—分组练习）
组内相互观察，思考比较
巡视点评学生动作
组别交流互相学习
向学生透露一会要有投中比赛，以激发学生积极性。
教学组织与要求
组织：
2
3
4
5
6
提示：2,3,4,5,6代表离树靶的距离（单位：米）
要求：按组别分别练习
基本部分（下）
教学内容
游戏比赛
鸭子步托球先过标志物
大象步抓球
（球不得滚动）
实心球定距投准
（投不准继续投）
快速跑往返
（实心球可以接触身体）
教学方法
讲解游戏规则
示范游戏试试规则
设置投掷靶位的高 度和距离
教学组织与要求
组织：
男 4米 女 3米
10米
10米
10米
提示树靶 障碍物
要求：遵守规则，男女分开比赛，快速跑回，必须绕过所设障碍物 。
结束部分
教学内容
放松活动
武术健身操收势整理（大鹏展翅）
课堂小结
上课情况
下节课学习内容
宣布下课
教学方法
教师口令带领，口令要慢。
二人放松时，教师示范提示，学生积极参与。
教学组织与要求
组织：
四列横队体操队形散开，要求动作舒展，调整呼吸。
二人一组，互相放松。
要求：放松积极，互相交换。
四列横队集合。
六、场 地 器 械
学校操场
实心球若干
地锥标若干
划线车一辆
废旧条幅一个
粉笔一盒
谢谢观看，
期待您的指导！