四年级数学下册课件 直线、线段和射线(上海市)（北京版）

课件15张PPT。北京版四年级数学下册直线、线段和射线教学目标1.使同学们在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。
2.通过直线、射线、线段概念的教学，培养同学们的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形。
3.培养同学们对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性。ABAC AC　线段和射线都是直线的一部分。说说下图中哪些是线段、射线或直线。它们有什么区别？找出图中的直线、线段和射线：写出下面图形的的名称。
（ ） （ ） 线段直线（　　　）射线判断⑴ 延长直线到点C 。 ( )⑵ 直线是无限长的。 　（　）⑶ 一条直线长5厘米。 （ ）⑷ 射线是可以度量的。 （　）××√×动脑筋下图中有几条射线？(4条）思考题观察下面图形，写出图中的全部射线、线段。如图，
图中共有 条直线；共有 __条射线；共有 _____ 条线段。3123
　2.把3厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是一条（ 　）；如果将线段向一端无限延长，得到的是一条（　　 ）；如果将线段的两段延长延长，得到的是一条（ ）。填空。
１.线段有( )个端点,射线有( )端点,直线(　　　）端点．其中（ ）和（　　）可以无限延长，不可度量；（　　）的长度是有限的，可以度量的。两 1 没有射线直线直线线段线段射线本课总结 理解直线、射线和线段的概念，能区分直线、射线和线段，掌握它们的特点。