8.3摩擦力同步练习（含答案）人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力同步练习（含答案）人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 622.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-13 15:16:26 | ||
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文档简介
8.3摩擦力 同步练习
一、单选题
1．下列有关力与运动的说法正确的是（ ）
A．用力推静止在水平地面上的箱子，没有推动是因为推力小于摩擦力
B．用水平力推着箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的推力大于摩擦力
C．物体的运动不需要力来维持
D．物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性
2．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轴安装滚珠轴承 B．消防员即将到达地面时紧握滑杆
C．瓶盖上刻有竖条纹 D．足球守门员戴防滑手套
3．下列与力相关的知识中，说法正确的是（ ）
A．两物体只有接触才会产生力 B．常用铅垂线来检查墙是否砌得竖直
C．重力的作用点一定在物体上 D．滑动摩擦力大小跟接触面大小有关
4．农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于
A．砂粒比黄豆密度大
B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落
C．砂粒比黄豆对桌面的压强大
D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆受到的滚动摩擦大
5．在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一放在水平桌面上的木块， 木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由此表分析可知
实验次数 运动状态 弹簧秤读数（N）
1 静止 0.4
2 静止 0.6
3 加速 0.7
4 匀速 0.5
5 减速 0.3
A．第1次实验中木块静止是因为弹簧测力计拉力小于木块摩擦力
B．木块静止时摩擦力大小是相同的，运动时摩擦力大小是不同的
C．在这五次实验中，木块每次受到的摩擦力的大小都不相同
D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力的大小有三次是相同的
6．踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行的过程中不再受到力的作用
B．踢球时，脚会感到疼，说明力的作用是相互的
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员扑住飞行的足球，说明力能改变物体的形状
7．如图甲所示，小杨同学在水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0~10s内B木块下表面始终在A木块上。现在用水平向右的力F把A木块从右端抽出来，所用的力F与时间t的关系图像如图乙所示，拉动A木块时它的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．4~8s内，A木块受到地面施加的摩擦力大小为8N
B．2~4s内，A木块受到的合力的大小为2N
C．2~10s内，B木块受到滑动摩擦力的方向始终向左
D．8~10s内，A木块做减速直线运动，此时弹簧测力计的示数变小
8．2022年北京冬奥运会，中国体育代表团获得创纪录的9枚金牌，向世界展示了自信、包容、进取的中国形象。如图是获得花样滑冰项目金牌的隋文静和韩聪在比赛中的情景，当韩聪托举着隋文静一起在冰面上滑行时，下列说法正确的是（ ）
A．韩聪受到了冰面对他的支持力和阻力的作用
B．冰面对韩聪的支持力和韩聪受到的重力是一对平衡力
C．冰面对韩聪的支持力和韩聪对地面的压力是一对平衡力
D．冰面对韩聪的支持力和隋文静对韩聪的压力是一对平衡力
9．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．自行车车轮有凹槽
C．冰壶底面打磨得很光滑 D．磁悬浮列车与轨道不接触
10．如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动离不开力
B．滑板车运动的速度越大，惯性越大
C．停止蹬地后，滑板车受的支持力与滑板车及人的总重力是一对平衡力
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向后
二、填空题
11．2008年9月25日21时10分，我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量 ，受到的重力 （均选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 的和力可改变物体的 ；
（3）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 ，从而 （选填“增大”、“减小”）摩擦。
12．如图所示，重为15N的物体A被夹在两固定且竖直的木板之间，设用大小为24N的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么要使物体A向下匀速运动，则需要给A物体施加一个方向向 ，大小为 的力。
13．遥控玩具电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4s﹣8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s﹣8s内小车受到的摩擦力大小为 N；在0﹣4s内小车受到的摩擦力 10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
14．小丽用50N的水平推力去推静止在水平地面上重为400N的箱子，没有推动，此时箱子所受到的摩擦力 50N（选填“大于”“小于”或“等于”）；她又用85N的水平力推着箱子做匀速直线运动；接着她撤去推力，箱子继续向前运动了一段距离，这个过程中箱子所受的摩擦力为 N。
15．如图甲所示，两个完全相同的物体A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平推力F1的作用下正好一起做匀速直线运动，则B受到的摩擦力大小为 N；如果将A和B并排放在同一水平桌面上，如图乙所示，现用力F2推着A和B一起做匀速直线运动，则F2的大小为 N。
16．书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）；书写在纸上的字会由湿变干，这是 现象。
