涡阳县石弓学区中心学校2023-2024学年第二学期七年级历史
第一次阶段性作业练习
练习范国：七年级历史下册第一单元
一、选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项符合题意）
1将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到的准确历史信息是
(
)
A隋朝的建立
B杨坚掌握北周大权
C.陈朝的灭亡
D.隋期的统一
2据史料记载，“场帝巡革，乘龙舟而往江都…公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。
隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该记载意在()
A批评隋朝皇帝的残暴统治
评价隋朝运河的历史功绩
C描绘运河沿线的商贸繁荣
D肯定隋朝先进的造船技术
3、唐朝由“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓虞俱丰实”到“鸟
雀空城在，榛芜旧路迁。山东征战苦，几处有人烟。”变迁的直接原因是()
A、七国之乱
B.八王之乱
C.安史之乱
D.靖难之役
4、《晋书》中记述：是以上品无寒门，下品无势族唐朝中期宰相李逢吉做科举主考官时，一
次性录取的几十位进士均为出身贫寒的士子。由此可知，科举制的创立()
A、加强了君主集权
B.促进了阶级流动
C.根除了门第观念
D.激化了政治矛盾
5隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕.在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放
般短暂的辉煌。《昙花王朝一一隋帝国的短暂与辉煌》一书（如右图）详细介绍了这一段历
史。书中不应出现的内容是()
昙花朝
A.三省六部制
B.科举制的创设
C“开元盛世”
D.大运河的开凿
6唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊…则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直
接相关并体现上述观念的是(
A将文成公主嫁给松赞干布
B把金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹）
C派遣玄奘前往天竺
D封回纥首领为怀仁可汗
7时空观念阅读中国古代时间轴，
关于②阶段特征表述正确的是(
)
A.早期国家与社会变革
三国两晋
B.繁荣与开放的时代
先秦
南北朝
辽宋夏|明清
C,统一多民族国家的建立和巩固
时期①
时期②金元时期时期
公元前221年220年581年907年
1368年
D,政权分立与民族交融
8开元四年，唐玄宗召新选任的县令人大明宫宜政殿，由他亲自出题考试，考察县令是否通
晓经国治民之道，结果有45人被撤职。由此可以看出，唐玄宗()
A发展经济，改革税制
B注重文教，编修经籍
C虚心纳谏，从善如流
D整顿吏治，注重考核
9,在唐太宗统治的23年中，录取进士205人，而在高宗和武则天统治的55年中，录取进
士达到1100人。这说明唐朝科举制（)
第1页共4页涡阳县石弓学区中心学校2023-2024学年第二学期七年级历史
第一次阶段性作业练习
练习范围：七年级历史下册第一单元
一、选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项符合题意）
1.将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到的准确历史信息是（ ）
A.隋朝的建立 B.杨坚掌握北周大权
C.陈朝的灭亡 D.隋朝的统一
2.据史料记载，“炀帝巡幸，乘龙舟而往江都……公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该记载意在（ ）
A.批评隋朝皇帝的残暴统治 B.评价隋朝运河的历史功绩
C.描绘运河沿线的商贸繁荣 D.肯定隋朝先进的造船技术
3．唐朝由“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”到“鸟雀空城在，榛芜旧路迁。山东征战苦，几处有人烟。”变迁的直接原因是（ ）
A．七国之乱 B．八王之乱 C．安史之乱 D．靖难之役
4．《晋书》中记述：是以上品无寒门，下品无势族唐朝中期宰相李逢吉做科举主考官时，一次性录取的几十位进士均为出身贫寒的士子。由此可知，科举制的创立（ ）
A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动
C．根除了门第观念 D．激化了政治矛盾
5.隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕．在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书（如右图）详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ）
A．三省六部制
B．科举制的创设
C.“开元盛世”
D.大运河的开凿
6.唐太宗说:“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（ ）
A.将文成公主嫁给松赞干布 B.把金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹）
C.派遣玄奘前往天竺 D.封回纥首领为怀仁可汗
7.时空观念 阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（ ）
A．早期国家与社会变革
B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
8.开元四年，唐玄宗召新选任的县令人大明宫宣政殿，由他亲自出题考试，考察县令是否通晓经国治民之道，结果有45人被撤职。由此可以看出，唐玄宗（ ）
A.发展经济，改革税制 B.注重文教，编修经籍
C.虚心纳谏，从善如流 D.整顿吏治，注重考核
9．在唐太宗统治的23年中，录取进士205人，而在高宗和武则天统治的55年中，录取进士达到1100人。这说明唐朝科举制（ ）
A．完全公平公正 B．逐步走向衰落
C．严格选拔人才 D．录取规模扩大
10.下表摘自某书的目录。与“黄金年代”有关的是（ ）
A.光武中兴 B.开皇之治 C.贞观之治 D.开元盛世
11．如下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ）
时期 政治措施
唐太宗时期 完善三省六部制
武则天时期 创立殿试制度
唐玄宗时期 改革税制和兵制
A．皇权的平稳更替 B．选官制度的调整
C．开放的社会风气 D．制度的创新发展
12.下图文物共同反映了唐代（ ）
A.政治清明，社会安定 B.手工业发展水平
