统编版五年级语文下册 2023-2024学年第一单元培优卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级语文下册 2023-2024学年第一单元培优卷
时间：70分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
积累与运用
一、根据语境，读拼音写字词。（12分）
　　春意正浓，公园里的人们三五成群地xiáng uàng(　　)着。灿烂的阳光míng huǎng huǎng(　　　　)地照在yīng huā(　　) 树上，几只hú dié(　　) 与蜜蜂在花朵上翩翩起舞， 一旁的花坛里还有几个园丁挥动着镰刀、chú tou(　　)在清理杂草。看着这和谐的一幕，我不禁想到那些革命先烈，正是他们的付出，为我们创造美好生活提供了必要的条件。
(1)根据文段中的拼音在括号中写词语。(5分)
(2)下列选项中加点的“供”，与文段中“提供”的“供”读音相同的一项是(　　)(2分)
A.供奉　　 B.供职　 　C.供认不讳　 　D.供不应求
二、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.昼夜（zhòu） 渺小（miǎo） 点缀（zhuì）
B.涟漪（yī） 篝火（ɡōu） 毛嘟嘟（dū）
C.倭瓜（wō） 眷恋（juàn） 蚌壳（bànɡ）
D.稚子（zhuī） 秉性（bǐnɡ） 供耕织（ɡònɡ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.蜻蜒 乐此不疲 B.锄头 晶萤澄澈
C.旖旎 无边无垠 D.耕耘 巍蛾雄奇
3.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（　　）
A.灵魂（精神）　　　能书善画（爱）　　　瞎闹（胡乱地）
B.信步（随便）　　　不可胜数（尽）　　　春晖（光辉）
C.眷属（亲属）　　　乐此不疲（疲倦）　　点缀（装饰）
4.下列句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ）
A.我爱我的家乡，那是我出生的地方。
B.中国航天工程取得的成就，让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。
C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
D.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
5.下列表述不正确的一项是（ ）
A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。
B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。
C.《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。
D.《梅花魂》一文中三次写了外祖父流泪，表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。
三、按要求完成练习。（8分）
1.把下列ABB式词语补充完整，再选词填空。（3分）
白（ ） 金（ ） 雾（ ）
清晨，推开窗户，四周_______的，远处的景物模模糊糊的。过了一会儿，_______的阳光穿过云层，_______的大雾散了，犹如一个小孩子快活地溜走了。
2.把下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分）
不可（ ）数 （ ）然大悟 碧波万（ ）
颇负（ ）名 （ ）乡背井 美妙绝（ ）
北京冬奥会开幕式尽显中华文化之底蕴：以中国传统历法的时光轮转作为倒计时的开场，每一帧都是____________的景色。（2分）
四、体会下列句子在表达上的特点，再照样子写一写。（6分）
1.例： （热）——天气热极了，路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛，环卫工人不停地擦着额头上的汗水，刚洒过水的路面很快就干了。
（ ）——____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.例： 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
梳理与探究
五、根据本单元所学知识填空。（6分）
1.本单元的古诗带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活：“童孙未解供耕织，_______________”展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，_______________”让我们领略到了古代儿童在冬天进行的一场有声有色的游戏；“_______________，短笛无腔信口吹”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
2.正如唐代诗人孟郊《________》中的诗句“_______________，_______________”所吟诵的那样，慈母恩情无以为报。
六、语言实践。（9分）
童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。(根据提示，补充对话)
______________________________________________________________________________________________________________
我小时候经常捡一些树枝和石头当作玩具，没有今天这么多种类的玩具。
和您比起来，我们现在的孩子生活条件好太多了。_______________________________________________________________________
我最难忘的是跟小伙伴们一块儿玩老鹰捉小鸡的游戏，没有玩具也可以玩得非常快乐。
爷爷，您讲得真好。_________________________________________________________________________________________________
阅读与鉴赏
七、课内阅读。（9分）
祖父的园子（节选）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
1.下列对选段的理解，有误的一项是（ ）（2分）
A.作者描写昆虫时，侧重描写蝴蝶和蜻蜓的色彩，在描写蜜蜂时则侧重描写它的动作和形态。
B.作者介绍园子中的树时，详略结合，略写了榆树，详写了樱桃树和李子树。
C.第3自然段的第一句话是过渡句，有承上启下的作用。
D.通过对花园的细致描写，表现了作者对花园的喜爱之情。
2.品析句子，回答下列问题。（5分）
（1）选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是________、________。（3分）
（2）运用选段中画波浪线的句子使用的修辞手法，介绍你最喜欢的一种动物或植物的特点。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.这么多年过去了，园子里的一切在作者的心中依然是那么清晰，从中你体会到了什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。（10分）
忆儿时（节选）
丰子恺
那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姊跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们（ ）饱之后，又用一张大叶（ ）一只碗，（ ）了一碗桑葚，（ ）了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为乐。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。
蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。因为大家似乎认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。
七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈用油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姊都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并叠起，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。
丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。
现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊，都像童话里的人物了。且在我看来，他们当时的剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！
将下列动词依次填入文中恰当的括号中。（2分）
吃 采 做 跟
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”这句话把“满屋的跳板”比作“棋盘街”，生动形象地写出家中养的蚕之多。 （ ）
（2）“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。”这句话的意思是：那时候我们家的空气很清新，我很高兴。 （ ）
（3）“何等甜美的回忆！”一句中的“回忆”指的是作者儿时关于养蚕的种种趣事，表达了作者对儿时快乐生活的怀念。 （ ）
3.阅读全文，仔细体味与文中人物相关的语句，仿照示例完成下列表格。（3分）
人物 语句 性格特点
并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀 善于享乐
蒋五伯 待人豪爽
七娘娘 对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的
4.作者回忆了自己甜美的童年生活，说说你的童年时代那些让你反复回忆的事。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
表达与交流
九、习作。（30分）
每个人都有童年，童年时发生的事情往往充满了稚趣。你看，那让人遐想的明月，那快乐的园子，那晶莹剔透的冰灯……你的童年是怎样的？请你以“________的童年”为题，写一篇400字左右的文章。要求：在横线上填入合适的词语；注意围绕中心把事情写具体。
参考答案
一.(1)闲逛　明晃晃　樱花　蝴蝶　锄头　(2)D
二、1.D 2.C 3.C 4.C 5.B
三、1.茫茫 灿灿 蒙蒙 雾蒙蒙 金灿灿 白茫茫 2.胜 恍 顷 盛 离 伦 美妙绝伦
四、1.示例：黑夜里的大森林真黑呀，黑得鸟儿看不见窝，虫儿找不到伙伴，小白兔找不着回家的路。 2.示例：如今我长大了，各种各样的美食尝过不少，但都比不上父亲亲手煮的那碗长寿面。
五、1.也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 2.游子吟 谁言寸草心 报得三春晖
六、示例：爷爷，您小时候也和我一样，有这么多好玩的玩具吗？ 爷爷，您童年最难忘的一件事是什么？ 不管物质是否丰富，童年都是最幸福、最值得怀念的时光！
七、1.B 2.（1）比喻 胖乎乎 圆滚滚
（2）示例：这棵老榆树像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡风遮阴。
3.示例：我体会到作者对童年生活的记忆十分深刻，她非常怀念童年时在园子里自由、快乐的生活。
八、1.吃 做 采 跟 2.（1）√ （2）× （3）√ 3.祖母 每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃 关心后辈 4.示例：小时候，我家门前有一棵枣树，每年最快乐的日子，就是和奶奶一起去打枣子。那甜丝丝的味道，令我至今仍回味不已。
一
500字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)