17．高铁已成为人们方便快捷的出行方式，如图是在高铁站安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上，行李箱在传送摩擦力带上经历加速、匀速的运动过程，在行李箱加速运动过程 摩擦力的作用；在匀速运动过程 摩擦力的作用（以上两空填“受到”或“不受”）；若传送带突然停止，行李箱将会向前做减速运动，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．两对相互接触的物体间的摩擦力，因物体相对运动的状况不同，摩擦力的性质不一样．走路时，脚与地面的摩擦力是 ；圆珠笔在纸上写字时，笔尖与纸面间的摩擦力是 ；在桌面上拖动书本，书本与桌面间的摩擦力是 ．
19．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6~9s物体受到 对平衡力；9s后撤去拉力，物体所受的摩擦力为 N
20．如图所示，是一种“暴走鞋”，只要快走几步后抬起脚尖便可以滑行。暴走鞋能持续滑行，是由于具有 ，只要脚尖接触地面就会立刻停止运动，是由于 变大了的缘故。
三、综合题
21．投掷实心球是我市中考体育选考项目之一。小明同学在选定该项目后思考：实心球投掷的远近跟什么因素有关呢？
（1）这属于科学探究的 环节，实心球表面有很多小圆点，主要目的是增大 ，体育课上，小明同学观察了其他同学的投掷情况后，发现个子较高的同学明显要比个子较矮的同学投掷得更远一些，因此，她认为实心球抛出点的高度可能会影响投掷距离，经过思考，她提出了以下猜想：实心球投掷距离可能跟实心球的质量、抛出速度、抛出角度有关；
（2）小明选取了质量为2kg的中考体育标准用球，在同一水平地面上进行了多次实验：
①投掷实心球时，预摆一般是一至二次，预摆是为了增大球离手时的速度。实验数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
抛出速度 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速
抛出角度 30° 45° 60°
抛掷距离/m 8.7 7.7 5.9 9.8 8.9 6.7 8.5 7.4 5.3
②分析数据，可初步得出的结论是：同一实心球，在抛出点高度和 不变时，随着实心球抛出角度的增大，投掷的距离 ，实心球离开手在空中飞行过程中 力对它做功。（选填“有”或“无”）
（3）根据以上实验，小明为了提高自己投掷实心球的成绩，他应选择角度 ，（选填“30°”或“45°”或“60°”）并以较大的 投掷。
22．(1)如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力 。
(2)一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图 。
(3)一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力和斜面受到的压力 。
23．（1）体育运动中涉及到许多的物理知识。穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打篮球，是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒；脚踩乒乓球会瘪，说明力可以使物体发生 ；空中飞行的足球总会落向地面是由于球受到 ；
（2）“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是 ，同时也说明了力可以改变物体的 。
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．D
5．D
6．B
7．B
8．A
9．B
10．C
11． 不变 变小 相互 运动状态 增大接触面的粗糙程度 增大
12． 上 6N
13． 10 等于
14． 等于 85
15． 10 10
16． 不变 向左 汽化
17． 受到 不受 不变
18． 静摩擦 滚动摩擦 滑动摩擦
19． 两 6
20． 惯性 阻力
21． 提出问题 摩擦力 抛出速度 先增大后减小 有 45° 速度
22． 平衡
23． 摩擦力 形变 重力 向后 相互的 运动状态
一、单选题
1．下列有关力与运动的说法正确的是（ ）
A．用力推静止在水平地面上的箱子，没有推动是因为推力小于摩擦力
B．用水平力推着箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的推力大于摩擦力
C．物体的运动不需要力来维持
D．物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性
2．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轴安装滚珠轴承 B．消防员即将到达地面时紧握滑杆
C．瓶盖上刻有竖条纹 D．足球守门员戴防滑手套
3．下列与力相关的知识中，说法正确的是（ ）
A．两物体只有接触才会产生力 B．常用铅垂线来检查墙是否砌得竖直
C．重力的作用点一定在物体上 D．滑动摩擦力大小跟接触面大小有关
4．农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于
A．砂粒比黄豆密度大
B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落
C．砂粒比黄豆对桌面的压强大
D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆受到的滚动摩擦大
5．在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一放在水平桌面上的木块， 木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由此表分析可知
实验次数 运动状态 弹簧秤读数（N）
1 静止 0.4
2 静止 0.6
3 加速 0.7
4 匀速 0.5
5 减速 0.3
A．第1次实验中木块静止是因为弹簧测力计拉力小于木块摩擦力
B．木块静止时摩擦力大小是相同的，运动时摩擦力大小是不同的
C．在这五次实验中，木块每次受到的摩擦力的大小都不相同
D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力的大小有三次是相同的
6．踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行的过程中不再受到力的作用
B．踢球时，脚会感到疼，说明力的作用是相互的
C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持
D．守门员扑住飞行的足球，说明力能改变物体的形状
7．如图甲所示，小杨同学在水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0~10s内B木块下表面始终在A木块上。现在用水平向右的力F把A木块从右端抽出来，所用的力F与时间t的关系图像如图乙所示，拉动A木块时它的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．4~8s内，A木块受到地面施加的摩擦力大小为8N
B．2~4s内，A木块受到的合力的大小为2N
C．2~10s内，B木块受到滑动摩擦力的方向始终向左
D．8~10s内，A木块做减速直线运动，此时弹簧测力计的示数变小
8．2022年北京冬奥运会，中国体育代表团获得创纪录的9枚金牌，向世界展示了自信、包容、进取的中国形象。如图是获得花样滑冰项目金牌的隋文静和韩聪在比赛中的情景，当韩聪托举着隋文静一起在冰面上滑行时，下列说法正确的是（ ）