C.民族交融频繁 D.文化繁荣
13.下面是唐朝初年三省六部制的运作程序图，据此可知三省六部制（ ）
A.加强了相权削弱了皇权
B.强化了尚书省的决策权
C.扩大了中书省的封驳权
D.有利于减轻决策的失误
14．754年唐朝扬州龙兴寺的高僧鉴真和尚到达日本首都奈良时，安宿王作为天皇的代表在罗城门外等候欢迎。日本佛教领袖道培和其他五十多名高僧也相继拜谒鉴真。材料表明（ ）
A．佛教文化促使中日友好交往 B．中日开始了正式的外交关系
C．佛教通过鉴真传播到日本国 D．仅仅日本政界认同鉴真地位
15.《旧唐书》记载，“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这反映出唐代（ ）
A．宦官和外戚的矛盾 B．中央与地方的矛盾
C．文臣与武将的矛盾 D．君权与相权的矛盾
二、改错题
16．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“正确”错误的填“错误”，并加以改正。
（1）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“开皇之治”。
【 】改正： 。
（2）松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将金城公主嫁给他。
【 】改正：
（3）隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立
【 】改正：
（4）唐玄宗开启了“政启开元，治宏贞观”的盛世局面。
【 】改正：
三、材料研析题（本题共2题，每题10分。）
17.《昙花王朝一隋帝国的短暂与辉惶》一书再现了隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如县花般脆弱短暂的璀璨辉煌。请你根据书中内容，结合所学知识，完成下列探究任务。
【转瞬而成的统一】
《昙花王朝》第二章：
杨坚琢磨着，强大的北方游牧民族，比陈叔宝的靡靡之音要难对付得多，因此定下先南后北的策略……灭陈后统一全国。
（1）杨坚为何能够灭掉陈，完成天下的统一 （3分）
【开皇年间的繁荣】
《昙花王朝》第三章：
天下富足，仓库难以承载赋税物资的盛况,之前只在七百多年前的西汉文帝和景帝时期出现过。那是一个被艳称为“文景之治”的盛世。因此，史家将杨坚统治时期称为“开皇盛世”。
（2）归纳隋文帝采取了哪些举措促成了这一“盛世”局面。（3分）
【形象工程话兴亡】
《昙花王朝》第五章：
当东都洛阳还是一个硕大无比的工地的时候，杨广又征发河南、淮北各地百姓一百多万人赶赴规划中的运河沿线。.....被征发的民工有超过一半死在了运河工地上。平比因东华”（3）根据“一百多万”和“超过一半”这两个数据分析，杨广是一个怎样的皇帝 隋朝结局如何 （2分）
【读史感悟】
（4）隋朝的兴亡，给你最深的感受是什么 （2分）
18．唐朝声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 陈寅恪先生说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”贞观之治是不同民族互相交流、不同文化融汇整合而产生的某些制度的延续和发展。载舟覆舟之喻，这是荀子说过的话。贞观君臣深切感受到其中的警示意义，形成了一种民本意识。
——摘编自《中国文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝的两个治世名称。（2分）
材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(下)
（2）根据材料二，概括唐朝前期农业发展的原因。（4分）
材料三 唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝繁荣与开放的认识。（4分）
四、探究题（12分）
19、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
（1）指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么 （2分）
探究二 经济篇
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（2）列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。（2分）
探究三 文化篇 如图
A B
（3）上图中的两个人物所涉及到的历史事件分别是什么？在他们身上你能学到哪些精神？
探究四 感悟篇
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示
涡阳县石弓学区中心学校2023-2024学年第二学期七年级历史
第一次阶段性作业练习答案
练习范围：七年级历史下册第一单元
一、选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C B C A B D D D D B D A B
二、改错题
（1）×； 把“开皇之治”改为“贞观之治”
（2）×； 把“金城公主”改为“文成公主”
（3）√
（4）×；“唐玄宗”改为“武则天”（2分）
三、材料研析题（本题共2题，每题10分。）
17.（1）原因：北方民族交融，南方经济发展；长期分裂割据，人民渴望统一；陈朝统治腐朽；隋朝建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；隋朝为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。
（2）举措：①经济方面，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。②政治方面，加强中央集权，提高行政效率。
（3）杨广滥用民力，是个残暴的皇帝。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。
（4）得民心者得天下，失民心者失天下；统一是大势所趋；国家安定是经济繁荣的前提。（任意一点即可）
18．（1）名称：贞观之治、开元盛世。
（2）统治者重视农业生产，重视兴修水利，生产工具的发明和使用，劳动人民辛勤劳作等。
（3）唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，政策开明，经济繁荣，对外交往频繁，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。(言之有理即可)
四、探究题（12分）
19 .（1）科举制。
（2）曲辕犁和筒车。
（3）玄奘西行鉴真东渡
精神：坚持不懈，不怕艰难，矢志不渝，有坚强的毅力等。（答任意一点即可，其他符合题意的也可给分）。
（4）吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等。（答出其中一点或其他符合题意的一点均可）。
