北师大版二年级语文上册第一单元测试题

北师大版二年级语文上册第一单元测试题（含答案）
走进美丽的秋天
第一篇章：聆听秋天的奇妙声音
一、拼音之歌。
1.补充音节，再按照字母表的顺序把这些汉字重新排列。
秋 īu 歌 ē 收 ōu 忙 áng 浪 àng 寻 ún 然 án

2.读拼音，写词语。
秋天qiāo qiāo（ ）地来了，瞧！天变liáng（ ）,风变shuǎng（ ）,蟋蟀把gē chàng（ ）；枫叶红，菊花黄，大雁排成行；我们走进měi lì（ ）的秋天，shí（ ）起一片火红火红的枫叶，藏起自己美好的愿望。 21教育网
二、字词之声。
1.学习中遇到了生字，我会查字典。
（1）如果只知道读音，但不会写这个字，我就用（ ）查字法；
（2）如果很容易确定部首，但不确定这个字的读音我就用（ ）查字法；
（3）如果是独体字我就用（ ）查字法。
比如：查“拾”字，我们可以先查音序（ ），再查拼音（ ）；也可以先查部首（ ），再查（ ）画。“止”字，应用（ ）查字法，共（ ）画。“止”在字典中的注音是（ ）。21·cn·jy·com
2.把下面关于秋天的词语补充完整。
金风送（ ） 景色( )人 天（ ）云（ ）
( ) 桂飘香 五谷( )登 秋雨（ ）（ ）
我还知道关于秋天的词语有： 、 、 。
3.照例子，根据提示联想成语。
例：看到蓝蓝的天空，没有一点云彩，我会想到成语“骄阳似火”
（1）看到桂花盛开，满园香气，我会想到成语“ ”；
（2）看到谷子黄澄澄，大豆粒粒满，我会想到成语“ ”。
三、句子溪流。
1.照例子仿写。
例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在 走来走去，想 。
2.修改病句。
（1）秋天的家乡是一个迷人的季节。
。
（2）枫叶制成了美丽的卡片，送给亲爱的老师。
。
第二篇章：感受秋天的旋律多姿
四、段篇积累。
我知道一首关于秋天的诗。我能先把诗句补充完整，再完成后面习题。
远上寒山石径斜，
有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于 。
这首诗的作者是 代诗人 。诗中描写了 、 、 、
四种景物，构成一幅和谐统一的画面。一个“ ”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。21cnjy.com
五、阅读天空。
秋风爷爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。www.21-cn-jy.com
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（féi liào），盼（pàn）它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juǎn）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。2·1·c·n·j·y
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pánɡxiè）肥又壮（zhuànɡ），宝宝吃了营（yínɡ）养好！【来源：21·世纪·教育·网】
秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银，画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiān diào）头上的太阳帽（mào）……21·世纪*教育网
1.数一数。这篇文章有 （ ）段话，在每个自然段的开头写上序号。
2.根据原文内容填空。
秋风爷爷就像一位魔（mó）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿 （ ）一只金蝴蝶，一会儿（ ）一只红蝴蝶，一会儿（ ）一只花蝴蝶。
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿（ ）披着的纱巾，一会儿（ ）一个个浪花花，一会儿（ ）白鹅摇啊摇。www-2-1-cnjy-com
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。


4.拓展。请你拾起秋风爷爷送给我们的美丽的落叶，用灵巧的双手做一幅叶贴画，当作教师节的礼物送给老师吧！别忘了在画的右面写一两句祝福老师的话。
第三篇章：抒写秋天的五彩缤纷
六、综合表达。
小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。相信你一定会写得很精彩。21世纪教育网版权所有







参考答案
一、1.q g sh m l x r 歌 浪 忙 秋 然 收 寻
2.悄悄 凉 爽 歌唱 美丽 拾
二、1.（1）音序 （2）部首 （3）难检字 S shí 扌 六 难检字 四 zhǐ
2.爽 宜 高 淡 金 丰 绵绵3.（1）金桂飘香 （2）五谷丰登
三、1. 我在商店里走来走去，想给妈妈买一份生日礼物。（此答案仅供参考）
2.（1）秋天是一个迷人的季节。/秋天的家乡是迷人的。