A．韩聪受到了冰面对他的支持力和阻力的作用
B．冰面对韩聪的支持力和韩聪受到的重力是一对平衡力
C．冰面对韩聪的支持力和韩聪对地面的压力是一对平衡力
D．冰面对韩聪的支持力和隋文静对韩聪的压力是一对平衡力
9．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．自行车车轮有凹槽
C．冰壶底面打磨得很光滑 D．磁悬浮列车与轨道不接触
10．如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动离不开力
B．滑板车运动的速度越大，惯性越大
C．停止蹬地后，滑板车受的支持力与滑板车及人的总重力是一对平衡力
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向后
二、填空题
11．2008年9月25日21时10分，我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：
（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量 ，受到的重力 （均选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 的和力可改变物体的 ；
（3）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 ，从而 （选填“增大”、“减小”）摩擦。
12．如图所示，重为15N的物体A被夹在两固定且竖直的木板之间，设用大小为24N的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么要使物体A向下匀速运动，则需要给A物体施加一个方向向 ，大小为 的力。
13．遥控玩具电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4s﹣8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s﹣8s内小车受到的摩擦力大小为 N；在0﹣4s内小车受到的摩擦力 10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
14．小丽用50N的水平推力去推静止在水平地面上重为400N的箱子，没有推动，此时箱子所受到的摩擦力 50N（选填“大于”“小于”或“等于”）；她又用85N的水平力推着箱子做匀速直线运动；接着她撤去推力，箱子继续向前运动了一段距离，这个过程中箱子所受的摩擦力为 N。
15．如图甲所示，两个完全相同的物体A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平推力F1的作用下正好一起做匀速直线运动，则B受到的摩擦力大小为 N；如果将A和B并排放在同一水平桌面上，如图乙所示，现用力F2推着A和B一起做匀速直线运动，则F2的大小为 N。
16．书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）；书写在纸上的字会由湿变干，这是 现象。
17．高铁已成为人们方便快捷的出行方式，如图是在高铁站安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上，行李箱在传送摩擦力带上经历加速、匀速的运动过程，在行李箱加速运动过程 摩擦力的作用；在匀速运动过程 摩擦力的作用（以上两空填“受到”或“不受”）；若传送带突然停止，行李箱将会向前做减速运动，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．两对相互接触的物体间的摩擦力，因物体相对运动的状况不同，摩擦力的性质不一样．走路时，脚与地面的摩擦力是 ；圆珠笔在纸上写字时，笔尖与纸面间的摩擦力是 ；在桌面上拖动书本，书本与桌面间的摩擦力是 ．
19．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6~9s物体受到 对平衡力；9s后撤去拉力，物体所受的摩擦力为 N
20．如图所示，是一种“暴走鞋”，只要快走几步后抬起脚尖便可以滑行。暴走鞋能持续滑行，是由于具有 ，只要脚尖接触地面就会立刻停止运动，是由于 变大了的缘故。
三、综合题
21．投掷实心球是我市中考体育选考项目之一。小明同学在选定该项目后思考：实心球投掷的远近跟什么因素有关呢？
（1）这属于科学探究的 环节，实心球表面有很多小圆点，主要目的是增大 ，体育课上，小明同学观察了其他同学的投掷情况后，发现个子较高的同学明显要比个子较矮的同学投掷得更远一些，因此，她认为实心球抛出点的高度可能会影响投掷距离，经过思考，她提出了以下猜想：实心球投掷距离可能跟实心球的质量、抛出速度、抛出角度有关；
（2）小明选取了质量为2kg的中考体育标准用球，在同一水平地面上进行了多次实验：
①投掷实心球时，预摆一般是一至二次，预摆是为了增大球离手时的速度。实验数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
抛出速度 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速
抛出角度 30° 45° 60°
抛掷距离/m 8.7 7.7 5.9 9.8 8.9 6.7 8.5 7.4 5.3
②分析数据，可初步得出的结论是：同一实心球，在抛出点高度和 不变时，随着实心球抛出角度的增大，投掷的距离 ，实心球离开手在空中飞行过程中 力对它做功。（选填“有”或“无”）
（3）根据以上实验，小明为了提高自己投掷实心球的成绩，他应选择角度 ，（选填“30°”或“45°”或“60°”）并以较大的 投掷。
22．(1)如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力 。
(2)一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图 。
(3)一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力和斜面受到的压力 。
23．（1）体育运动中涉及到许多的物理知识。穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打篮球，是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒；脚踩乒乓球会瘪，说明力可以使物体发生 ；空中飞行的足球总会落向地面是由于球受到 ；
（2）“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是 ，同时也说明了力可以改变物体的 。
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．D
5．D
6．B
7．B
8．A
9．B
10．C
11． 不变 变小 相互 运动状态 增大接触面的粗糙程度 增大
12． 上 6N
13． 10 等于
14． 等于 85
15． 10 10
16． 不变 向左 汽化
17． 受到 不受 不变
18． 静摩擦 滚动摩擦 滑动摩擦
19． 两 6
20． 惯性 阻力
21． 提出问题 摩擦力 抛出速度 先增大后减小 有 45° 速度
22． 平衡
23． 摩擦力 形变 重力 向后 相互的 运动状态