太和县第六中学八年级物理上册导学案：人教版《2.3声的利用》

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太和县第六中学八年级物理上册导学案：人教版《2.3声的利用》
课题：声的利用 序号：08
姓名 班级
导学目标知识点：
1、知道声能传递信息，也能传递能量。
2、辨别实际事例属于哪方面的应用。
3、了解现代技术中与声有关的知识的应用
导学方法：实验观察法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 21·cn·jy·com
2、蝙蝠飞行时发出 ，这 ( http: / / www.21cnjy.com )些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。www.21-cn-jy.com
3、B超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 伤害。
4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并 ( http: / / www.21cnjy.com )引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。2·1·c·n·j·y
课堂导学
提问：深海底的深度怎样测出？
测量方法：
1、通过这说明声音是可以传递 的
如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音 ；
(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远？（当时气温是15℃）21世纪教育网版权所有
2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。
教师引导，学生归纳小结
课堂练习
1、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法用以达到这一目的的是 ( )21教育网
A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯；
B. 瓜农用手拍打西瓜；
C. 顾客用手轻轻敲打瓷器；
D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖；
2、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。21cnjy.com
(1)它利用了自身发出的( )
A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波
(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统，你认为这在于海豚发出的波比无线电波( )
A.速度快
B.抗干扰能力强
C.发出的能量大，传播的远
D.在水中传播的能量损失小，传播的远
3、2008年5月12日， ( http: / / www.21cnjy.com )我国汶川发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’)，所以地震前人们并没有感觉到，倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。【来源：21·世纪·教育·网】
课后练习
1、超声波清洗及超声啐石是利用声能 的性质工作的，而回声定位则是利用了声能 的性质。21·世纪*教育网
2、下列哪些信息不是通过声音获得的( )
A．古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭；
B．救护车急促的鸣笛声，是行人让出一条通道
C．蝙蝠的回声定位
D．看见闪电，就知道有可能有一场大雨
3、某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？
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