2015—2016上海版（五四制）语文八年级上册第一单元课件：第6课《与爱相约》（共14张PPT）

课件14张PPT。与爱相约选自《心灵鸡汤》III
萨拉米斯·伊舍凯舍
美国领会文章男女主人公之间圣洁的情感和他们高尚的爱情观。
理解文章用“插叙”的形式，以眼前事为框架，通过心理描写来展示过去的结构方式。学习目标怦pēng然心动：象声词，形容心跳：怦然心动。心里怦怦地跳着。
龇zī牙咧嘴 ：形容凶恶难看的样子。或形容疼痛难受的样子。
束缚shù fù：捆绑,指约束限制 。
掐qiā灭：用指甲按或截断。
踝huái节：脚腕两旁凸起的部分
词语积累1、陆军中尉：布兰德夫德
2、女作家：美尼欧
3、过路人：大约18岁的年轻姑娘（紫红色的豌豆花）
4、中年妇女：40岁以上的，佩戴着一朵红玫瑰花文章中的人物本文叙述陆军中尉布兰德夫德与年轻女作家美尼欧从见面前的相识、相知、相爱，到第一次见面的感情经历，赞颂他们比爱还要圣洁的伟大情感，肯定了在他们身上所体现的高尚的爱情观：感情应建立在真实、诚实的基础上，相貌如何并不重要。中心思想题记：
要明白凡事若要完美，都必须先撕破。
文章年轻的女作家把玫瑰花别在相貌一般的中年妇女身上来考验中尉，当美好的预期和现实的“不满”冲突时，中尉还是坚定地去邀请中年妇女共进晚餐，正是这种“撕破”，让中尉的人格得以完美并赢得了外貌与灵魂都很完美的爱情。
所以说表面的东西有时只是一种假象，敢于撕破才能发现蕴含其中的价值，才能发现完美。理解题记地点：中央火车站
时间：六点钟
13个月
差六分钟六点
差四分钟六点
差一分钟六点
文章中的地点和时间文章写这对恋人13个月来的感情经历，没有平铺直叙；而是用“顺叙”的形式，以6分钟内发生的事情——布兰德夫德与美尼欧的第一次见面——为框架，通过布兰德夫德的心理活动来展示13个月以来的一些情况。课文理解全文可分为三个部分：
第一部分：（从开头到“这使他恢复了力量和控制力”），布兰德夫德来到火车站，6分钟后他将见到女友美尼欧，他想起在一场战斗中，女友的来信使他战胜了恐惧。
第二部分:(从“现在他将听到”到“无论我们选择哪一个”)，还差4分钟，布兰德夫德回忆了他与女友在未见面的情形下相识、相知、相爱的过程。
第三部分：（从“差一分钟到六点”到结束），一分钟里，布兰德夫德经受了女友对他的考验。文章划分如果是“顺叙”，该是怎样？
思考1、13个月前，布兰德夫德读了美尼欧的一本书，受到震撼；
2、他设法找到她的地址，与她建立了通信关系；
3、13个月以来，两人通信没有间断；
4、在通信中，他们互通了自己的年龄；
5、他向美尼欧讨要照片，遭拒绝，并解释说，感情应建立在真实、真诚的基础上，相貌如何并不重要；文章的“顺叙”（一）6、在一场战斗中，美尼欧的来信使他战胜了恐惧，恢复了力量和控制力；
7、今天，布兰德夫德来到火车，将第一次见到女友，女友用一位相貌不扬的中年妇女冒充她，布兰德夫德怀着一种比爱还要圣洁的伟大情感准备接纳这位中年妇女，从而经受住了女友的考验。文章的“顺叙”（二）文章用“顺叙”的形式，以6分钟内发生的事情为框架，通过布兰德夫德的心理活动来展示过去。
这样写，把布兰德夫德第一次见女友时“怦然心动”、“无法控制”的激动心情放在文章的开头，造成悬念，吸引读者的注意力。
把13个月的事情安置在6分钟事情的框架中，使材料更集中，结构更紧凑，避免了拖沓；
而且让6分钟事情的紧张叙述和13个月事情的娓娓道来交错相间，使文章叙事的节奏有张有弛，波澜起伏。文章“顺叙”的作用“倒叙” :
概念：常用叙述方法之一。先交代事件的结局或某个突出的精彩片断，然后回过头来再按照事情发生、发展的顺序叙述。又称“首尾无定法”。
倒叙法有以下两点长处：
一、倒叙可以设置悬念，取得先声夺人的艺术效果。
二、倒叙可以使文章结构变平滞为活泼。